真正的快樂是內(nèi)在的，它只有在人類的心靈里才能發(fā)現(xiàn)。
小時(shí)候，我特別內(nèi)向，可能與家庭環(huán)境有關(guān)。父母均為教師，喜歡積極上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)的孩子。尤其父親，每次回家總要給我們布置作業(yè)，不是背詩就是做數(shù)學(xué)題，總讓我心里發(fā)怵，生怕達(dá)不到父親的期望，被批評(píng)或罰站。有時(shí)聽到父親回來，讓我又憂又喜。
孩子多，母親一人在家獨(dú)當(dāng)一面。學(xué)校、農(nóng)活、吃飯、穿衣都需要母親一手操持，家庭重?fù)?dān)壓在她身上，使得母親變得暴躁。母親是那種各方面都要強(qiáng)，做事快、性格急且高效率的人，一旦遇到我們不聽話，就會(huì)大聲呵斥；有時(shí)磨蹭、動(dòng)作慢達(dá)不到母親要求，母親就會(huì)暴跳如雷，嚇的我們大氣都不敢出；有時(shí)聽著母親的狂風(fēng)暴雨，生怕惹禍上身，學(xué)會(huì)察言觀色，閉上嘴看書做乖乖女。內(nèi)向的性格就是那時(shí)養(yǎng)成的。
有時(shí)不開心也很少用語言表達(dá)，怕挨訓(xùn)、怕給母親找事，只有把不情愿藏在心里。時(shí)間長(zhǎng)了，心事越積越多卻又無處渲泄。三年級(jí)時(shí)因?yàn)橐黄魑牡玫嚼蠋煴頁P(yáng)，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來寫作文是可以說心里話，它能替我發(fā)泄情緒。
當(dāng)我把大多精力都用在寫作文上，才發(fā)現(xiàn)，作文課是我的最愛。只要投入進(jìn)去，所有的不安都可以寫在文字里，每次看到老師在作文本上畫的波浪線和評(píng)語，都是我繼續(xù)寫好的動(dòng)力，所有走心的文字，都能得到老師對(duì)我的鼓勵(lì)。
初中時(shí)和有共同愛好的同學(xué)迷上了詩歌，那時(shí)對(duì)席慕容、北島、舒婷等特別推崇。我們就相互寫些自以為是的詩讀給對(duì)方，自我陶醉一番，經(jīng)常你來我往的以詩作樂，從詩歌和寫作中加深彼此情誼。初中畢業(yè)后我們相約以日記形式交換彼此秘密，在不同地域交流著不同的成長(zhǎng)軌跡。
那時(shí)，寫日記成了我每天的必修課，越寫越想寫，越寫越有樂趣。正是少女懷春之時(shí)，把每一景每一物每一人每一事都寫進(jìn)日記，有觀點(diǎn)有態(tài)度有話說，沒人知道我的秘密，只有和同學(xué)相互交流時(shí)，才讓其重見天日。日記，是我少女時(shí)期最美好的回憶。
正是分離的三年的時(shí)光，讓我和同學(xué)積累了六、七本日記。當(dāng)我們每次見面彼此交流著生活和學(xué)習(xí)的瑣碎時(shí)，那些思念出現(xiàn)在字里行間。我們讀著各自認(rèn)為美好的句子，眉眼處盡是欣喜，這樣的日子最讓人留戀，它成了我們把友誼進(jìn)行到底的強(qiáng)有力武器。
原來，讀著對(duì)方的日記，心是溫暖的，感覺是幸福的。日記，不僅僅收獲了友誼，還讓我們的文字有了溫度，更學(xué)會(huì)愛人和被愛。那種真情誼，此生難忘記！
行動(dòng)未必總能帶來幸福，但沒有行動(dòng)一定沒有幸福。
