今天風(fēng)大，零下四度。
因?yàn)橄胫u市帶的事，所以給老爹送完飯，就往實(shí)小趕，回那個(gè)熟悉的辦公室，找那臺(tái)熟悉的電腦。那里頭，有我好幾篇半拉子工程似的文章。我想，趁著幾天斗志昂揚(yáng)，一鼓作氣拿下它。
然后我才得知，電腦壞了，格式化了，f盤里的東西，都沒有了。我懵了幾秒鐘，腦袋里一片空白，坐回到車上，眼淚嘩嘩地流下來。是對于那些過往痕跡的舍不得，是對于過去就這么一筆勾銷的不相信，是對于自己在他人心里如此輕賤的不服氣，是面對給出理由時(shí)如此理直氣壯的不舒服……
哭完了，冷靜下來，反思自己的一廂情愿。一開始，就應(yīng)該把資料都帶過去。我給自己，也給他人出了一個(gè)試題?？荚嚱Y(jié)果，誰都沒有及格。當(dāng)初，又何必？
又想到今天早晨，曹大師拒絕了審核大試卷的提議，我說給青年老師審核，她說她們太忙。那么我們倆審核吧，她說不高興。于是，我說：“那么，我來審吧，最多再加幾個(gè)夜班?！苯Y(jié)果，過了一會(huì)兒，她又上來，說，我們一人一半吧，你的面孔不好看了。
我反思這件事：預(yù)期一旦被提高，幸福感就會(huì)變?nèi)?。春雨一開始是把大試卷交給我，我的預(yù)期里我是百分之百。后來又建議跟曹大師兩個(gè)人一份，我的預(yù)期變成我只要百分之五十。再后來，曹大師把修改交給了青年老師，我的預(yù)期又提高了，我覺得，也許我只需要付出百分之三十，甚至更少。然而，在執(zhí)行的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，年輕老師不能完全勝任，我投入的又從百分之三十，到五十，到七十……我的心態(tài)就有所失衡。因此，那句“我來審吧”，肯定是帶著情緒的，盡管我當(dāng)時(shí)自己沒有意識(shí)到?？苫剡^頭來看，一開始，我就做好了百分之百的準(zhǔn)備，這個(gè)部分，叫做初心。走著走著，那些獲得的額外援助，反而成了負(fù)累，它們一點(diǎn)點(diǎn)撐大我的胃口，敗壞了我的幸福，最終讓我的面孔變得難看起來。
記上一筆，提醒明天的自己。
備忘：生平第一篇述職報(bào)告
是回顧，也是出發(fā)
——2017年度個(gè)人小結(jié)
這樣的一張白紙，這樣的一種心情，這樣的一份小結(jié)，轉(zhuǎn)眼間已是第十八年。第十八年，當(dāng)我寫下這個(gè)數(shù)字的時(shí)候，內(nèi)心深處襲來一陣驚顫，難以言說的況味在蔓延。我想，這一份指向于2017的總結(jié)，必定會(huì)帶上之前十七年的印痕；同樣，這份專屬于2017年的報(bào)告，也必定擁有只屬于它的色彩。
很多的不變，也有很多的改變。
不變：我愛，故我在
不變的是對教育的愛，始終如一；不變的是看到孩子時(shí)心里的暖，依然如故；不變的是面對課堂時(shí)的如履薄冰，一如從前。
2017，黨的十九大勝利召開，我認(rèn)真參加了政治學(xué)習(xí)，提升了自己的政治修養(yǎng)和思想覺悟。2017，我懷揣著一種嶄新的焦慮廣泛閱讀各類教育理論書籍，從李希貴的《新學(xué)校十講》，到竇桂梅的《回到教學(xué)原點(diǎn)》，再到腳踏實(shí)地的兩位特級(jí)教師管建剛、吳勇老師的專著，讀書，記錄，思考，遷移，不斷提升自身素養(yǎng)，積極探索，大膽實(shí)踐。2017年，我依然堅(jiān)持從小事做起，不說空話，不搞形式，扎扎實(shí)實(shí)地開展教育教學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做好行政工作，力求無愧于學(xué)生，無愧于同事。
