35030? 袁巧麗

? ? ? ? ? 文中貫太郎用積木搭了一輛超級棒的卡車，很高興地想跟媽媽分享，可是媽媽根本沒聽見他說話一直在玩手機(jī)，在貫太郎眼里，媽媽除了手機(jī)就是電視，寶寶，從來沒關(guān)注到自己 ，他非常生氣。為了“報復(fù)”媽媽，他決定不管媽媽說什么他都會回答“不知道”。為了讓媽媽不玩手機(jī)貫太郎想盡辦法，他用紙盒子建一個王國，想象紙盒可以屏蔽所有信號，如果帶手機(jī)進(jìn)這個王國會被電擊?？梢姾⒆邮嵌嗝从憛拫寢屚媸謾C(jī)。第二天上學(xué)老師問到同學(xué)們長大以后想成為什么樣的人時，貫太郎回答:“我想成為媽媽的手機(jī)”。

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? ? ? 玩手機(jī)是現(xiàn)代人的一個通病。也是阻礙親子關(guān)系的一大屏障。就像書中的貫太郎一樣，孩子努力去做一件事情，當(dāng)他成功的時候，很希望和別人一起分享。在他們周圍，他們最想一起分享的就是他們的父母了。這個時候，如果父母一味的玩手機(jī)，而忽視了孩子的感受。孩子就會覺得“原來我還沒有手機(jī)重要”。久而久之，我們也就失去了和孩子一起分享快樂的機(jī)會。因為孩子們會想，反正給爸爸媽媽看他們也不會理我的。久而久之，親子間的關(guān)系也就淡化了。

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? ? ? 現(xiàn)代家長離不開手機(jī)，自己玩手機(jī)的時候同時抱怨孩子愛玩手機(jī)，玩游戲……今天看了這本繪本，我也要反省我自己了。

? ? ? 雖然我很愛孩子，但是不是真的在已孩子喜歡的方式愛他，陪伴他呢？

? ? ? ? 我的工作也離不開手機(jī)，往后，在陪孩子的時候我要放下手機(jī)，做到高質(zhì)量的陪伴。

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