即使是知道了也做到了,怎么還過不好?

最近才明白一個(gè)道理:

面對(duì)問題,并不等于,花時(shí)間去面對(duì)問題。

(1)我的問題

自從懷第一個(gè)孩子,我的神經(jīng)便處于一種緊張狀態(tài),開始非常主動(dòng)的去解決自己存在的各種問題,力求讓自己變得更好。

當(dāng)然,這個(gè)更好只是我自己的判斷。

面對(duì)自己,原以為這些年確實(shí)解決了一些問題。但是當(dāng)面對(duì)孩子時(shí),許多問題卻依然存在。

為什么我用了很長時(shí)間去看書,去做自我疏理,去學(xué)習(xí)育兒知識(shí),最后所達(dá)到的效果和我想象的相差甚遠(yuǎn),甚至有時(shí)舊問題卻越演越烈。

我的大腦明白了很多道理,但面對(duì)問題時(shí),我卻無法真正解決。

有人會(huì)說,知道和做到之間總是有條河,只有做到了才算上是真正意義上的知道,而僅僅只是知道,解決不了任何問題,也改變不了什么。

所以“知行合一”難度很大。

但,這條河如何跨越?

假如,我們自己能修座橋,在知和行中間便形成了雙向車道,知引發(fā)行,行升級(jí)知。

但如果這座橋修得不結(jié)實(shí),知與行都會(huì)隨著河流逝去,知會(huì)被迅速忘記,行會(huì)沒有根源。

那么,問題來了:

這座橋是什么?要怎么修?

(2)這座橋是什么?

對(duì)于如何知道后馬上就能做到,許許多多的牛人們早已給出了答案。

那就是:行動(dòng)起來!先不要想太多!讓好的行為成為習(xí)慣,讓行動(dòng)來證明想法給出答案。

可是,就是這個(gè)“行動(dòng)起來”阻攔了很多人。

因?yàn)榇蠖鄶?shù)人潛意識(shí)是拒絕風(fēng)險(xiǎn)和困難的,面對(duì)困難要么選擇拖延,要么選擇視而不見。

就好像我早知道早起的好處,可是卻因?yàn)樵缢щy一直都沒有行動(dòng),仍舊是喜歡晚睡熬夜。還經(jīng)常給自己找各種理由,比如半夜寫文思路更清晰等等。

你是否和我一樣,不敢直面困難,還會(huì)經(jīng)常找借口安慰自己?

面對(duì)困難會(huì)很痛苦,我們害怕痛苦,因此即便知道了許多道理,仍舊過不好,源頭是因?yàn)槲覀兒ε吕щy,害怕改變。

為什么當(dāng)面對(duì)困難時(shí),有的人勇敢,有的人會(huì)退縮,會(huì)自我懷疑?

從心理學(xué)的角度來看,這些勇敢的人在年幼時(shí)得到了充足的關(guān)愛和安全感,這些自我懷疑的人在最初受到的肯定和鼓勵(lì)卻非常有限。

因此,這些勇敢的人,從小就會(huì)在知和行之間搭建一座橋,因?yàn)楫?dāng)他們面對(duì)困難時(shí),父母的愛和鼓勵(lì)讓他們相信自己是有力量的,能去跨越困難,承擔(dān)痛苦。有父母的陪伴,痛苦變得不再可怕,他們于是學(xué)著父母的樣子,去面對(duì)屬于自己的痛苦。

這種相信和勇氣,就是這座橋的基石。因?yàn)椴辉俸ε拢щy變得簡單,在面對(duì)困難時(shí)的自我控制力便得以體現(xiàn)。

控制力,或者說自我管理的能力就是這座橋。但它不應(yīng)是痛苦的,反而是輕松的。

所以,當(dāng)我努力想控制自己早起時(shí),我是痛苦的,這種控制力是虛弱無力的,這座橋是脆弱的。

看來,想要搭橋,就必須要形成輕松愉快的心態(tài)。

我們大部分人想要改變自己,都太過于用力,找不到搭橋的本質(zhì)。結(jié)果就會(huì)導(dǎo)致自己更加氣餒和自信心不足。

(3)怎么修橋呢?

我前面提到,面對(duì)問題不等于花時(shí)間面對(duì)問題。

也就是說,我們知道要修橋,但需要足夠的時(shí)間和耐心才能修好結(jié)實(shí)的橋。

而我通常只顧修橋,而沒在意橋的質(zhì)量。

因此我在許多“知”與“行”之間搭建的橋都屬于豆腐渣工程。

仔細(xì)想想,源于自己的操之過急,看問題以及解決問題大都流于表面,很少花時(shí)間和精力去思考最底層的原因和最根本的解決辦法。

比如,我已經(jīng)了解了許多育兒知識(shí),但是在面對(duì)孩子的調(diào)皮搗蛋時(shí),卻經(jīng)常根據(jù)大腦的即興反應(yīng)動(dòng)用家長權(quán)威,而不去靜下心來去分析問題,去了解孩子的想法,了解孩子行為背后的動(dòng)機(jī)。

這就是我不愿意花時(shí)間去面對(duì)問題。

是我不能進(jìn)行有效的自我管理,我的橋是不通的。

想要修座好橋,首先就是試著花時(shí)間去面對(duì)問題:花時(shí)間面對(duì)自己,花時(shí)間面對(duì)孩子。

許多問題不是源于客觀因素,而是來自于心理因素。

愿意去花時(shí)間的人,必然是懂得愛的人。

花時(shí)間去愛自己,花時(shí)間去愛別人,能讓自己充滿能量,能彌補(bǔ)兒時(shí)的缺失,能讓自己有足夠的耐心和勇氣。

之后一切都會(huì)變得越來越輕松,困難不再是以前所想的那般可怕。

“知”與“行”的橋就應(yīng)該在愛的流動(dòng)中建成,沒有強(qiáng)迫和壓制,只有輕松和愉悅。

于是,知行合一變得極其自然。

在一種極度放松的狀態(tài)下,面對(duì)人生的大小挑戰(zhàn),無論是對(duì)自己還是對(duì)孩子,用愛而不是控制,一切都會(huì)變得更好。

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