一個孩子在學校受到了傷害，家長需要站出來嗎，我相信很多家長都很勇敢的說，必須的呀，我要保護好我的孩子。

但是如果是在大街上，在猝不及防的情況下，家長還會第一時間保護孩子嗎，這應(yīng)該是考驗家長有沒有勇氣的關(guān)鍵點。

很多家長并沒有想象中那么勇敢，在孩子遇到危險的時候，他們會首先想到自己，而不是勇敢的站出來，拯救孩子脫離危險。

比如在一個火鍋店，一個女孩和他的家長在一起，他們正在熱熱鬧鬧的時候，有一個氣勢洶洶沒有穿上衣的醉漢沖了過來，一下子抱住這個女孩。

新聞里把這叫作暴力猥褻，應(yīng)該有幾分鐘吧，火鍋店的老板有俠肝義膽，他站了出來，這個時候我就開始納悶了。

剛才和孩子吃飯的家長去哪了，可不可以幫孩子擋一擋，難道要等時候再給孩子上安全教育課，而不是第一時間沖上去。

在學校有另外一個事例，一個孩子得了一種不會傳染的腫瘤病，經(jīng)過治療已經(jīng)完全好了，可是他的語文老師不太放心。

所以開始歧視這個孩子，還把這個病告訴給了許多家長，并且不讓這個孩子參加考試，給孩子最后設(shè)置一個座位，沒有人愿意和他在一起。

如果不是很多學生要求開除這個學生，否則他們就不上學，說是害怕被傳染，這個孩子的家長該不會知道，于是他開始幫助自己的孩子。

必須要一個說法，不管孩子在學校以后怎么樣，現(xiàn)在必須有一個讓孩子滿意的說法，這是一個十三歲的孩子。

同樣的一個被老師虐待的孩子，在他的母親咨詢到我的時候，我就說可以先找老師協(xié)商，如果老師態(tài)度不錯，給孩子道歉并做出保證，我們可以根據(jù)孩子所受傷害的程度，進行一些選擇。

但是如果老師根本就沒有任何態(tài)度，或者是愈演愈烈變本加厲，那么對不起必須保護孩子到底，孩子可以轉(zhuǎn)學，也可以不上學，相對于一個安全和健康的成長世界，其他都可以放到一邊。

就連自己都不可以傷害孩子的時候，我們要保護自己的孩子不受到任何的傷害，這是一個家長最應(yīng)該做到的，而不是把機會交給別人，要看著自己的孩子陷在水深火熱中。

如果沒有一個安全而舒適的環(huán)境，就肯定不可能帶來孩子美好而幸福的未來，更不要說什么遠大前程了，所以家長朋友一定要撐起一把傘，時時刻刻為孩子遮風擋雨。

再說如果我們怯懦了，我們逃避了，孩子心里會怎么想，他們認知和人格會受到哪些扭曲，他們以后還能夠珍惜自己和幫助別人嗎，勇敢的品質(zhì)也許一下子就喪失殆盡了。

保護是有大小之分的，小的保護叫呵護，大的保護叫勇敢，這些都可以給孩子帶來成長的突飛猛進，如果家長迎頭而上，用行動來證明自己的愛的話。

小的保護需要智慧，大的保護卻只要勇敢，像昨天那個小莎，如果他的父母站出來，可惜了，只能讓這個孩子有另外一種傷害，相對于那個匆匆而來的惡人，他的父母成了幫兇。