我為什么要寫作

1.寫作可以治愈心情，心情愉快時(shí)我們會(huì)與朋友一起分享喜悅，悲傷時(shí)有時(shí)我會(huì)獨(dú)自療傷，當(dāng)可以開始寫作時(shí)，我們會(huì)通過寫作去記錄此時(shí)的喜怒哀樂。

2.喜歡美好的詩詞詩句，記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

3.多方面學(xué)習(xí)，能夠提升自身的談吐、修養(yǎng)和內(nèi)涵，做一個(gè)內(nèi)外兼修的女子。

4.孩子今年馬上要上小學(xué)了，想通過學(xué)習(xí)，閱讀和寫作，能夠推動(dòng)孩子積極向上，樹立榜樣，和孩子一起成長。

5.我想突破自我，以前認(rèn)為做不到的，不行的事情，我想通過努力去改變這種狀態(tài)，然后給自己一種力量和信心，說我可以。

6.我很崇拜我嫂子，因?yàn)槲矣X得她是完美的女人，她的談吐，學(xué)識(shí)，衣著，特別是教育子女方面都讓我敬佩，還有她刷朋友圈時(shí)的語句，都讓我喜歡的不得了，有時(shí)我遇到困惑時(shí)，她會(huì)給我很多很好的建議。還有她身邊的朋友都值得我去學(xué)習(xí)，特別是嫂子介紹了五瓣花老師給我認(rèn)識(shí)，通過荔枝微課，花兒老師的傳授，讓我倍感珍惜，我的生活又增添了一抹色彩，每天都過的充實(shí)與愉悅，這也是我為什么要學(xué)習(xí)寫作的重要原因。

最后總結(jié)：通過寫作營的學(xué)習(xí)，不僅是通過老師，也通過各位同學(xué)的寫作里學(xué)到了很多，每位同學(xué)思考的角度不同，點(diǎn)不同，所以我也吸收了很多不同的養(yǎng)料，這也是花兒老師講的在堆肥的過程中，再次感謝老師和各位同學(xué)。同時(shí)也很高興自己慢慢做到了可以寫，我相信在花兒老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì)越來越好，越來越棒。