最近學(xué)習(xí)中，另一個(gè)作為合格咨詢(xún)師的成長(zhǎng)點(diǎn)也不斷呈現(xiàn)！比如：我們個(gè)案中常會(huì)用沙盤(pán)，可是，沙盤(pán)治療師也要有風(fēng)水學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的，這點(diǎn)就很可怕了！再例如：精神分析師要有基本的釋夢(mèng)能力，這就需要中國(guó)文化背景的底蘊(yùn)了，還有易經(jīng)的基本知識(shí)儲(chǔ)備；……此外的此外，還有解剖學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生，…… 我也是邊學(xué)邊用，發(fā)現(xiàn)需要的裝備越來(lái)越多，……
以上是今天招募課程中的一段感悟，分享給大家！很多人學(xué)習(xí)中會(huì)遇到瓶頸，這個(gè)就需要一些不一樣的東西來(lái)沖擊，或一位智慧的導(dǎo)師來(lái)指點(diǎn)！我是如此的經(jīng)歷，跟大家共勉！
那么，什么是瓶頸期？我個(gè)人的認(rèn)為就是只能看到眼前，就是關(guān)注的焦點(diǎn)！比如上個(gè)月偶遇了一位愛(ài)學(xué)習(xí)的媽媽?zhuān)黄鹪趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中觀察到她的育兒，每一句話(huà)每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)表情等等都無(wú)懈可擊般的完美如家庭教育范本，可是，就是感覺(jué)不好，孩子要出問(wèn)題！果不其然，一周后，她跟我溝通學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，第二周跟我講孩子不上學(xué)的問(wèn)題！溝通中也依舊每句話(huà)都如教材一般，理論扎實(shí)，踐行有力，結(jié)果卻不盡如人意！直到她談及她信佛，我終于也就開(kāi)掛一般借這個(gè)點(diǎn)戳了她一下！我認(rèn)為這就是瓶頸期的突破！她有了質(zhì)疑，有了學(xué)習(xí)方向，多了決心要走出去學(xué)習(xí)！昨天主動(dòng)問(wèn)我課程信息，希望可以更好的學(xué)習(xí)！
感恩身邊的很多老師共同成長(zhǎng)的激勵(lì)！
