轉(zhuǎn)載一篇文章，我的讀后感是，我對(duì)此文所有的觀點(diǎn)贊同，文章成熟完整，文章表達(dá)了一個(gè)母親對(duì)孩子的期望和愛，尤其最后一段：＂最后，兒子，你一定要記?。杭词刮磥砟愕娜松耆皇俏宜谕囊环饩?，我和你爸爸也都永遠(yuǎn)會(huì)站在你的身后。還有，風(fēng)光的時(shí)候，記得俯首；最難的時(shí)候，記得回家。＂我覺的人生的成長充滿變數(shù)，更何況成功，回顧自己的成長經(jīng)歷，我文化不高的父母并沒有對(duì)我寄于厚望，也寫不出類似的信件，我唯一接受父親的教育是每次父親出?；丶遥偸呛臀医徽?，無非是一些大道理，我似乎似懂非懂的感悟到一些東西，父親沒有和我弟弟和姐姐談這些東西，我想他們也不會(huì)傾聽這些老生常談，我在上山下鄉(xiāng)的農(nóng)村時(shí)也時(shí)常收到父親的信件，無非是父親安慰一下我在農(nóng)村極端困苦的生活，希望我早日回到上海，而我總是抱怨生活對(duì)我的不公，由于命運(yùn)早早的把16歲的我扔進(jìn)了這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)，我不得不自己去感受這個(gè)世界，去奮斗和拼搏，我自己讀書，思考，見識(shí)各種各樣的人，拼命的勞作，感受饑餓和寒冷，經(jīng)歷窮困潦倒，口袋空空如也，衣不蔽體，流淌淚水和汗水，忍受屈辱，空洞的理想主義，等等，它們充斥在我的生活里，這一切的經(jīng)歷，讓我擁有不屈的精神力量和不服輸?shù)男愿?，我沒有讀過這位偉大母親給兒子開出的這一長串書單和價(jià)值取向，但是回想起來，有幾個(gè)作家是影響我的，曾國番的《挺經(jīng)》，我從書中學(xué)到了隱忍，周國平介紹的德國哲學(xué)家尼采《在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》，讓我了解了尼采思想的大概和重新認(rèn)識(shí)全新的自己，德國哲學(xué)家尼釆的原著又讓我擁有與眾不同的價(jià)值觀取向和強(qiáng)力意志，從美國作家海明威作品中，我學(xué)會(huì)了如何擁有男人的勇氣，從德國哲學(xué)家雅思貝爾斯的著作中，我學(xué)到了什么叫強(qiáng)者和它的方法論，基本上真正影響我的就這幾位了，其他的可有可無了，另外我讀過的很多偉人的傳記也影響過我，但不是決定性的，只是被他們的氣質(zhì)感染而己，我們要培養(yǎng)氣質(zhì)，然后配上思想，氣質(zhì)的本質(zhì)是情感和思想的外部形態(tài)和表達(dá)，我讀完這封信，我覺的即完整又完美，希望自己的孩子也看一下，只是加上二點(diǎn)：其一祖國召喚的時(shí)候應(yīng)該為國效力，其二是要有為人民服務(wù)的思想，這是中國人應(yīng)該的，真正有文化的父母對(duì)子女的教育真是好，孩子可以少走彎路，但是很多東西，又不是父母能教的，需要孩子在漫長的人生道路上去悟出自己的道理，這些才是真正屬于孩子自己的。

轉(zhuǎn)載

孩子：

今天是你二十歲生日。月已經(jīng)圓了，就如二十年前的那個(gè)夜晚；而你已經(jīng)去了遠(yuǎn)方，留我和你爸爸咀嚼自己生命中的秋涼。

這樣的夜晚，很多想對(duì)你說的話好像就漂在窗外的月色里，我只是快速地把它們移到屏幕上，拼成我送給你的二十歲生日禮物。

記得小時(shí)侯你最喜歡過生日，曾經(jīng)請(qǐng)求說：“媽媽，我好喜歡過生日，你可不可以給我多訂幾個(gè)生日？”——你以為生日就像生日蛋糕一樣是可以自己去訂制的呢！

