? ? ?孩子今天又重復(fù)明天帶紅領(lǐng)巾的事，我和孩子爸爸商量讓他去，孩子說，媽媽，帶馬扎，媽媽，還要買雙面膠，媽媽，我需要個心愿，心愿是什么？我告訴她心愿就是心里想的愿望！她說，理想也可以嗎？我說，也可以！回家后就開始寫作業(yè)，不過，她爸爸今天比較主動去看她作業(yè)，但是，因為女兒書寫不認真，字體分家，他動手拍了她一下，還吼著問，你看看，你看看寫些什么？孩子委屈哭了，我跑過來指責(zé)了孩子的爸爸，不過看見孩子寫的作業(yè)我也挺生氣，我讓她擦了重寫！吃過晚飯，吃孩子最喜歡的山竹時我告訴她，爸爸還是很愛她的，好吃的山竹都留給她了，自己都沒舍得吃一個！她聽了也知道自己確實沒書寫好，當(dāng)然我還要多也孩子爸爸溝通，對孩子教育上，他如最初的我，克制不住自己，需要學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)啊！孩子還是很懂事的，還讓我給他爸爸嘗嘗鮮呢！像沒什么發(fā)生過一樣！努力克制自己吧，孩子都是好孩子，就是家長需要學(xué)習(xí)進步了！