《被寵溺的孩子? 》

大家好

今天我的主題是：被寵溺的孩子

我報名參加這次演講后，特意查看了一下咱們?nèi)豪锏膫€人信息，發(fā)現(xiàn)咱們這期學(xué)員中呀，75%以上都是女性，而且又有一半以上是有孩子的，那我的主題就這樣定下來，我來說說孩子吧！有同學(xué)問了，那么多的女性，75%呢，你為何不說說女性呢？在這我先告訴你個小秘密，我偷偷的瞥見了咱們的一位女同學(xué)，黃老師，選的主題就是女性，而且是高貴的女性哦。雖然我是男生，我也非常的想了解女性，但是呀，我可沒有特朗普那么厲害，能夠在吵架爭奪中，戰(zhàn)勝女人，我懼內(nèi)呀。所以呀，我還是繞個彎，找找女人的第二關(guān)注點，那就是孩子！

既然是“被寵溺的孩子”，那孩子其實就不是重點啦！重點在于這個“被”與“寵溺”的字面上！

首先，先談?wù)勥@個“被”字，“被”子在這里是個介詞，所指的是孩子的父母或撫養(yǎng)人！那要說這個“被”字，就要說父母了！

在阿德勒的個人心理學(xué)中人的一中要面對三大問題，即社會問題、家庭問題、婚姻問題。今天我主要談兒童以后要面對的社會問題！而這一問題父母才是關(guān)鍵！

有個這樣的小例子，我說來你聽聽。

冬天的一個晚上，媽媽帶著3歲的小明去朋友家串門。回到家里后，小明突然發(fā)現(xiàn)一直攥在手里的一塊糖果不見了。那塊糖果是媽媽的朋友給的。發(fā)現(xiàn)糖果沒有了之后，小明著急地哭了起來。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都來安慰他，并承諾第二天給他買他最喜歡的玩具。但是，小明沒有妥協(xié)，小明打著滾哭鬧，爸爸媽媽看得實在心疼，便帶上照明工具，“傾巢”出動，沿著回來的路進行“拉網(wǎng)式”搜尋。眼看到了午夜12時，糖果還是沒有找到，媽媽看到因絕望而死去活來的孩子，終于硬著頭皮又敲響了朋友家的門……這個故事就帶了這里。

小明經(jīng)歷小小的失望就這樣的歇斯底里，預(yù)兆了這孩子未來災(zāi)難的來臨

小明這種孩子的社會適應(yīng)度會怎么樣呢，那就是糟糕透了！那他以后的人生成就會怎樣呢，可能是一生都碌碌無為，更有甚者走上犯罪的路或是自殺！因為做父母的不會對他依順一輩子呀！

我提倡父母對孩子采取適度的愛，培養(yǎng)孩子的社會合作能力，培養(yǎng)孩子獨自面對困難的勇氣，你不可能陪你的孩子走過他人生所有的路，你沒有精力，你也沒有那個能力永遠的依順他！

第二個重點是寵溺。那我把我自己的例子說一下。

在一段時間前，有人問我感恩嗎？我考慮了大半天后，才有了答案了！我的答案是這樣的。

我今天感恩，我感恩我的女兒。因為我的女兒為我?guī)砹丝鞓贰?/p>

但是我昨天感恩嗎？我昨天并不感恩。我是我們家族中唯一的一個男孩，是大家羨慕的獨苗。我有親妹表妹堂妹共12位，沒有一個哥哥或弟弟！我的小時候那可真是萬朵花中的一從綠呀。在家里，百般嬌寵，衣來張手，飯來張口。這種生活，有沒有同學(xué)羨慕，或者覺得我應(yīng)該感恩這些人的愛。如果有同學(xué)真的這么想，那我可以說你錯了，小的時候為了一己私利能從家人哪里得到滿足，我是非常感謝，但是長大了，進入社會了可沒有人來寵溺了，從小時候就養(yǎng)成了以自我為中心的性格，處處碰壁，無法與別人合作。所以從人生來看我并不感恩昨天！

昨天的寵溺會造成孩子今天和明天逃不脫的牢籠！

最后，我要再說一下我的觀點：我反對家長對孩子的過度寵溺，每個家庭只需要給予孩子正常的愛與撫養(yǎng)，每位父母你只能也只需要對孩子負責(zé)到十八歲。慢慢的人生路，靠的是他自己與社會的適應(yīng)度！