事情是昨天幼兒園放學(xué)。

放學(xué)后我?guī)Ш⒆尤ジ浇倪\(yùn)動場玩，后來玩著玩著孩子就想在跑道上跑，開始還在我指定范圍內(nèi)，后來他突然就往外跑，我拿著很多東西，就追他，喊他，但是他一點(diǎn)兒都不理。當(dāng)他跑出我視線，往體育場外面跑時(shí)，我當(dāng)時(shí)心情就快崩潰了。拼命的喊他，因?yàn)轶w育場外20米后就是馬路。等我跑過去看他沒到馬路就停了，當(dāng)時(shí)那個(gè)心情真是無法形容，我自己就哭了，頭一次這么的害怕過。

我努力的和他說這個(gè)事情的嚴(yán)重性，但是他的情緒態(tài)度表示的還不以為意。看到我哭了，他倒是走到我身邊，變得安靜了，但還是嬉皮笑臉的表情。我忍不住了，因?yàn)橐郧坝羞^類似經(jīng)歷，所以我的情緒一下子就崩潰了。狠狠的揍了他屁股幾下，從來沒這么重的打過他。

其實(shí)我家寶貝是這樣的一個(gè)孩子：他認(rèn)定的事就要干，比較固執(zhí)，有主意，愛讀書，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但從不服軟。

平時(shí)我們也比較頭疼這個(gè)讓人有愛又氣的小家伙。

我們該如何解決類似問題呢？

通過了解，我們很快知道：孩子是一個(gè)絕對心里有數(shù)的孩子，但??喜怒哀樂不形于色！??這樣的孩子，??思維邏輯強(qiáng)，??分析能力強(qiáng)，愛思考，??非常理性。??但是家長卻覺得有點(diǎn)冷。

于是我們的解決方案是：首先，平時(shí)多給孩子講一些有關(guān)安全知識的繪本，??只要安全知識潛移默化扎根在孩子心里，請相信孩子一定很有分寸。其次，要幫助孩子養(yǎng)成，??在戶外有任何事情要提前跟家長說明的習(xí)慣。??比如，??人多的時(shí)候，要緊緊拉住媽媽的手；在公共場合玩耍，不能離開媽媽的視線；想要探索新鮮的事物， 也要有家長的陪同。?因?yàn)槲覀兊暮⒆邮?b>學(xué)霸型的孩子，是一個(gè)有目標(biāo)就能夠努力達(dá)成的類型，??所以我們還要，??及時(shí)樹立合理目標(biāo)，??指引給孩子正確的方向，??讓孩子每天都有前進(jìn)的動力。??最后也是最重要的是，要讓孩子感覺到，??愛意滿滿。??讓孩子有一個(gè)安全的有愛的成長空間。??

這樣，我們的學(xué)霸類型的孩子，??就會成長為自己原本的樣子，最好的樣子。但是一定不要期望我們這樣的孩子，??是暖男類型哦。