“談性色變”現(xiàn)狀的改變首先在于正確的“性觀念”
近日，杭州蕭山一位家長(zhǎng)發(fā)微博吐槽，其女兒的《小學(xué)生性健康教育讀本》赫然寫著“陰莖”“陰道”等詞匯，尺度異乎尋常之大。（援引自《新京報(bào)》）
其實(shí)，該微博截圖不過(guò)是斷章取義，《讀本》對(duì)應(yīng)的內(nèi)容是在講要保護(hù)好自己的隱私部位。從另一個(gè)角度來(lái)看，既然作為一本教育讀物，自然是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的審核，更何況是作為小學(xué)階段性教育的內(nèi)容，如杭州教育廳所回應(yīng)的，《讀本》沒(méi)毛病。
私以為，《新周刊》所刊文章較為客觀的評(píng)價(jià)了這次“不大不小”的討論，“這可能是目前最好的兒童性教育教材”。
至于說(shuō)尺度問(wèn)題，有了對(duì)比這個(gè)問(wèn)題就顯得更為直觀了。英國(guó)課程中有一門必修課叫 PSHE（Personal, Sex and Health Education）。其中和性有關(guān)的部分，主要是 Relationship（親密關(guān)系）和 Sex（性行為）。
美國(guó)的性教育從小學(xué)一年級(jí)起就開(kāi)始教授有關(guān)性的知識(shí)。中學(xué)階段則會(huì)涉及到生育、婚姻、同性戀，并向?qū)W生發(fā)避孕套。凡綜合性大學(xué)都有社會(huì)學(xué)系開(kāi)設(shè)有關(guān)“性教育”的課。
所以，相對(duì)比之下，《讀本》的尺度可以說(shuō)是在能接受的范圍之內(nèi)。
關(guān)于“性”的討論，在傳統(tǒng)文化濃厚的中國(guó)，似乎總會(huì)陷入“談性色變”的怪圈。而這次事件所反應(yīng)出來(lái)的問(wèn)題，指向的是民眾對(duì)于“性”的看法和認(rèn)識(shí)，性觀念的“緊箍咒”仍舊沒(méi)能摘下來(lái)。
“中國(guó)男性的性知識(shí)，基本來(lái)自網(wǎng)上的色情內(nèi)容，靠AV作品完成性啟蒙；然后他們?cè)侔堰@些不完全正確的性知識(shí)，言傳身教給女性伴侶。”
性教育一直都是學(xué)校教育中缺失的重要內(nèi)容。許多聲音在大聲疾呼性教育的開(kāi)展，討論者西方人的“性開(kāi)放”和性教育的發(fā)達(dá)；而當(dāng)我們的性教育走進(jìn)了課程，走到自己身邊的時(shí)候，卻又“羞羞答答”地吐槽尺度大，見(jiàn)不得人。甚至于將正常的性教育內(nèi)容“娛樂(lè)化、色情化”，用一種非常態(tài)的眼光去看待這件事。筆者在搜集資料的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了有許多網(wǎng)站將“性教育”作為吸引點(diǎn)擊量的噱頭，文章也若隱若現(xiàn)的夾雜著些令人反胃的詞匯，旁邊的廣告欄也是烏七八糟。
魯迅曾言，“一見(jiàn)短袖子，立刻想到白臂膊，立刻想到全裸體，立刻想到生殖器，立刻想到性交，立刻想到雜交，立刻想到私生子。中國(guó)人的想像惟在這一層能夠如此躍進(jìn)。”想必今天仍然少不了這類人：談性色起，滿腦子的色情與庸俗。
誠(chéng)然，與以往相比，今天人們對(duì)于“性”的理解和認(rèn)識(shí)，已經(jīng)漸趨開(kāi)朗的態(tài)勢(shì)，尤其是新生代開(kāi)始踏入社會(huì)或是娶妻生子。隱形的套在頭上的那個(gè)鐵環(huán)，倒也不如以前那般“三緘其口”了。
然而，正如《紅門背后:性在中國(guó)》的作者理查德·伯格所言，“中國(guó)當(dāng)代的性觀念在很大程度上是對(duì)過(guò)去性文化過(guò)度禁錮的一種放松,”今天我們腦中對(duì)于性的認(rèn)識(shí)，仍在一些傳統(tǒng)觀念之間搖擺不定。導(dǎo)致這一現(xiàn)狀出現(xiàn)的一個(gè)很重要的原因在于，個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中性教育的缺少或是不完善。一方面，家長(zhǎng)雖經(jīng)歷了“成人的儀式”，但關(guān)于“性”的觀念是缺少的。所以才會(huì)出現(xiàn)杭州家長(zhǎng)看到“陰莖”“陰道”之類的詞匯，直呼尺度太大。
據(jù)中國(guó)社會(huì)調(diào)查所的一份問(wèn)卷調(diào)查稱，青少年在生活中遇到有關(guān)“性”的問(wèn)題，86.7%的青少年會(huì)先向父母求解，但只有2.6%的家長(zhǎng)能給予滿意的答復(fù)。講真，不再神秘兮兮的，不加掩蓋的，將“性”作為平常之事談?wù)?，?duì)于家長(zhǎng)而言是有著相當(dāng)?shù)睦щy，但對(duì)于兒童的成長(zhǎng)也是相當(dāng)必要的。所以，孩子重要呢還是家長(zhǎng)的“難為情”重要呢？
大學(xué)生性教育現(xiàn)狀也并不樂(lè)觀：《2015年大學(xué)生性行為和態(tài)度的調(diào)查報(bào)告》顯示，近七成大學(xué)生接受婚前性行為，與之相對(duì)的問(wèn)題是，互聯(lián)網(wǎng)、書本、雜志和跟同齡朋友交流成為大學(xué)生獲取性知識(shí)主要途徑；《2015年中國(guó)性愛(ài)消費(fèi)報(bào)告》顯示，在重復(fù)購(gòu)買HIV檢測(cè)產(chǎn)品的高危人群中有83%是男性，其中，18到24歲男女購(gòu)買HIV檢測(cè)產(chǎn)品的增速達(dá)到98%。將這兩組數(shù)據(jù)拿來(lái)對(duì)比，性教育的匱乏以及必要性，可見(jiàn)一斑。
性觀念的“緊箍咒”何時(shí)能摘掉，或許還有著相當(dāng)不短的路要走。
