? ?與學(xué)生溝通
? ? ? 首先老師心里要喜歡每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生，要發(fā)自內(nèi)心的用欣賞的眼光看待每一個學(xué)生，這是作為一位老師最基本要做到的，老師要愛每一個學(xué)生，才能做出以下這些愛學(xué)生的舉動。
? ? ? ? 老師要把給學(xué)生的建議用肯定句告訴學(xué)生，并且不要說反話。"在彈奏中手腕不要亂晃"改成"在彈奏中手腕要保持自然平穩(wěn)"；"這個音不要彈這么響"改成"這個音可以彈輕一點會更好聽"，老師要多鼓勵學(xué)生表達自己的想法觀點，如果最后再加一句"你覺得呢？"我想學(xué)生可能更樂于接受老師的建議。還有就是不能把話反著說"再彈快點，再彈快點，后面有老虎追你?。?學(xué)生是分不清老師其實是想讓他慢一點彈的。
? ? ? ? ? 有時學(xué)生對于老師的要求總是做不好這時老師會有些著急，并且可能都有些生氣了，但是也一定要壓住這股火，千萬不要說一些有傷學(xué)生自尊心的話語，比如"你怎么這么笨，說了這么多遍都學(xué)不會，誰誰誰人家一教就會了."這樣的話，學(xué)生就會更加不安，無所適從，不知所措了。這時老師一定是要有耐心，并且多多鼓勵學(xué)生才是，或者先放一放，說不定一會再學(xué)就可以掌握了。
? ? ? ? ? 對學(xué)生一定要進行賞識教育，就算有一些問題毛病，也要先表揚，后批評。表揚不是光一句"彈的真好"就完了，而是要一五一十的說出到底哪里好？還可以把學(xué)生的演奏發(fā)到朋友圈公開表揚，這一定會激勵學(xué)生下次更好的練琴與上課。
? ? ? ? ?老師上課還要隨時關(guān)注學(xué)生的情緒，以及一些問題的反應(yīng)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，因為學(xué)生的上課時間不同，有些是在中午學(xué)生難免犯困，老師要表現(xiàn)的很有精神，精力很充沛，說話語氣要輕快活潑,表情豐富一些;還有學(xué)生年齡很小，集中注意力時間不長，并不是他不想好好聽，而是客觀的生理發(fā)展，老師一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生不能跟著自己的思路走了，就要像一些方法，比如貼個小貼紙，兩人唱一首兒歌，或者做一個節(jié)奏小游戲，放松一下，再進行剛才授課內(nèi)容。
? ? ? ? ?與家長溝通
? ? ? ? ?記住"同理心"三個字。就不會出大錯。
? ? ? ? ?以關(guān)心學(xué)生的態(tài)度同家長保持經(jīng)常性的接觸，并且要站在家長的立場設(shè)身處地的思考，體會他的的情緒和想法理解他的情緒和感受，站在家長的角度思考和處理問題。交流過程中老師要認真傾聽，適當時做換位思考，并且表達尊重。老師一定要很真誠，要表現(xiàn)出一樣也想讓他家孩子好的語氣與狀態(tài)。
