小朋友早上起床真的是費(fèi)力氣的活，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣了王芳老師的建議，一改之前的“快，快，趕緊起床”取而代之的是“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”就這么單曲循環(huán)一直到起床為止！下班回家后，告訴我今天語文口試一共得了6顆星星。我問他緊張嗎？他說：“我的小心臟砰砰砰的跳的有點(diǎn)快。”我對(duì)他說：“這個(gè)沒有什么，你已經(jīng)準(zhǔn)備了這么多天，要相信自己肯定可以的?！甭脑捪蛔哟蜷_了，告訴我口試過程中還發(fā)生了點(diǎn)小插曲，在背誦“中國紅”的時(shí)候，被其他小朋友打斷后，不記得背到哪里了。我哦了一下“那你當(dāng)時(shí)怎么處理的呢？”他說：“我跟老師說，我被打斷了，不知道背到哪里了，能不能讓我再背一次？后來老師就同意讓我再背一次了?！甭牭竭@個(gè)，我覺得挺欣慰的，至少他知道面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)，會(huì)征求別人的意見來爭取機(jī)會(huì)。當(dāng)然他的那顆玻璃心依舊脆弱著。晚上語文試卷，有些題可自主選擇寫或不寫，我征求我意見的時(shí)候，我對(duì)他說：“姜老師說了，如果覺得自己可以完成，也是可以挑戰(zhàn)一下的?！痹捯粢怀觯ⅠR去挑戰(zhàn)了。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)錢幣游戲的時(shí)候，跟爸爸發(fā)生了點(diǎn)小沖突。游戲中小朋友需要跟爸爸買個(gè)玩具，爸爸說這個(gè)玩具需要6.18元。小朋友給了他10元，爸爸問小朋友應(yīng)該找多少錢？我一聽這個(gè)變態(tài)的6.18元真的很火大，首先我覺得現(xiàn)在“分”已經(jīng)不在進(jìn)行交易了；其次對(duì)于剛接觸“元、角、分”換算，這個(gè)難度我是覺得比較大了。小朋友在那邊算了半天也不知道怎么弄。小朋友很委屈地說，現(xiàn)在都不用分了，你怎么還用說分呢？爸爸覺得有理了，道具有“分”為什么不用？就這樣，小朋友委屈的哭著。看到這一幕，我也火大了。對(duì)爸爸說：“你出的題目，已經(jīng)超過了他的運(yùn)算范圍了?！卑职殖吨らT說“我怎么知道他們老師在學(xué)校怎么教？”我更火大了：“他在學(xué)校學(xué)什么，你為什么不知道？班級(jí)群里的老師信息你關(guān)注過沒有？刷微信視頻能打開，到班級(jí)群里看個(gè)作業(yè)，圖片就打不開了？”當(dāng)時(shí)越說感覺越委屈，感覺教育孩子就應(yīng)該是媽媽做的事。當(dāng)然這一幕也是在孩子不知情的情況下發(fā)生的。

自讀：《笨狼的故事》，今晚讀書，興趣還是比較濃厚的，看時(shí)間都9點(diǎn)多了。問他要不要洗漱睡覺，他一直說我還想再讀一下。由于孩子的表達(dá)能力不是很好，現(xiàn)在逐步轉(zhuǎn)變讓他自己朗讀。

反?。悍蚱揸P(guān)系也需要修煉修煉了