——人性沖突與成長心理學(xué)筆記（ 五）
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親愛的子軒（小娃），你滿4歲了，正處幼兒期的攻擊性高漲時(shí)，也是建立規(guī)則與邊界的關(guān)鍵期。近來我因?qū)τ袀€(gè)現(xiàn)象的好奇，想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)攻擊性的話題。
我們來馬來西亞已半年多，從感受馬來的人文/人際環(huán)境，以及你和小朋友的相處，我注意到一個(gè)現(xiàn)象：這里的小朋友給人感覺特別的溫和、禮貌、懂事，但不失天真活潑；你和同齡或大你幾歲的小朋友玩，當(dāng)你處于“占強(qiáng)”或“失敗”時(shí)他們都會讓著或保護(hù)你。相比，小娃是那種懵懂幼稚，調(diào)皮搗蛋的孩子。
舉個(gè)例：坐電梯，小朋友都很安靜地待在大人身邊，小娃不是東倒西歪，就是大聲說唱，在人多時(shí)我們須阻止你，免影響別人。小娃的毛毛躁躁“惹事”的例子就太多了，省略。
就此，引發(fā)我對“攻擊性被包容的環(huán)境”的再思考。
首先解釋下，什么是攻擊性被包容的環(huán)境？這個(gè)說法，是著名的精神分析家/兒科醫(yī)生溫尼科特的理論概念，意指：嬰幼兒的攻擊性是形成自我的核心要素，它只在足夠好的母嬰關(guān)系，或是促進(jìn)性的早期環(huán)境才能夠存活，并得以建設(shè)性的發(fā)展。
我曾在“抑郁與攻擊性障礙的動(dòng)力學(xué)分析”等文中，介紹過溫妮科特的論情緒發(fā)展與攻擊性被包容環(huán)境的早期關(guān)系。這里，用溫尼科特的另一句話以助我們理解：在孩子的攻擊面前，存活下來，既不被摧毀，也不去報(bào)復(fù)。
這句名言足夠說明：什么是攻擊性被包容的環(huán)境。
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馬來西亞的家庭/父母對孩子是否暗合了“攻擊性被包容的環(huán)境”？
以我對情緒發(fā)展與攻擊性的關(guān)系的長期關(guān)注、豐富的臨床個(gè)案經(jīng)驗(yàn)，以及對這里的一些家庭的了解，我是這樣認(rèn)為：
馬來西亞的文化總體上很佛系、很包容；家庭關(guān)系、親子互動(dòng)可用隨意輕松、和諧共處來形容。從小孩的熱情快樂、禮貌謙讓的自然狀態(tài)，感覺不到什么躁脾氣/失控，倒是很松弛的穩(wěn)定。
他們是否存在攻擊性壓抑？我懷疑過，但與小孩的父母接觸之后，感覺他們就很溫和、情緒穩(wěn)定。那么答案是：這里的家庭環(huán)境，至少大多數(shù)家庭的親子關(guān)系，正是那種“攻擊性被包容的環(huán)境”。
如果換作通俗的說法，則是：種瓜得瓜種豆得豆；有其父母必有其子女。
當(dāng)幼兒的攻擊，被撫養(yǎng)人接得住，不予報(bào)復(fù)的制止/容納，那么幼兒的心里便有份定力，換句話，幼兒便不會有喪失父母及父母愛的恐懼，亦便有機(jī)會學(xué)習(xí)：控制或管理自己的情緒。
正所謂，人是被文化環(huán)境定義/馴化而成的。用愛撫育（賦予）ta將成為有愛/情緒穩(wěn)定的人，用仇恨教育（賦予）ta將成為有暴力/情緒紊亂的人。
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事實(shí)上，相比國內(nèi)的很多父母、親子關(guān)系是很有問題的。啥問題呢？我總結(jié)性的贅言幾句（因大家都清楚）：極重視孩子的知識/成績，輕視孩子的情緒/感受；一句話，不得不“卷”的控制孩子；面對小孩的攻擊，父母通常不是以暴制暴，就是沒轍/沒原則的妥協(xié)。
這種卷的關(guān)系環(huán)境，會導(dǎo)致孩子缺失輕松快樂的童年，這其中必然卷殺、遏制正常的攻擊性潛能。
但被遏制的攻擊性，會以偏激，如生病、頹廢等方式表現(xiàn)出來。如在許多孩子身上，你會明顯感覺到ta們的“戾氣”或攻擊性壓抑，只是情緒不穩(wěn)的孩子容易把氣撒向外界，抑郁的孩子易把氣撒向自己。
我們的父母真應(yīng)該反思，如何面對孩子的情緒與攻擊性？可在此，我不想多說該具體怎么做。因?yàn)楹芏喔改?成人本身背負(fù)了很重的戾氣，你若講原生家什么的，ta就暴怒，若講他國的教育體制好，ta會懟你崇洋媚外；而我國社會環(huán)境也不允許“批評聲音”“傳播負(fù)能量”啥的。我只嘆息，這些戾氣/禁忌本身，何嘗不是一種荒誕的攻擊性壓抑呢。
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親愛的小娃，我雖認(rèn)為你的激惹/情緒化，相比馬來西亞這里的小朋友的溫和/穩(wěn)定，顯得“攻擊性有些過”，但我已不那么擔(dān)心，因?yàn)槟氵@偏過的調(diào)皮搗蛋“攻擊性”屬幼兒期的常態(tài)。
更因?yàn)槲乙芽吹?，你父母對你“?guī)則與邊界”方面，是能夠做到溫和的堅(jiān)定；也看到了，小娃在控制情緒方面也在有進(jìn)步。盡管我們都還做得不夠好，但我相信，在我們的家庭，會是一個(gè)給予小娃天賦養(yǎng)育，和攻擊性被包容的環(huán)境。
最后我想再呈現(xiàn)溫尼科特的名言——獻(xiàn)給我們的父母：
在孩子的攻擊面前，
存活下來，
既不被摧毀，
也不去報(bào)復(fù)。
