? ? ? ? 帽子的“三戴三扔”讓我們看到了禿鶴的成長經(jīng)歷：被嘲笑—破罐子破摔——報復取得暫時的快感——陷入真正的孤獨——將功補過——接納自己，找回自信。

? ? ? ? 一戴一扔：因為他的腦袋與眾不同，禿得光滑禿的锃亮而被同學們嘲笑，他傷心地哭了。于是父親給他買了一頂帽子戴上遮丑，而這頂白得發(fā)亮的帽子讓他更出眾，同學們捉弄他把他的帽子掛到了旗桿上，他取不下來，又一次傷心地哭了，當老師要求同學把帽子還給他時他生氣地把帽子扔了。隨著這一扔，他的自尊心也碎了一地。

? ? ? ? 二戴二扔：第二次戴帽子是因為油麻地小學要參加會操比賽，老師讓他帶上帽子。自尊而敏感的陸鶴知道這是因為老師嫌他的禿頭丑想讓他遮起來免得形象集體形象，連老師也嫌棄他，這讓他的內心更加難受，于是在比賽最后關頭他把帽子取下來遠遠的扔開了，這一扔實現(xiàn)了對油麻地小學師生的報復，他獲得了短暫的快感，然而也讓他失去了朋友失去了大家的關心，他變得真正孤獨。

? ? ? ? 三戴三扔：第三次戴帽子是陸鶴自己爭取的，因為表演中沒有人愿意參演反派角色的禿頭，他主動申請參演，并且努力排練，一絲不茍，最終在舞臺上因劇情需要他用力地把帽子扔了出去露出了自己光亮的禿頭。這一扔扔掉了壓在自己心里的大石頭，扔掉了別人的偏見，也扔掉了自卑。他真正接受了自己的禿頭，因為他真的沒辦法改變，所以不想因為這個事實而失去朋友失去集體。隨著這一扔，他徹底扔掉了過去的自己。在這一扔中他獲得了新生，因為他真正接受了自己，找回了自信。

? ? ? ? 帽子見證了禿鶴的淚水，也見證了禿鶴的成長。