2017年，是我在業(yè)務(wù)上不斷精進(jìn)，取得突破的一年。不斷求索，勇于開拓，以更高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；積極參加各級(jí)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，更新教學(xué)理念，用更先進(jìn)的理論武裝自己；認(rèn)真上好每一堂課，錘煉教學(xué)技能，以更純熟的教學(xué)藝術(shù)完善自己——在這樣開放的學(xué)習(xí)姿態(tài)下，2017，我忙碌著，鍛煉著，生長著，也收獲著。4月，我赴四川省南充市參加第七屆全國中小學(xué)寫作教學(xué)高端論壇賽課，所執(zhí)教的《留給母校的禮物》獲得大賽小學(xué)組一等獎(jiǎng)，獲得全國小語會(huì)理事長崔巒先生的高度評價(jià)；同月，參加無錫市小學(xué)語文青年教師成長歷程故事講述活動(dòng)，我把自己的成長故事和感悟，以《庸常生活中的英雄夢想》為題，分享給現(xiàn)場的青年老師，得到了他們的熱烈回應(yīng)，經(jīng)過他們的民主投票，獲得第一名。5月，新吳區(qū)“新素養(yǎng) 新課堂”小學(xué)語文課堂教學(xué)研討活動(dòng)拉開帷幕，我在活動(dòng)中執(zhí)教《孔子游春》，獲得與會(huì)專家、同行好評。12月1日，我應(yīng)邀赴連云港市灌南縣，在第17屆“灌河潮?弘揚(yáng)優(yōu)秀文化 培養(yǎng)核心素養(yǎng)”教學(xué)研究活動(dòng)中執(zhí)教古詩《元日》，為本年度的課堂教學(xué)探索畫下圓滿句號(hào)。
行動(dòng)總是伴隨著思考。2017年度，我共有三篇論文發(fā)表：《走向有效：小學(xué)朗讀教學(xué)的思考與實(shí)踐》發(fā)表于《江蘇教育研究》2017年第4期，論文《“化”教無形，步步精心》發(fā)表于《語文教學(xué)通訊小學(xué)刊》2017年第12期，論文《大巧不工，至美無言》發(fā)表于《新吳教育》2017年三四期合刊。
改變：我在，故我愛
2017年，也是充滿變數(shù)的一年。2017年8月，我來到無錫市新洲小學(xué)掛職輪崗，從一名學(xué)校中層，成為一名副校長，主要分管德育工作。這于我，又是一重考驗(yàn)。在副校長的崗位上，我——是一名新兵。十七年的工作經(jīng)歷，兌換成一張白紙。
新的危機(jī)感轉(zhuǎn)化為新的動(dòng)力。感謝新洲的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，他們給予我無私的關(guān)懷和指導(dǎo)。周文楓校長、顧麗英校長，總是第一時(shí)間、事無巨細(xì)地予以幫助。殷毅校長雖然身在連小，但是每逢重大的活動(dòng)，依然不忘提供她的熱情與智慧。同事們也對我的工作提供了大量的幫助。有了他們包容、關(guān)愛的加持，我得以比較順利地完成了本職工作，新洲的德育工作實(shí)實(shí)在在，又蓬蓬勃勃。
踩準(zhǔn)起點(diǎn)，把德育工作做細(xì)。新洲小學(xué)，是一所年輕的學(xué)校，無論是老師還是學(xué)生，年齡偏?。煌瑫r(shí)，大部分學(xué)生為外來流動(dòng)人口。站在這樣的學(xué)情上，我們把大目標(biāo)——為幸福人生奠基，分割為小步走。本學(xué)期，我們重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)文化建設(shè)，通過外請講座、內(nèi)部交流、檢查評比等方式，從班級(jí)墻面布置，到班級(jí)管理制度，全面提高班主任工作水平。同時(shí)，認(rèn)真做好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，以賽代訓(xùn)。本學(xué)期，借潘永紅老師參加區(qū)、市、省三級(jí)輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽的契機(jī)，從少先隊(duì)基本禮儀，到尋訪活動(dòng)，再到動(dòng)感中隊(duì)展示，進(jìn)行了一次全員、深入、立體、生動(dòng)的培訓(xùn)。潘永紅老師也在本次大賽中，分別突破區(qū)、市兩級(jí)重圍，成功入選省級(jí)比賽，并在活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，為學(xué)校，也為新吳區(qū)獲得了榮譽(yù)。經(jīng)此一役，新洲小學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍整體工作水平又上新臺(tái)階。