后來，工作、結(jié)婚。生活的柴米油鹽淹沒了學(xué)生時(shí)代的所有美好，那些文字不知何時(shí)已脫離我的生活。工作中沒有志趣相投的愛好者，生活中沒有和你共同談?wù)撛姼韬臀膶W(xué)的同路人。那些年，作文、日記、寫作徹底被我拋棄。
有段時(shí)間，我的人生很無趣。社會(huì)大面積的下崗潮鋪天蓋地，我也未能幸免成了其中一員，工作和生活種種不如意讓我心情抑郁?？鄲?、煩惱、心無可依，那時(shí)正讀自學(xué)考試，只有沉浸在書中，才能找到一絲活著的樂趣。
生活變得單調(diào)乏味，周圍沒有一個(gè)人喜歡寫作，讓本就沒有堅(jiān)持的我更無動(dòng)力。無論時(shí)間怎么變換，心中一直有個(gè)夢(mèng)想，我想寫，可不知寫什么？蒼白的情緒，無聊的生活，每天看電視打發(fā)日子。那幾年，時(shí)常被不如意、傷感包圍著，很想打破，卻找不到奮斗的方向。
兒子的出生，讓我重新煥發(fā)生機(jī)，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)文學(xué)天地，從周歲起開始給他記錄生活點(diǎn)滴。沒想到，六年時(shí)光，讓我從中收獲了很多甜蜜回憶，兒子的一舉一動(dòng)都載入史冊(cè)，一句話一聲笑一個(gè)眼神一個(gè)屁都讓我有瞬間記憶。好動(dòng)的兒子，為了捕捉他的跑動(dòng)畫面，累積了各種各樣動(dòng)感日記。有時(shí)孩子不聽話，說起他小時(shí)的糗事，兒子就會(huì)大聲辯駁。當(dāng)我打開電腦調(diào)出他的調(diào)皮，有圖有真相，兒子才害羞的低頭。日記，給兒子一種無聲教育。
只有去寫，才發(fā)現(xiàn)自己有思想，有靈魂，會(huì)在寫作中感受著孩子笑了、哭了、累了，當(dāng)把這種生活的所見敲進(jìn)電腦里，感受著孩子的一切，心是快樂的。不管一天多累，只要坐在電腦前，就像被打了雞血似的，滿血復(fù)活，生機(jī)勃勃。
在寫作營，結(jié)識(shí)了許多寫作伙伴，看到他們?yōu)榱藢懽髟缟纤狞c(diǎn)起床，大為勵(lì)志?？吹接腥藶橥瓴怀纱蚩ǘ钡目奁瑸橹畡?dòng)容。真高興，我成為他們之中的一分子，和他們共同為了完成寫作聚在一起。
每天看看伙伴們的作品，從中學(xué)到很多，看他們都在用功學(xué)習(xí)，報(bào)各種寫作班加強(qiáng)自身素養(yǎng)，內(nèi)心著急；也看到他們?cè)隰~老師指導(dǎo)下，寫作突飛猛進(jìn)而羨慕。每完成一篇文章，看到同伴們或鼓勵(lì)或贊揚(yáng)的評(píng)語內(nèi)心欣喜而滿足，相互交流寫作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，這比以前寫日記高出太多。自嗨式的隨意和固定的命題寫作，我最喜歡命題。自嗨寫作容易讓人漫無邊際，命題卻讓人發(fā)散思維，抓住關(guān)鍵，不能跑題。深入其中，這種寫作的快樂無與倫比。
在寫作營寫的文章經(jīng)常被官方設(shè)為精品，看到獎(jiǎng)勵(lì)的50金幣，開心的像個(gè)要糖吃的孩子，目前已成功兌換三次話費(fèi)。作品發(fā)在簡(jiǎn)書，看到被不同專題收錄，欣喜又甜蜜，原來寫作被人認(rèn)可，代表一種寫作能力。這種滋味好想唱一首歌表心意：
愛是你我，用心交織的生活
愛是你和我， 在患難之中不變的承諾
愛是你的手，把我的傷痛撫摸
愛是用我的心，傾聽你的憂傷歡樂
……
