今天跟同事聊了校園暴力的話題，她的女兒被同學皮膚了很久，沒有跟自己說，在最近的交流中才知道，發(fā)生了這樣的事情。

這個話題也有朋友跟我談論過，其實校園暴力在剛萌芽之初，真的沒有什么辦法可以去明確劃分，它到底是不是校園暴力。電影中，易瑤被欺負是，只是被流言傷害，因為確實患病，所以并沒有進行反擊。

這個時候流言滿天飛，學校并沒有站出來，易瑤聊一聊，找同學了解是誰傳出來的，找家長了解家庭情況。學校并沒有站出來。

欺凌升級，開始潑冷水，潑紅墨水，碰書包到水塘里，這個時候?qū)W校沒有站出來制止。這個時候，學校依然什么都沒有做。

后來易瑤跟顧湘西成了好朋友，顧湘西跟她說：你要反擊，這樣他能才能知道你不是好欺負的。不得不說，確實有點效果。但這時候?qū)W校就站出來了，開學生大會，教導主任說：易瑤嚴重違紀，情節(jié)嚴重。

連最后，易瑤要自殺跳江，老師都是趕來攔住岸上的學生不要救人的（這部電影，想想也有點不合理了，完全黑化學校了）。

生物的本能是趨利避害。

我自己在校園中也受過欺凌，也冷眼看過別人受欺凌，一般來說，學生會欺負另一個學生，一是因為那個學生好欺負；二是因為那個學生搶了喜歡的男（女）朋友。受欺負的學生不會輕易去告訴老師，因為讓老師出馬，她會覺得很沒有面子。

校園生存秘訣

面對校園惡霸，老師會顯得很無能，而家長簡直是不能看見的人物。所以想不讓自己出事，首先要在萌芽萌生之時給掐掉。能做這件事的人，首先是作為學生的自己。

其實學生的心靈都是很純潔的（也不排除少數(shù)變異的），不會貿(mào)貿(mào)然去欺負另一個學生。當然，如果你是看得見的善良正直，還是會有人出手幫助你的。

一個學生會被欺負，要不就是真的很好欺負，要不就是太突出（特別的好，或是特別的壞，或是特別的丑，或是特別的好看），或是她（他）的男（女）朋友被搶（這種通常會出戰(zhàn)書）。

怎樣才能不被欺負？就是讓他知道你不是個好欺負的。

最簡單的就是智力壓制。好的口才，其實是給自己立威，莫名之間讓對手覺得自己真的比你差。

第二種是武力壓制。其實我也不建議打架，但有時候真的很好用。我記得我小學的時候被高年級的男生欺負，用的就是這個方法。我也沒有打他幾下，不過后來他再也沒有找過我。

溫柔對待身邊的人

說出這兩個方法，并不是讓你天天跟別人吵架打架。吵架和打架都是不對的。每個人對玩笑的界限都是不一樣的。

吵架生氣，是為了警告他人不要過界。打架只是只能作為自衛(wèi)用，不要主動撩起打架。

愛身邊的人，才能互愛互助。