? ? 我們常常聽人家說這個孩子有家教，那個孩子如何如何。很多家長認(rèn)為孩子還小，可以有點(diǎn)“不懂事”的情況。在我看來，家教是一個家庭是否幸福和父母素質(zhì)的最直接的體現(xiàn)。

? ? 先不說大家普遍認(rèn)為的，見人打招呼，不作不鬧就是有家教。我眼中的有家教可能還包括孩子的自信、對他人包容和遇事的應(yīng)變能力。而這幾項(xiàng)才是家人持續(xù)愛和抱持的變現(xiàn)。

? 如果一個孩子，在經(jīng)常被指責(zé)的環(huán)境中長大，他會出現(xiàn)自卑，對自己不認(rèn)同，缺乏安全感。來到陌生環(huán)境中會退縮，甚至?xí)摁[，不愿意脫離父母（尤其是母親）和其它孩子融入。久而久之拒絕參加這樣的活動，家長也覺得沒面子不愿意帶孩子去。當(dāng)孩子上學(xué)，也會因?yàn)檫@樣的退縮，不愿意在班里舉手發(fā)言或者希望所有人都不要注意自己，變得越來越孤僻，敏感，多疑，有的孩子還會變得易怒和有攻擊性。因?yàn)檫@些都是他認(rèn)為的保護(hù)自己的方式。慢慢的將自己和外部世界隔離，形成了宅族。

? ? 同樣孩子會模仿家長的模式，即使很小的孩子都會，父母的挑剔，指責(zé)也會留在孩子身上。他們也在用這些和其他人交流溝通，所以一個孩子是否對他人包容，就是家長是否包容的體現(xiàn)。

? ? 當(dāng)家長給了孩子足夠的包容和鼓勵，孩子會很樂意去嘗試不同的東西，如果家長（尤其父親）總帶著孩子做新鮮的嘗試，并在邊上陪伴和鼓勵，下一次即使家長不在身邊還有也是愿意去嘗試的。

? ? ? 所以真正的家教就是對孩子的態(tài)度，對周圍世界的態(tài)度，對另一半和家人的態(tài)度。父母改變一點(diǎn)點(diǎn)，孩子改變一大點(diǎn)，不要認(rèn)為上一個好學(xué)校，這些就包括再內(nèi)，學(xué)校只負(fù)責(zé)知識，不負(fù)責(zé)家教！