你六歲生日臨近時(shí)，我和你爸爸都忙得顧不上和你討論過生日的事，你自己就在大院里向那些叔叔阿姨發(fā)出邀請(qǐng)：“明天我生日，來我家吃飯??！”

你像風(fēng)吹過一樣把這個(gè)信息吹到了在院子里遇到的所有人的耳朵里，而我和你爸爸都還蒙在鼓里，直到在院子里遇上那些受到你邀請(qǐng)的人詢問“生日宴”的地點(diǎn)和時(shí)間，我們才知道你已經(jīng)在外面做了那么多“工作”。

我又好氣又好笑，趕緊一一解釋，收拾局面。回到家，我和你爸爸嚴(yán)肅地問你到底還向多少人發(fā)出了邀請(qǐng)，你臉紅了，囁嚅著說：“也沒多少人啊，都是院子里的熟人……” -

時(shí)光流逝如此之快，你成長過程中的每一個(gè)生動(dòng)瞬間都還如在眼前，你已長成一個(gè)比我高大許多的青年，理性、隱忍地用話語或者行動(dòng)化解著我和你爸爸還把你當(dāng)孩子看待的那一種憂心。每一次送別，看著你頭也不回地離開我們，我經(jīng)常弄不清自己是失落還是欣慰。

那個(gè)小小的、在我的懷里見人就笑的孩子呢？那個(gè)靈活的、嘎嘎笑著滿地爬滾的孩子呢？那個(gè)離開我一會(huì)兒就在衛(wèi)生間、門后、床下尋我而后放聲大哭的孩子呢？那個(gè)在被我第一次寄放到一戶人家時(shí)傷心地一聲聲叫“媽媽”、哭得嘔吐的孩子呢？

那個(gè)看著電視里的人物哭泣就傷心流淚的孩子呢？那個(gè)拉著我的手一路荒腔走板地高歌著“我們亞洲”去往幼兒園的孩子呢？那個(gè)深受隨處可見的小廣告的影響、在自己皮膚過敏時(shí)焦慮地詢問“皮膚病就是性病吧？怎么辦？”的孩子呢？

那個(gè)化著讓我都認(rèn)不出來的濃妝、站在六一兒童節(jié)的舞臺(tái)上對(duì)我拼命做表情的孩子呢？那個(gè)讀完插圖本中國近代史后難過地對(duì)我說“我覺得中國就像個(gè)小孩子，大人想打他就打他”的孩子呢？那個(gè)讀了幾句《論語》后呵呵地笑著問我“古代的人都是這樣說話的嗎？”的孩子呢？

那個(gè)在班上的辯論賽中被對(duì)手當(dāng)壞孩子舉例而一臉通紅陷入尷尬的孩子呢？那個(gè)在學(xué)校受了委屈回家沉默不語的漸漸長大了的孩子呢？那個(gè)由于乒乓球打得好被低年級(jí)同學(xué)電話討教之后故做淡然地告訴我們“哦，是我的粉絲”的孩子呢？

那個(gè)在冬天的夜晚靠在我的床頭與我一起回憶小時(shí)侯的趣事、談長大的煩惱的孩子呢？甚至，那個(gè)在一年前站在陌生的大學(xué)校園里沐著秋風(fēng)與我揮手告別的孩子呢？

他被時(shí)光之潮挾裹到了何處？

過去二十年里，與你有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)刻在心間，這是爸爸媽媽的一份至為寶貴的財(cái)富；過去二十年里，你帶給我們的快樂和滿足，是任何地位、榮譽(yù)都不能與之相比的。我們永遠(yuǎn)對(duì)把你帶到我們生命里的命運(yùn)充滿虔誠的感激。

