一年一度的師德師風(fēng)宣誓活動儀式上，袁美鳳作為通山縣鎮(zhèn)南中學(xué)唯一優(yōu)秀教師代表在發(fā)言席上動情的說：今天我能站在臺上與各位領(lǐng)導(dǎo)及諸位同事面對面交流心得，既高興又慚愧。二十多年班主任工作的歷練，就積累的經(jīng)驗來說，從無到有，從稚嫩到成熟，從門外漢到內(nèi)行人，一路走來，不管在哪個學(xué)校教書，都離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同仁的幫助，學(xué)生的配合以及家長的支持，我的付出與收獲， 全都深深凝聚著教育集體的大溫暖……
袁老師的這席話，道出了她22年教書育人生涯的軌跡與感悟。
? ? ? ? ? ? ? 一
袁美鳳出生于教師家庭，父親是個教育局的干部。從小，她就受著家庭正能量教育的熏陶，思想進步，行動力強，事事想著他人，內(nèi)心顯得強大。高中畢業(yè)那年，毫不猶豫選擇了干一輩子教育事業(yè)的方向。
大學(xué)畢業(yè)，憑著家庭背景，本可以在縣城選擇一個舒適的地方工作。然而，為了偏遠落后鄉(xiāng)村的孩子能夠健康快樂地成長，她來到了通山縣庫區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)大畈中學(xué)任教。
2000年，大畈的交通十分不便，從縣城坐車到大畈中學(xué)，像挖機爬山，搖搖晃晃，十幾公里的路程，足足要晃上一個半小時。
身體疲憊了，但袁美鳳的心情卻樂開了花。剛到學(xué)校上班，她就找到校長，十分果斷的提出當(dāng)班主任的申請。
大凡教育人都知道，當(dāng)老師的幾乎都怕當(dāng)班主任。因為班主任角色很特殊，付出的精力特別多，責(zé)任也特別重大。沒有抗壓能力的人，一般是難以勝任這項精細而神圣的工作的。
初出茅廬，她有一股牛勁兒。
學(xué)校給她的任務(wù)是兩個班的語文加上一個班的班主任。
對于一個教書門路不熟的嶄新老師來說，單單就兩個班的語文就足以壓垮一個人，更何況還有一個十分繁雜的班主任重擔(dān)扛到肩上。
面對這項光榮而艱巨的任務(wù)，袁美鳳老師非但沒有退縮，反而顯得十分沉著，一次又一次找到那些經(jīng)驗豐富的老教師，探討班規(guī)怎么擬定，尋問活動如何開展……千方百計找尋治理班級的金鑰匙。半年過去，袁老師身上掛滿了治班的辛苦和管理班級的經(jīng)驗。
袁美鳳在大畈中學(xué)工作的那段歲月，飲水問題成了學(xué)校的頭等大事。一遇干旱，學(xué)校就立馬斷了水源。
斷水不可停課！
怎么辦？
這件事情忙壞了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任。
沒有水，靠人力從千米之外的鐵山腳下河道里，一盆接一盆的端過來！
袁美鳳手打電筒，指揮學(xué)生，像螞蟻搬家一樣運水。她全身心的顧著學(xué)生們的安全，卻忘了自己的危險。一不小心，右腳扭傷在田間小道上，動彈不得！疼痛難忍！第二天一大早，她讓學(xué)生抬進了教室，坐在講臺前面，腳背腫得像面包，臉上掛滿了春風(fēng)，硬朗朗的繼續(xù)干著教書育人的工作。
大畈中學(xué)是寄宿學(xué)校。加強晚上學(xué)生就寢管理是學(xué)校工作的重要一環(huán)。這個工作落在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是學(xué)校政教處和全體班主任的肩上。
有些孩子野性足。深夜時分，他們居然偷偷把被子抱到山上去睡，抱到一公里之外的村莊界首私家房屋去睡，還有大膽的，深更半夜跑到河邊去玩……
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了！袁美鳳老師二話沒說，不管是不是自己班上的孩子，她那瘦弱的身軀一骨碌的從床上蹦了起來，火速穿好衣服，睡眼惺忪的跟著領(lǐng)導(dǎo)往外就跑，完全忘記了自己是一個20多歲的妙齡女教師。每一次抓人，她的班上都沒有發(fā)現(xiàn)這類學(xué)生。袁美鳳經(jīng)常得到學(xué)校旁邊居民的高度贊賞。
? ? ? ? ? ? ? 二
進了城，袁美鳳老師在通山縣鎮(zhèn)南中學(xué)任教。
剛進城的那年月，鎮(zhèn)南中學(xué)擁有36個班級的辦學(xué)規(guī)模，在校學(xué)生3000余人，專任教師120余人，師資力量雄厚，辦學(xué)條件走在全縣同類學(xué)校的前列。
