日本電視臺平日播的一檔新聞節(jié)目 newsevery ：
讓36名兒童共同飼養(yǎng)兩只豬仔，全程跟蹤孩子們懼怕討厭小豬、逐漸喜愛小豬視如弟妹、為小豬取名“太陽”和“空飛”、歷時5個月終于把小豬養(yǎng)大、最終揮淚送別的感人歷程……然后節(jié)目組把彩奈剁成了豬排，特意送回來給孩子們看了一下。
小時候住農村，家里面養(yǎng)雞養(yǎng)豬。別人都覺得動物都是很萌的，但也不妨礙它們很好吃。7歲我也這么覺得，直到我自己養(yǎng)了只雞。
從破殼開始，辛苦照顧，和它玩耍。雞不怎么親近人，但是自己帶大的就是不一樣。不知不覺雞就長大了。有一天趁我出去玩，家長們竟然趁機把雞宰了，燒了一大鍋香噴噴的雞湯。小時候我就是吃貨的苗子，農村的雞又特別香。剛回來的我聞著味兒就去了廚房，喝著雞湯，吃著雞腿開心死了。然后發(fā)現，我的雞死了。
飯桌上，我的臉被打腫好高，一直哭一直哭。用仇恨的眼神看著他們，咬緊牙關不吃一口飯。下午哭著把骨頭搜集起來，給小雞立了個小小的墳墓。
我第二次養(yǎng)雞是在10歲，我在夕陽下的田邊戴著草帽吃鍋巴，然后那只雞就一個人跑了出來，一啄一啄的吃著掉下來的鍋巴米。我決定養(yǎng)這只毛色正黃的雞。
新年的時候他們要殺小黃，我護著小黃。我爸拿藤條打我，打在羽絨服上生疼。我依然哭著，用那仇恨的眼神看著他們，漲紅了臉。半個鐘頭后，他們放棄了。小黃也嚇得不輕。它或許并不知道發(fā)生了什么。
小黃的命是保住了，一直到老去。我也生冷不忌，長成一名偉大的吃貨。
《小王子》里面的那只狐貍，不過也是普通的狐貍?？墒切⊥踝玉Z養(yǎng)了它，它就不一樣了。
我的小黃也不過是普通的雞，可它吃了我的鍋巴米，我給了它名字，我們互相長大，那么這個雞，這個人都因此而不一樣。
我吃的豬牛羊，它們不是我所養(yǎng)，我不認識它們。我為什么不能吃？農村的人，把它們當食物養(yǎng)，為什么不能吃？可沒有人吃自己的寵物。
你不能吃你對它產生感情的東西，你還要保護它。
在我還是小學生的時候，看的是日漫戰(zhàn)斗陀螺，里面小龍對著他的陀螺說：它不是我的工具，它是我的朋友！??！
在這個節(jié)目中，殺豬的時候小學生們哭著，迫于老師，吃掉了自己的豬。還被＜教育＞要懂得糧食來之不易。
這件事情是真的，想必已經沒有異議了吧。
這種事情不應該被教育，也不能能被教育！想讓孩子明白「珍惜食物」這樣的道理，大可以讓他們體驗乞丐的生活，可以體驗農夫的生活。可以設計很多種方式讓孩子更深刻更直接的感受到節(jié)儉的美德，而不是用這種讓孩子留下心理創(chuàng)傷的方式。
我們成年人，以自己的方式，把自己的「觀念」強加在別人身上，美名曰「教育」。還設計出很多光怪陸離的教育方式，并展現出偏執(zhí)性的固執(zhí)。
成年人可以決定他們受教育的方式，但是小孩不可以。
成年人可以決定他們要不要當屠夫，但是小孩不可以。
以教育的名義，以為孩子們好為目的，讓孩子們眼睜睜的看著自己養(yǎng)大的豬被殺了，還讓他們吃。讓孩子們哭，讓孩子們被迫做自己不愿意做的決定。讓孩子們接受扭曲的教育。
我討厭這種事情。
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