對(duì)于你的未來，我們有百般的設(shè)想。我們當(dāng)然盼望你能夠擁有世俗的成功，能夠擁有一份讓人歆羨的生活。但是，如果對(duì)這種成功的追逐讓你感覺壓抑、遠(yuǎn)離幸福，那么，我們只祈求你健康、快樂、有尊嚴(yán)地度過一生。

事實(shí)上，這樣的期望是不低的。要保持健康，你必須憑借意志力，養(yǎng)成有益于提升生命質(zhì)量的生活習(xí)慣；要保持快樂，你必須有開闊的心胸，通達(dá)的視野，透徹的領(lǐng)悟力；要贏得一份有尊嚴(yán)的生活，你必須有立身之本，有幫助他人的意愿和能力。

這其實(shí)已經(jīng)是一種超越了功名利祿的自由境界。

真正的超越，須先經(jīng)歷。沒有在名利場中走過的人，不可能真正參透名利從而獲得內(nèi)心的寧靜。所以，我鼓勵(lì)你在年輕時(shí)去追求成功，鼓勵(lì)你用心積累自己的實(shí)力并且把握一切機(jī)會(huì)去展示自己的實(shí)力，爭取到適合自己發(fā)展的平臺(tái)。而這與你大學(xué)期間的學(xué)業(yè)是緊密關(guān)聯(lián)的。

你很聰明，理解力和記憶力都很強(qiáng)，這正是你的專業(yè)所特別需要的。但是，你過于散淡，只求應(yīng)付好那些不得不完成的作業(yè)、考試和論文，對(duì)專業(yè)相關(guān)書籍的閱讀、相關(guān)資訊的搜集基本上是忽視的。這很危險(xiǎn)。

記得我跟你說過，大學(xué)入學(xué)時(shí)同學(xué)之間的學(xué)養(yǎng)差別并不大，但畢業(yè)時(shí)就高下分明了——全在于這四年如何度過。

專業(yè)學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是熟讀那幾本教材，更多的應(yīng)該是圍繞專業(yè)，有計(jì)劃地閱讀國內(nèi)外學(xué)者的相關(guān)專著，有條理地積累相關(guān)資訊，有意識(shí)地關(guān)注學(xué)科領(lǐng)域領(lǐng)軍學(xué)者的學(xué)術(shù)思想和前沿性的學(xué)術(shù)成果，有準(zhǔn)備地參加類似于辯論賽這樣的相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，有選擇地去聽有關(guān)的講座，有目的地搜求國際范圍內(nèi)的有關(guān)研究動(dòng)態(tài)和信息。

在這些過程中，掌握知識(shí)，更學(xué)習(xí)思維的方式、錘煉思維能力。

同等重要的是人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，這主要是通過大量而廣泛的閱讀來實(shí)現(xiàn)。

自你有了起碼的閱讀能力，我就有意識(shí)地引導(dǎo)你讀書，從經(jīng)典童話開始，經(jīng)鄭淵潔、房龍、阿西莫夫等人的作品，到《愛的教育》、《雙城記》、《儒林外史》、大仲馬的小說等故事性比較強(qiáng)的名著，再到體裁、視角不同的各類歷史讀物，都以一種建議的口吻推薦給你讀。

你自己最感興趣的，一是三國，二是二戰(zhàn)，凡與此有關(guān)的書，你都不止讀一遍。其間你還由于玩游戲而對(duì)日本明治維新的一段歷史充滿好奇，托我給你找來相關(guān)的書認(rèn)真地讀……

應(yīng)該說，在閱讀的初始階段，你的基礎(chǔ)是比較好的。那么，進(jìn)入大學(xué)，要讀更多的書，文學(xué)、歷史、思想史、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等等都應(yīng)該廣泛涉獵。這樣的閱讀可能不會(huì)給你帶來一時(shí)的現(xiàn)實(shí)的好處，但是對(duì)你生命的滋養(yǎng)是一輩子的，它會(huì)使你在不知不覺間變得智慧、從容、有力量。

