在我們工作，事業(yè)，交友上，總會(huì)遇到被討厭，被嫌棄的時(shí)候，而我們又沒(méi)有一個(gè)好的解決辦法，好的時(shí)候一笑而過(guò)，不好的時(shí)候會(huì)生很久的悶氣，甚至有時(shí)候懷疑，是不是真的是自己的問(wèn)題。

讓討厭你，嫌棄你的人轉(zhuǎn)變TA的思維，不是不可能，只是你沒(méi)有用對(duì)方法，今天我教你一個(gè)心理操縱小技巧，在今后的同類問(wèn)題上，只要你運(yùn)用得當(dāng)，就不會(huì)再出現(xiàn)在以前的情況了。

我們用案例來(lái)描述，為了更能讓大家明白，這個(gè)操縱心理策略的重要點(diǎn)在哪：

本杰明·富蘭克林在被推舉為賓夕法尼亞議會(huì)下院的書(shū)記員時(shí)，一個(gè)新當(dāng)選的議員在選舉之前就為難他，公開(kāi)發(fā)表一篇反對(duì)演說(shuō)，把富蘭克林貶的一文不值。

遇到這種情況，當(dāng)時(shí)的他真的手足無(wú)措了，剛開(kāi)始他也是像我們一樣生氣，可沒(méi)有辦法，對(duì)方是有名望、有修養(yǎng)、有才識(shí)而且他的地位十分重要。當(dāng)然富蘭克林也不想為了博得議員的好感而對(duì)他卑躬屈膝。

他打聽(tīng)到議員喜歡收藏書(shū)，而且收藏了很多名貴的書(shū)，于是他就寫(xiě)一封信，表示自己十分想讀一讀這些珍貴的書(shū)籍，希望議員可以答應(yīng)他的懇求。讓他沒(méi)有想到的是，議員一收到信，馬上就把書(shū)送了過(guò)來(lái)，一星期后，富蘭克林準(zhǔn)時(shí)送還了那些書(shū)籍，還有一封表達(dá)感謝的信。

后來(lái)在議院偶爾見(jiàn)面，議員還會(huì)跟富蘭克林打招呼（要知道以前可根本不會(huì)發(fā)生）而且十分客氣，后來(lái)也盡全力幫助富蘭克林當(dāng)上了書(shū)記員。他們也成了好朋友，直到去世的那一天。

連富蘭克林自己都沒(méi)有想到這一心理策略居然如此有效。

這個(gè)故事告訴我們，當(dāng)遇到同類型的問(wèn)題的時(shí)候，我們要做的并不生氣，而是冷靜的分析，如何解決這個(gè)問(wèn)題。

富蘭克林看似簡(jiǎn)單的借書(shū)，實(shí)則他是運(yùn)用了心理操縱手法。

我們可以假設(shè)一下，當(dāng)別人拜托自己幫個(gè)小忙的時(shí)候，而這個(gè)小忙自己又不覺(jué)得麻煩，自己是不是通常會(huì)很高興，尤其是這個(gè)小忙還是自己最拿手的。

當(dāng)議員反對(duì)富蘭克林的時(shí)候，本應(yīng)該針?shù)h相對(duì)，而富蘭克林卻沒(méi)有這么做，反而以借書(shū)的名義表示自己十分推崇這位議員，主動(dòng)把自己放在了一個(gè)較低的位置來(lái)抬高對(duì)方。收藏書(shū)籍本就是議員的喜好，這么做讓議員覺(jué)得他在富蘭克林心中很重要，感受到自己很受他人尊重。

這就是自尊心激發(fā)，維護(hù)自尊心的欲望是人類所有欲望中最強(qiáng)烈的欲望。

當(dāng)我們提出一些恰好與對(duì)方建議一致的意見(jiàn)時(shí)，我們就能獲得他人的好感，因?yàn)槲覀儩M足了對(duì)方維護(hù)“自尊心”的心理需要。

因此，如何幫助他人維護(hù)自尊心是獲得他們好感的最佳策略。如何去讓別人喜歡你的小技巧，學(xué)會(huì)了么？