從農(nóng)村走向縣城，無論是視角還是思想，無論是管理還是質(zhì)量，無論是內(nèi)容還是形式，這些都給袁美鳳老師帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。
袁美鳳帶著一股拼勁，肩上挑著兩個班的語文課程和一個班的班主任的擔(dān)子，踏上了新的崗位。
工作年月久了，站在班主任崗位上，袁美鳳做了大膽的嘗試與創(chuàng)新。
社會主義核心價值觀剛剛寫入教材的時候，袁美鳳借助上下班的機會，突然發(fā)現(xiàn)縣直各大單位門口幾乎都懸掛了一幅特別亮眼的名片，里面刻滿了社會主義核心價值觀的內(nèi)容。之后，袁老師很細心的詢問了一些公民，結(jié)果沒有一人能夠完整答出社會主義核心價值觀的內(nèi)容。
這件事情觸動了袁老師的靈魂。她認為核心價值觀的教育應(yīng)該從娃娃抓起，于是，她創(chuàng)新的將社會主義核心價值觀教育運用到了她的班級管理中。從她身上，孩子們嗅到了民主的氣息；孩子們體會了公平的韻味；孩子們嘗到了誠信的甜頭……她的班上，孩子們走在時代的前列。
許峰同學(xué)是袁美鳳老師的得意門生。該生品學(xué)兼優(yōu)，可惜家庭十分困難。父母常年在外打工，他一人租房住在南門橋頭。日子過得很艱難，面臨失學(xué)的危險。袁美鳳老師十分愛才惜才，生怕出了什么意外，幾乎天天給他送去特別的關(guān)愛，有時給他送上好吃的，有時給他免費輔導(dǎo)功課……
眼見孩子的學(xué)習(xí)步入了快車道，就在這時，袁美鳳卻身患急性尿潴留，小便完全排不出來，只能靠插管來導(dǎo)尿，身體素質(zhì)每況愈下，醫(yī)生警告說，不住院治療：危險！全班的孩子坐在教室，她的心里放不下他們，袁美鳳居然沒有住院，卻堅持一邊打針一邊上課。這一年中考，許峰同學(xué)以全縣第一名的好成績上了鄂南高中。她的班上升學(xué)率最高。
班主任工作，袁美鳳干得很出色；教學(xué)工作，袁美鳳做得風(fēng)生水起。
她雖然是個擁有20余年教齡的老教師，但對教學(xué)工作，她總是把自己看成是一個剛?cè)肼毜慕虒W(xué)新手，謙虛謹慎，深入鉆研，博采眾長，常教常新。
她在常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié)中下功夫。為抓好每一堂課40分鐘高效率的教學(xué)工作，備起課來，她自始至終花費數(shù)倍時間翻閱資料，深鉆教材，研究學(xué)生，選擇教法，權(quán)衡利弊，有時，為了一個很小很小的問題，她都隨時推門聽課，博采他人之長，完善自己。任職期間，袁美鳳老師多次被評為通山縣教學(xué)常規(guī)先進個人。
數(shù)年來，學(xué)校圈子內(nèi)人士都知道的平均分及格率和優(yōu)分率的"一分兩率"大比拼，她的班上幾乎次次都雄踞平行班的前列。
她一邊在城里工作，一邊還惦記著通山縣偏遠鄉(xiāng)村學(xué)生的成長。年富力強的袁老師，下決心要把自己積累多年的教學(xué)經(jīng)驗資源分享給山里的孩子。2014年，體弱多病的袁美鳳毅然響應(yīng)教育局的號召，主動請纓去通山縣偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)楊芳中學(xué)援教。那一年，她被評為通山縣最美鄉(xiāng)村教師。
? ? ? ? ? ? ? 三
任教22年，袁美鳳就當(dāng)了22年班主任。
22年來，袁老師的雙腳跨過了她班上每一位同學(xué)家里的門檻，流下了無法統(tǒng)計的辛勤汗水。
22年來，袁老師堅持以校為家，始終保持強勁的充電勁頭，不斷更新教育教學(xué)觀念，朝著專家型教師邁進。
22年來，袁老師注重身教重于言教，不管在課上還是在課下，也不管在校內(nèi)還是在校外，她的個人修養(yǎng)與形象堪稱學(xué)生的學(xué)習(xí)模范。
這么多年，她得到了很多精神回報：
2007年被評為湖北省教育工會先進女教職工；
2008年被評為通山縣優(yōu)秀教師；
2013年被評為通山縣骨干教師；
2014年被評為通山縣最美鄉(xiāng)村教師；
2018年、2022年被評為通山縣常規(guī)教學(xué)先進個人；
2022年被評為通山縣模范班主任；
論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)》榮獲全國二等獎；
光環(huán)多了，但袁美鳳老師依然非常低調(diào)而沉穩(wěn)。她表示，腳下的路始終是起點，她將永不停息向著終點沖刺……