找準(zhǔn)特色，把德育工作做新。流動(dòng)性兒童，對于一所學(xué)校而言，是生源的劣勢；但是，我們卻從中發(fā)現(xiàn)了德育工作創(chuàng)新的因子——多元文化。一方面，我們尊重學(xué)生原生家庭的多元文化，放大這種文化的多樣性和豐富性；另一方面，我們立足于實(shí)際，打造“新無錫人”生態(tài)圈，用無錫本土特色來調(diào)和多元文化的矛盾屬性。我們將朗朗上口的法制安全童謠，用家鄉(xiāng)話來念一念，到家庭中去念，向爸爸媽媽輻射文明城市的文明意識(shí)；我們將無錫的風(fēng)景、美食、吉祥物信息編成膾炙人口的吳地童謠，錄成音頻，在孩子們中間播放。讓孩子們在浸染中，不知不覺就學(xué)會(huì)了呢喃吳語，同時(shí)感受到了吳地的魅力。更令我們高興的是，這樣的思路獲得了領(lǐng)導(dǎo)、專家們的肯定。在新吳區(qū)法制童謠和呢喃吳語大賽中，充滿新洲校本特色的兩個(gè)節(jié)目《開學(xué)啦》和《跟著童謠逛無錫》分別榮獲第二和第一名，極大地鼓舞了新洲小朋友和青年老師的士氣。
瞄準(zhǔn)目標(biāo)，把德育工作做實(shí)。新洲的新，是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇。新洲的孩子和老師，都像一條嶄新的起跑線。因此，我們更注重孩子和老師生長性與獲得感的體驗(yàn)。我們設(shè)計(jì)了體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目，充滿童趣的活動(dòng)形式，開放多元的活動(dòng)內(nèi)容，讓每一個(gè)孩子、老師參與進(jìn)來，感受校園生活的美好，感受自我生長的快樂。我們抓住“無錫市平安校園示范?！薄盁o錫市德育先進(jìn)學(xué)?！痹u審的契機(jī)，對學(xué)校的安全工作、德育工作進(jìn)行了深入細(xì)致的自查自糾工作，一步一個(gè)腳印，從中層到教師，全方位提高思想認(rèn)識(shí)和工作實(shí)績。我們重視區(qū)教育局組織的德育活動(dòng)，將每一次評比作為鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)、幫助老師、孩子們參與，在活動(dòng)中成長。許燁老師獲得新吳區(qū)心理會(huì)課二等獎(jiǎng)，蔡海紅老師參評新吳區(qū)德育工作能手，張奕、蔣楚潔等六位老師參加法制隊(duì)會(huì)PPT制作大賽。值得一提的是，我校三年級(jí)的李定國同學(xué)，經(jīng)歷初賽、半決賽、決賽的層層選拔，在無錫市環(huán)保主題演講大賽中，榮獲無錫大市的第二名。在這個(gè)過程中，指導(dǎo)老師王曦老師也一并在成長。我也在跟這些班主任同行的旅途中，總結(jié)自己的心得與感受，撰寫成文，于十月、十一月，分別于南星小學(xué)以及膠州市首席班主任高級(jí)研修班上進(jìn)行講座《德育的另一張面孔》，均受好評。
新的崗位，呼喚新的角色定位?？梢耘c美好的人同行，因此格外享受其中。
2017已經(jīng)過去，嶄新的2018即將起航。新的一年，要給自己一點(diǎn)儀式感。督促自己：沉下心來，專注于當(dāng)下；閱讀書籍，著眼于未來。多和有智慧、有閱歷的人聊天，多看見孩子和青年教師身上的可能性，帶著一顆敞開的心，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)、銳氣和洞見。
想好了再做，做好了再說。2018，我來了。