而且，盡管閱讀是一生都不應(yīng)該停止的事情，但是基本的讀書結(jié)構(gòu)和趣味就應(yīng)該在這一個(gè)階段成型。有一些經(jīng)典，在開始是讓人很難進(jìn)入的，但是別放棄，讀下去，你會(huì)獲得報(bào)償，或者是思想的啟迪，或者是人格的錘煉，或者是作者獨(dú)立、自由的精神特質(zhì)所帶給你的完全異于你平常經(jīng)驗(yàn)的驚喜。

每一種經(jīng)典都如炎熱沉悶的夏日午后的一場大雨，會(huì)洗滌你精神上的塵埃，讓你的心靈重又變得清新舒展，充滿生長的渴望。孩子，安排時(shí)間把那些我推薦給你而你又還沒有讀的經(jīng)典都讀一讀吧，哪怕是一目十行地看過去，也是有益的。

可以這樣來在底線上表達(dá)經(jīng)典閱讀的價(jià)值：有過這樣的閱讀歷史的人，即使身陷困頓，也不會(huì)委瑣和庸俗，身上也會(huì)散發(fā)一種讓人覺得不可輕視的力量。

除了知識(shí)和思維方式的學(xué)習(xí)，還有一個(gè)重要的方面，是與人相處。

寬厚大度是與人相處時(shí)最重要的一種特質(zhì)。聰敏、幽默或者有組織能力的人會(huì)成為人群的中心，但是寬厚大度的人會(huì)進(jìn)入人的心中。

我知道，你對(duì)宿舍里一個(gè)同學(xué)，有很深的怨，而且，宿舍其他同學(xué)也與他結(jié)了怨。這樣說來，這個(gè)孩子可能真有他自身的問題，但問題真的大到不可原諒嗎？

在離開學(xué)校以后的人生路途上，你會(huì)遇到很多你不喜歡的人，但是，你不可能避開這些人。你可以不與他們成為朋友，你卻必須找到一種方式與他們相處，否則你自己會(huì)變成孤家寡人。更何況，能夠在斗室之內(nèi)共處四年，那是難得的、可以記憶一生的緣分。

所有現(xiàn)在看來大得不可消解的矛盾，分別之后回想起來，會(huì)覺得太微不足道。你不是一個(gè)器量狹小的孩子，但是，你的不計(jì)較只是出于你散淡的個(gè)性，還缺乏理性和情感的基礎(chǔ)，所以，一旦有人沖撞到你的頭上，你的憤怒就不可遏止地迸發(fā)出來，人家一時(shí)的錯(cuò)、那些性格和處事上的不合常情，都成了你不能予以寬諒的理由。

我不能強(qiáng)求你去喜歡這樣的人，但是，換一種方式想一想，他的性格，注定了他以后的路上還會(huì)遭遇許多磕碰和坎坷，想到這一點(diǎn)，你的內(nèi)心能夠沒有悲憫？在這四年里，你和其他同學(xué)都善待他吧，即使不能幫助他改變一些，在以后的風(fēng)雨中，也有四年溫暖的回憶可以給他一些慰藉和力量。

也許你聽到有人說過，在當(dāng)今的社會(huì)討生活不能太寬厚，因?yàn)楦偁幖ち遥瑢捄竦娜丝赡苁ズ芏鄼C(jī)會(huì)。

其實(shí)，寬厚不等于無能，我希望你寬厚也不是鼓勵(lì)你在人生的競技場上未戰(zhàn)先退，因?yàn)槟菢右埠茈y構(gòu)筑起一份有尊嚴(yán)的生活。在正當(dāng)?shù)母偁幹校瑢捄竦谋憩F(xiàn)是嚴(yán)守規(guī)則，以磊落的方式爭取自己的機(jī)會(huì)。

