? ? 2020年8月4日—6日是登封市全體教師專業(yè)技術(shù)人員參加培訓(xùn)的日子，難得的機會，難忘的經(jīng)歷。雖是酷暑的天氣心里卻充滿絲絲涼意。第一天的集中學(xué)習(xí)使我收獲滿滿。

? 8月4日上午楊梅玲老師的講座《校本研修面對面》，讓我深受啟發(fā)，深感“老牛拉破車”已不合新時代要求，不適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化時代的發(fā)展。那些陳舊的思想，老掉牙的灌輸教學(xué)法，生搬硬套的教學(xué)模式，只會誤了孩子們的前程，教改勢在必行，學(xué)習(xí)才是硬道理，與學(xué)生真心交友才是真方法，讓學(xué)生身心得到健康快樂成長，教師必須智慧引領(lǐng)，用發(fā)展的眼光看世界，用反思的大腦求生存，用追求的思想去努力，做幸?？鞓方處?，為學(xué)生明天閃光起航！

? ? 8月4日下午由王西營校長主講，內(nèi)容是《構(gòu)建積極心理 擁抱幸福教育》，通過學(xué)習(xí)倍受啟迪。王校長用反面典型案例引入“不健康的心理，會對自己造成傷害，對別人造成傷害，也會對社會造成更大的影響。”為此積極的心理，積極的情緒，對教師的成長、學(xué)生的學(xué)習(xí)都起著至關(guān)重要的作用。善于發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)勢和學(xué)生的優(yōu)點，也同樣起到有效的作用。特別是“洛薩達(dá)比例”的進(jìn)一步闡述，用列舉事例的方法，更讓我們做教育者認(rèn)識到“表揚比批評更有效?！边m度的表揚和必要的批評都會起到事半公倍的效果。

? ? 雖然筆耕水平有限，但收益頗豐。因為這次培訓(xùn)是對教師補充營養(yǎng)，給教師精神加油，這場盛宴讓全體老師深刻體會到學(xué)習(xí)勢在必行，了解學(xué)生心理迫在眉捷，優(yōu)質(zhì)的教育會給學(xué)生帶來意想不到的驚喜，高效的教育方法會產(chǎn)生高質(zhì)量的效應(yīng)，積極心理的培養(yǎng)會讓孩子們?nèi)缁⑻硪恚?/p>