實踐時間：2019年12月6日

作者:〔德〕安娜·魯斯曼? ? ?翻譯: 張振? ? ? 出版社:北京科學(xué)技術(shù)出版社

深圳這兩天越來越冷了，空氣也變的好干燥。不管天氣變的如何，還是要堅持給小朋友講一個故事，這次講的是和上次講的《牙齒大街新鮮艷事》同一系列的《肚子里的火車站》。

一、活動目標(biāo)

1、講述故事，引導(dǎo)小朋友養(yǎng)成一個好的飲食習(xí)慣。

2、帶給孩子閱讀的快樂。

二、參與人員

2- 4歲小朋友。

三、活動準(zhǔn)備

1、繪本。

2、道具：小精靈，蔬菜和飲料。

四、活動過程

1、開場

我拿出小精靈道具，放在臉前，用一種調(diào)皮的聲調(diào)對小朋友說：“小朋友，你們好，你知道我是誰嗎？” 小朋友都搖搖頭，“我是你們肚子里的小精靈” 我繼續(xù)說， “你們想知道我都在你們小肚子里做什么嗎？那讓我們一起來聽聽今天的故事?！?小朋友都好奇的看著這個小精靈。

給小朋友展示封面，引導(dǎo)小朋友觀察并提出問題：“小精靈都在做什么呢？”? 有個小朋友回答：“在干活！”

“好的，那讓我們看看他們都在干什么活。”我說，然后打開內(nèi)頁，開始讀故事。

2 、講解內(nèi)容

主要互動點(diǎn)。

1）朱麗婭的肚子叫了

假裝聽聽小朋友的肚子里發(fā)出聲音沒有。

2）小精靈打呼嚕

請小朋友假裝打呼嚕。

3）小精靈被蔬菜打暈了

假裝像小精靈暈的樣子，小朋友都笑了。

4）朱麗婭吃了冰激凌

假裝很冷的樣子。

這本書中有的內(nèi)容小朋友不是很懂，比如像管道的腸子、小腸里的管子，小朋友會問這是什么。需要用更通俗易懂的話告訴小朋友。

五、拓展延伸

1 、 用問題引導(dǎo)小朋友回顧內(nèi)容：我們吃飯的時候，是要快快的吃呢？還是慢慢的，用你們鋒利的牙齒嚼的碎碎的？?

但小朋友回答是要快快的吃?？赡苄∨笥言诩一蛘咴谟變簣@里，家長和老師總是希望小朋友吃快點(diǎn)，給他們的印象是快快的吃。需要給小朋友強(qiáng)調(diào)要把食物嚼碎。

問題：除了我們吃飯時要不食物嚼碎，還有什么好的飲食習(xí)慣呢？

在飯前要洗手；要專心吃飯。

2，展示前蝴蝶頁， 問小精靈們喜歡什么？不喜歡什么？然后翻開后蝴蝶頁揭曉答案。

拿出道具，拓展到更多的食物，問小精靈都喜歡什么。 小朋友看到道具，覺的很有趣，都拿著去玩了。

六、活動總結(jié)

在故事的開始階段，小朋友聽的都很認(rèn)真，問題也很多?？赡芎竺娴膬?nèi)容稍微超出了小朋友的認(rèn)知，快到結(jié)尾處，個別小朋友聽的不是很認(rèn)真。

七、反思

1、需要更加熟知繪本中的內(nèi)容，用小朋友喜歡的語言或更容易接受的表述方式講給小朋友。

2、道具太吸引小朋友，內(nèi)容引導(dǎo)不夠，問小朋友小精靈都喜歡什么，小朋友所有的回答都是喜歡。

3、拓展延伸部分需要加強(qiáng)，今天的稍顯單薄，以后需要想出更有趣的形式。