很可能會(huì)有不守規(guī)則的人以突破道德底線的手段贏得機(jī)會(huì)，那也不值得歆羨，也用不著憤憤不平。因?yàn)槿烁褚坏埲?，即如大壩潰決，無法修補(bǔ)，最終一瀉千里。那樣的所謂成功，是不會(huì)讓人踏實(shí)的。

何況，生活的邏輯往往是這樣的：當(dāng)一種品質(zhì)變得稀缺，它就會(huì)引起人們的重視和珍惜。即使久不為人所欣賞，自己的一份坦然和平靜，也是珍貴的報(bào)償。而且，宅心寬厚能生快樂，發(fā)自心底的快樂有益于健康，你一生健康是我最大的心愿。

還有一點(diǎn)非常重要：無論是春風(fēng)得意還是一生平淡，都要把幫助那些身陷困境的人當(dāng)成自己的本分。

你上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一天回來告訴我，班上有一個(gè)女生，家里只有奶奶和媽媽，媽媽有殘疾，一家三口的生活全靠奶奶撿廢品維持。我聽了心里很難過，從你的眼睛里我也看見了難過。

我對(duì)你說，你一定要多關(guān)心她，比如，她有沒有錢交學(xué)費(fèi)？她的生活中有哪些克服不了的難處？你可以向她了解后回來告訴我，我們悄悄地幫她。你點(diǎn)點(diǎn)頭，遲疑了一下又告訴我：那個(gè)女生成績很差，聽說她是撿來的，腦子有點(diǎn)不靈光。

我看出來你并不想接近她，所以我耐心地對(duì)你說：這樣的孩子更可憐，更需要幫助。你一定要多留意，如果有別的同學(xué)欺負(fù)她，你要站出來保護(hù)她明白嗎？你是班長，班長就是要主持公道的，主持公道的班長才有威信。這回你點(diǎn)頭時(shí)目光是堅(jiān)定的。

幾天后你放學(xué)回來告訴我，學(xué)校會(huì)在第二節(jié)課后給每個(gè)學(xué)生供應(yīng)一份豆奶，明天讓交錢。我問：那個(gè)家里很困難的女孩子，有錢交嗎？你有沒有問一問呢？你搖頭，說明天問。

第二天，你回來告訴我，對(duì)于那個(gè)女同學(xué)那樣家境很困難的，學(xué)校免收豆奶錢?？吹贸觯闼闪艘豢跉?，因?yàn)槟氵€是不愿讓同學(xué)看見你接近這個(gè)大家都疏遠(yuǎn)冷落的女生。

我提這件事是想在你心智已經(jīng)成熟的今天再次提醒你，幫助困難中的人，固然不必大張旗鼓地炫耀，但也絕不是一件讓人尷尬的事。你完全可以坦然地幫助那些需要幫助的人，如果有人笑話你或者質(zhì)疑你的動(dòng)機(jī)，那是他心智上的尷尬。

從自我的角度來說，給需要幫助的人以幫助，你的環(huán)境就會(huì)和諧，你的生命就會(huì)處在一種善意氤氳的場中。而且，給予真的比獲取更快樂，在你的成長過程中，應(yīng)該有過這樣的體驗(yàn)的，媽媽希望你以后有更多這樣的體驗(yàn)。

我寫了這么多愿望，并不是要求你做一個(gè)完人。我仍然只是希望你一生能夠活得踏實(shí)、有擔(dān)當(dāng)、有尊嚴(yán)。

最后，兒子，你一定要記?。杭词刮磥砟愕娜松耆皇俏宜谕囊环饩埃液湍惆职忠捕加肋h(yuǎn)會(huì)站在你的身后。

還有，風(fēng)光的時(shí)候，記得俯首；最難的時(shí)候，記得回家。

還有，生日快樂！

媽媽即日