課程停了一段時(shí)間,重新開(kāi)課時(shí),有各種不可克服的原因,沒(méi)跟上。然而,當(dāng)生活回到正軌時(shí),自己的懶病終于因一直缺課,內(nèi)心沒(méi)有歉疚,順勢(shì)、理所當(dāng)然地發(fā)作了……于是又拖了一個(gè)星期沒(méi)按時(shí)上課……這就是“破窗效應(yīng)”?這就是界限被突破后的決堤?有覺(jué)察了,趕緊行動(dòng)!

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