近期，不少做母親的給我們說(shuō)道：“兒子4歲了，想讓他做點(diǎn)什么，總被他當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣?！?/p>
“我孩子不知道是不是喝太多肥宅水了，像有多動(dòng)癥一樣?！?/p>
“上課總是不專心，動(dòng)不動(dòng)就和其它同學(xué)說(shuō)悄悄話，老師都給我反饋很多次了?！?/p>
我們都想要孩子有良好的專注力，畢竟，這是高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。有不少孩子，寫(xiě)作業(yè)總喜歡左顧右盼，時(shí)常要我們?cè)谂员O(jiān)督著。久而久之，作為父母的我們耐心也會(huì)被損耗，最后只能責(zé)罵孩子。
但是，當(dāng)你在責(zé)罵孩子的時(shí)候，有否考慮過(guò)——他，為什么會(huì)如此？
如果你深入思考了，將會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)：孩子的專注力，也許是被你破壞的。
首先，我們說(shuō)說(shuō)成長(zhǎng)環(huán)境方面吧。
仔細(xì)留意孩子，會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們從出生那刻就開(kāi)始很專注的觀察周邊，留心聽(tīng)來(lái)自媽媽的溫言細(xì)語(yǔ)。看到好奇的事物，還會(huì)聚精會(huì)神地研究。
比如我那位1歲多的寶寶，看到阿姨的眼鏡，就會(huì)忍不住想要拿來(lái)把玩，更小的時(shí)候還會(huì)塞進(jìn)嘴里感受一下。
跟孩子朝夕相處的人也會(huì)影響到孩子的專注力。
比如孩子喜歡玩泥沙，他會(huì)很認(rèn)真的挖或者填埋，也會(huì)撿起細(xì)碎的石頭或堆起小山，這時(shí)候你過(guò)去問(wèn)他渴不渴、累不累，還指導(dǎo)他該怎么玩，無(wú)疑是在打亂他的節(jié)奏。在確認(rèn)安全的情況下，哪怕他玩得再“笨”，你也不應(yīng)該去打擾他的“創(chuàng)作”，父母的干擾只會(huì)讓孩子更加無(wú)法集中注意力，甚至變得不知所措。
我們強(qiáng)調(diào)親子間要有參與感，但如果孩子專注于某樣事物時(shí)，長(zhǎng)期干擾，先不說(shuō)游戲暢快感沒(méi)了，連注意力也被分散了。
總想著幫孩子解決困難，強(qiáng)迫孩子按照父母的意愿行事。屢次叮囑、糾正或指責(zé)，這都不利于孩子專注力的提升。
平時(shí)早起的我負(fù)責(zé)做早餐和帶去公司的午飯，做飯的時(shí)候，1歲多的兒子總喜歡過(guò)來(lái)幫忙（其實(shí)他是想玩一下），給點(diǎn)菜葉，端個(gè)高凳子讓他站著在水池邊自己玩。在這個(gè)過(guò)程中，他用了篩子，勺子，擰擰水龍頭，洗好了一些就幫我放籃子里。雖然每次又倒進(jìn)去重新洗，但我從不強(qiáng)迫他。
濕了身，給他換衣服，孩子享受到的是專注玩耍的樂(lè)趣。
我們有些家長(zhǎng)會(huì)抓著孩子的手，手把手教孩子如何洗菜，如何洗的干凈。但別忘了，你給的那幾科菜葉初衷是為了讓他玩的，這并不是工作，不是追求效益或指標(biāo)或什么目的。純粹，這是孩子自己的玩耍時(shí)間，他享受到是這個(gè)過(guò)程。
當(dāng)我聽(tīng)到孩子把菜葉從籃子里倒進(jìn)池子里，發(fā)出“哇哦”的歡呼聲之后，心里再無(wú)奈，也是蠻高興的。我很慶幸我沒(méi)有強(qiáng)制阻止他的專注“創(chuàng)作”。
隨著孩子越來(lái)越大，專注力卻不如以前，這是為何呢?甚至說(shuō)專注力比其他孩子都差呢？
有部分原因，是家庭環(huán)境。假如孩子出生以來(lái)就一直頻繁接觸電子產(chǎn)品（手機(jī)、電腦、電視等等），慢慢的，專注力就會(huì)被這些電子屏幕給破壞掉。
外國(guó)有所兒童醫(yī)療機(jī)構(gòu)研究表明，在孩子3歲前，1天1小時(shí)的電視時(shí)間，在7歲時(shí)，多動(dòng)癥的患病率會(huì)增加10%。
孩子是陪伴成長(zhǎng)的，如果交給所謂的“電子”保姆，自個(gè)兒是省事了，可論玩手機(jī)時(shí)的自控力，連大人都很難把控，更別說(shuō)孩子不會(huì)沉迷其中。
或許，我們可以讓孩子享受閱讀，專注于圖文，注意力也就能得到提升。開(kāi)始時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他只看某一部分，然后就掙脫你的懷抱去玩耍其它了。這時(shí)你以為他的注意力不夠集中，專注力不行。其實(shí)不是的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他集中的那部分是他所熟悉的，這對(duì)他來(lái)說(shuō)有熟悉感，安全感。之前我的孩子只看其中一兩頁(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)能夠自己看完一本繪本。所以，在培養(yǎng)專注力這方面，父母要有耐心。
另外，不建議一下子堆一堆書(shū)籍或者玩具在孩子面前，控制量在2~3個(gè)就好。如此，有助于專注力的提升。另外，也可玩一些趣味游戲，如迷宮、拼圖、積木、聽(tīng)音辯物、猜唇語(yǔ)、在大自然里找螞蟻等等，都可以培養(yǎng)眼手腳協(xié)調(diào)能力。不需要花費(fèi)太多，更多是擠出些親子時(shí)間罷了。
英勱教育小編提醒各位父母，安靜的家庭成長(zhǎng)環(huán)境和用心的陪伴，就是孩子從小擁有良好專注力的秘訣。
