這是我2015年6月19日在秋葉PPT學(xué)員群做的群分享記錄，主要介紹如何將思維導(dǎo)圖運用于我們的生活和學(xué)習(xí)中。

話題引入

大家好，我是@techeng，歡迎互粉交流。

這篇文章主要談三點內(nèi)容，首先簡要談一下有哪些框架，然后通過三個情境具體說明思維導(dǎo)圖的使用。這些情境都是和我們的生活工作息息相關(guān)的。

先給大家分享一下我做的一些導(dǎo)圖，目前為止應(yīng)該有40多張思維導(dǎo)圖了，既有讀書筆記類型的，又有旅游規(guī)劃, 還有學(xué)習(xí)PPT,AI, Photoshop，lightroom等等軟件方面的導(dǎo)圖，不一而足。下面這張是年初去蘇州旅游的規(guī)劃

蘇州，說走就走

在真正開始認(rèn)真學(xué)習(xí)PPT的時候，我做了一張PPT初學(xué)者入門者學(xué)習(xí)框架：

PPT入門學(xué)習(xí)框架

另外，我對于時間管理也很感興趣，所以我把大叔的時間管理隨筆系統(tǒng)總結(jié)了下。

秋葉的時間管理隨筆

還有很多，就不多說了。上干貨，問題來了。

問題一：大家知道有哪些框架呢？

學(xué)習(xí)和工作中我們都積累了不少的框架，如5w1h，SWOT模型，魚骨圖，結(jié)果原因分析法，營銷管理中的波特五力、波士頓矩陣等等。

框架是個很虛的概念，具體化這個內(nèi)容，這就是思維導(dǎo)圖，思維導(dǎo)圖一類的軟件有很多，譬如Novamind，Mindmanager，Xmind等等，這里僅以Xmind為例。打開Xmind軟件之后，有以下模板：

Xmind模板

這就是框架，這些都是前人總結(jié)出來的，所以好好利用已有的框架可以大大提高我們的思考效率。在分享結(jié)束后，我會放出本次分享的導(dǎo)圖版本.
下面列舉幾個情境看一下如何利用思維導(dǎo)圖來幫助我們提升思維能力。

情境一：閱讀

如今的時代信息繁雜，有讀不完的書，高效快速的閱讀并吸收一本書的精華就顯得尤為重要。這里涉及到兩點：

問題二來了，對于提高閱讀速度，有哪些方法？

我推薦如下的兩種方法：

1.指讀法，排除干擾。
其實我們大腦接收信息的速度比我們想象的要快得多。為什么我們看不進(jìn)去書，因為旁邊有手機(jī)在，有基友聊天，有數(shù)不盡的誘惑。指讀法可以提高我們的專注力。

2. 3-2-1閱讀法。
拿出一本書，找到以前從未讀過的段落。
首先用指讀法以自己的平常閱讀速度讀三分鐘，做上記號；

接著要求你在兩分鐘內(nèi)重讀第一步讀到的內(nèi)容，盡可能讀完；
最后在一分鐘內(nèi)完成。
諸如這一類的方法還有很多，但是我覺得是非常有效的方法。

二、 要有效率，一味求快可不行，要抓住內(nèi)容的核心，刪繁就簡，直擊要害。

思維導(dǎo)圖這個時候就派上用場了，這里推薦給大家一個方法，很多人一定沒有嘗試過，那就是升級版的3-2-1閱讀法:

第一步，用3分鐘讀取盡可能多的內(nèi)容，讀的過程中盡可能關(guān)注關(guān)鍵詞，讀完之后合上書，憑借記憶制作這部分內(nèi)容的視覺卡片，可能是不完整的，但是沒關(guān)系。
第二步，問自己視覺卡片的哪部分還沒有完善，哪部分還沒有搞懂，然后在兩分鐘內(nèi)，帶著問題讀完，進(jìn)而完善視覺卡片。這時候的視覺卡片比第一步更完整，當(dāng)然仍然有值得改進(jìn)的地方，
第三步，一分鐘完成，繼續(xù)完善。注意，如果其中的某一步?jīng)]有達(dá)到要求，就要重復(fù)那一步，直到完成為止。

初次訓(xùn)練可能會不太適應(yīng)，可以先嘗試指讀法，然后3-2-1閱讀法，之后交替訓(xùn)練3-2-1閱讀的升級版方法。
總結(jié)一下，這部分的內(nèi)容：

閱讀部分總結(jié)

情境二：考試復(fù)習(xí)

問題三：大家在學(xué)生時代考試復(fù)習(xí)的時候是怎么做筆記的？

其實，大部分的人做的都是線性筆記。缺點是分點敘述，非常煩惱，不符合大腦發(fā)散性思維的習(xí)慣；字很潦草的話，根本看不下去好不，更何況如果填的太滿，要補(bǔ)充筆記內(nèi)容也很難。

那么導(dǎo)圖筆記就突破了上述的瓶頸，復(fù)合大腦的思維習(xí)慣，由于是發(fā)散式的，想增加內(nèi)容非常容易。大家有沒有發(fā)現(xiàn)，但凡教材或者書籍里面作者都會有前言/序言/編者按的東東，估計大家看的時候就直接跳過了。其實這里面有大文章，作者會將書的編寫思路，章節(jié)內(nèi)容安排都放在前言里面，再結(jié)合目錄，我們可以很快知道文章的行文線索。

