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? ? ? 想起這個(gè)話題是因?yàn)榻裉毂砻迷谖覌寢尲医逃?xùn)了她女兒。孩子該吃飯的時(shí)候玩手機(jī)，說不要這個(gè)碗，不要這碗飯，各種作，始終不肯好好吃飯，我說了兩句，這孩子居然沖我發(fā)火。她媽媽也惱火了，就抓起她教訓(xùn)了一頓，讓她給我道歉，孩子始終不肯，于是她媽媽也不吃飯讓她冷靜下來。

? ? ? 最終結(jié)局是孩子給我道歉，然后吃飯，但這件事我覺得有利有弊吧。一是在別人家如此發(fā)火教訓(xùn)孩子實(shí)在是下下策，且不說教訓(xùn)孩子是本身這件事是真的需要馬上發(fā)作還是針對(duì)我說了她女兒，就說這樣拳打腳踢的對(duì)孩子本來就是不好的；二是孩子耍人來瘋的時(shí)候最好冷處理，不必一直將就著，日常教育更能做得更好，而不是孩子在別人家了才知道要教訓(xùn)，這樣弄得大家都很尷尬；三是孩子做錯(cuò)了的確應(yīng)該讓她知道錯(cuò)在哪里，而且也是必須要道歉的，與其將來讓外面的人幫你教訓(xùn)孩子，不如現(xiàn)在就多花一點(diǎn)心思去做好日常教育。