有的作者甚至直接就在序言里為了準(zhǔn)備好了書的思維導(dǎo)圖，譬如@鄒鑫老師 的《小強(qiáng)升職記》，《超級快速閱讀》等等, 這是我們制作思維導(dǎo)圖的參考材料，此外每一章節(jié)的前幾段話或者后幾段話都會總結(jié)性的將章節(jié)內(nèi)容說一下，同樣應(yīng)該引起我們的重視。

《小強(qiáng)升職記》思維導(dǎo)圖

實際上，從去年開學(xué)，我就嘗試制作一些課程思維導(dǎo)圖，以鞏固自己的復(fù)習(xí)，事實上確實有效提高了記憶的效果。這是高級計量的內(nèi)容，不理清知識點的聯(lián)系就貿(mào)貿(mào)然復(fù)習(xí)，非常吃力，理清脈絡(luò)之后就好多了。

高計1思維導(dǎo)圖

再比如說，昨天晚上剛考完高級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，分享下我做的復(fù)習(xí)大綱。這門考試的講義全是公式，一章有接近40個式子。怎么記？有竅門，當(dāng)我通讀兩遍后，我做了如下兩頁紙的筆記，其實就是兩個理論：逆向選擇和道德風(fēng)險

逆向選擇

道德風(fēng)險

看完都暈了是吧？我也暈了，沒關(guān)系，繼續(xù)簡化，最后我用了一頁紙就搞定了主體內(nèi)容。

最后，在備考CPA的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)，東奧會計官網(wǎng)有注會六科的思維導(dǎo)圖大綱，這是近兩年才出現(xiàn)的，可見思維導(dǎo)圖的威力

一般人不告訴它~

情境三：信息圖表，PPT

思維導(dǎo)圖不僅適用于讀書，考試復(fù)習(xí)，對于制造信息圖表，PPT等都有很大的促進(jìn)作用。先來調(diào)查一下，大家做PPT的習(xí)慣，如果是一拿到PPT的主題，就毫不猶豫地打開PPT軟件，邊搜資料邊做PPT的同學(xué)，打1。

一開始我也和大家一樣，現(xiàn)在越來越覺得有一個好的框架才能做出更好的作品，個人覺得可以按住如下幾個步驟來完成作品：

第一步，構(gòu)思框架（適合從無到有，做讀書筆記），提取主要信息(群毆PPT），

推薦用5W1H來構(gòu)思，
What：分享什么主題，有哪些細(xì)分的內(nèi)容；
When：要求什么時候完成，根據(jù)時間進(jìn)度安排。
Who：受眾是誰？
Why：為什么要做PPT，最終目的是什么？
Which: 一定要用PPT嗎？板書，信息圖，或許還有其他更好的方法
How：如何有效將信息傳達(dá)。

第二，補(bǔ)充內(nèi)容，分要點。
一二步 做導(dǎo)圖。
第三，選擇展現(xiàn)形式，信息圖，PPT ？H5抑或長微博？
第四，紙上畫草圖，兼顧版式，不要一來就上手。
第五，考慮配色，根據(jù)配色原理。
第六，才是設(shè)計，做模板，設(shè)置顏色，字體.

其實真正做的時候應(yīng)該下筆如有神，而不是邊做邊想。
版式，配色才是最后的事，可以做的過程中不斷調(diào)整。

最后，劇透一下我是如何寫出一頁紙PPT總結(jié)篇的：
5.28號，《“說說我眼中的萬達(dá)”一頁紙ppt大賽大獎名單公布！》微信文章推送了，我看了，在最后，大叔還發(fā)了一些感慨：

如果你們仔細(xì)看投稿，你們會發(fā)現(xiàn)：
圍繞一個主題，看不同的創(chuàng)意是快速積累你的構(gòu)思能力最佳方式。不信，你耐心梳理全部作品，做一個圍繞這個話題構(gòu)思的思維導(dǎo)圖試試？大賽是結(jié)束了，但學(xué)習(xí)可以才剛剛開始。

首先，我將所有的作品過了一遍，并保存下了大概80份作品，然后從頭到尾一篇篇的看，邊看邊制作思維導(dǎo)圖。最后的成果如下：

一頁紙大賽導(dǎo)圖總結(jié)

制作完成后，我以為就結(jié)束了（大叔的文章就是這么說的嘛）。然而并沒有什么卵用，大叔回了兩個字：“得改“；我意識到在移動閱讀時代，再好的內(nèi)容如果沒有好的呈現(xiàn)形式，結(jié)果也是失敗的。然后第二天我發(fā)功寫了微博文章，用135編輯器排版再發(fā)布的。光是排版就花了半個多小時。

上面就是我這次分享的全部內(nèi)容，以下是本次分享的導(dǎo)圖版本：

”學(xué)會框架式思考“導(dǎo)圖

最后推薦一些思維導(dǎo)圖的延伸閱讀資料：

①戰(zhàn)隼的學(xué)習(xí)探索博客 ；
②書籍《超級快速閱讀》；
③《說服力：工作型PPT該這樣做》；
順便說一下，秋葉大叔寫的一本書《如何高效讀懂一本書》已經(jīng)可以預(yù)定了，教我們建立系統(tǒng)化思考的框架，書籍詳情和購買鏈接戳這里 。