2019年8月1日? ? ? 星期四? ? 晴
? ? ? ? 放假第二十七天
? ——“結(jié)緣誦讀 ，讓生活走向詩(shī)意”活動(dòng)
婦聯(lián)舉辦的誦讀活動(dòng)的時(shí)間在今天晚上7:30，6:50我就開(kāi)始從家出發(fā)了。誰(shuí)知我剛出門，這時(shí)狂風(fēng)大作，天上烏云密布，似乎一場(chǎng)大雨要降臨。騎電動(dòng)車吧，恐怕將至的大雨把我淋到半路，這可不行。于是我撥通了剛下班正在往家趕的老公，讓他送我一下。在小區(qū)門口稍等后，老公的車到了。坐上老公的車5分鐘左右，我到達(dá)了舉辦誦讀的地方——國(guó)土局辦公樓。
來(lái)到四樓舉辦活動(dòng)的會(huì)議廳，我看到只有兩三個(gè)人坐在前排，張校長(zhǎng)和同事們還沒(méi)到呢。呵呵，我趕了個(gè)大早??！過(guò)了一會(huì)兒，我的同事們和其他行業(yè)的女同胞們紛紛到來(lái)。
7:40左右，“結(jié)緣誦讀? ，讓生活走向詩(shī)意”誦讀技巧專題課活動(dòng)開(kāi)始了。
首先是我縣婦聯(lián)主席發(fā)表了熱情洋溢的講話，并向在坐的女同胞們介紹了張校長(zhǎng)的簡(jiǎn)歷（張艷艷，孟津縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)。河南省名師，河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，孟津縣第六批、第八批拔尖人才，誦讀愛(ài)好者，全民閱讀、全民誦讀的倡導(dǎo)者。多次輔導(dǎo)學(xué)生到北京參加讀書教育演講比賽獲全國(guó)冠、亞軍。瞧，我們的校長(zhǎng)多優(yōu)秀??！）后，宣布活動(dòng)開(kāi)始——邀請(qǐng)張校長(zhǎng)上臺(tái)。
只見(jiàn)氣質(zhì)優(yōu)雅大方的張校長(zhǎng)邁著輕盈的步伐走上臺(tái)，她的精彩講述開(kāi)始了——
1、讀書分享、結(jié)緣誦讀的人也是越來(lái)越多。
漫步瀍園公園，看到小橋流水、堤岸花柳，耳畔傳來(lái)賞心的古箏曲，會(huì)不會(huì)引發(fā)你的溢美之詞？或是觀賞小浪底的飛瀑，當(dāng)你觀賞到氣勢(shì)磅礴的場(chǎng)面，你可能會(huì)贊詩(shī)一首或是吟誦一首古詩(shī)抒懷……現(xiàn)在無(wú)論是鄉(xiāng)村或是城市，許多地方都建立了圖書館、城市書房，提倡全民閱讀，越來(lái)越多的人開(kāi)始愛(ài)上讀書、誦讀。張校長(zhǎng)從身邊的實(shí)際談起，引出人們對(duì)讀書和誦讀的興趣日漸高漲。
在一次讀書時(shí)，張校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一首詩(shī)《你還在我身旁》，她感覺(jué)這首詩(shī)語(yǔ)短情長(zhǎng)，感人至深，在看似平淡的敘述中，表達(dá)出對(duì)母親的深厚情感。在和女兒一起參加學(xué)校的誦讀比賽時(shí)她就把這首詩(shī)改編了一下，母女配合默契，飽含深情去誦讀，結(jié)果獲得了全校比賽一等獎(jiǎng)。
張校長(zhǎng)選取了一期《朗讀者》中的節(jié)目——由電影演員斯琴高娃朗誦的《寫給母親》（賈平凹著），我以前聽(tīng)過(guò)，現(xiàn)在再次聽(tīng)她深情地朗誦，仍然感動(dòng)其中。張校長(zhǎng)本人的朗誦《祖國(guó)在上》，聲情并茂，如臨其境。
2、 誦讀真人秀——誦讀是人生的遇見(jiàn)
張校長(zhǎng)邀請(qǐng)了幾位女同胞（她們都是和我們?cè)谝粭l戰(zhàn)線上的老師。）為我們帶來(lái)了精彩的誦讀片段:《瀍園賦》、《一片槐樹(shù)葉》、《牡丹》。
然后這幾位老師各自分享了自己誦讀的成長(zhǎng)之路?，F(xiàn)總結(jié)如下:（1）拿到文章后，一定要借助工具書把各個(gè)字音咬準(zhǔn)，普通話要準(zhǔn)確。（2）反復(fù)研讀文章，把動(dòng)作、眼神和語(yǔ)言匹配到位，做到聲情并茂。（3）觀看名家朗誦，讓有經(jīng)驗(yàn)的老師指點(diǎn)，吸納精華，取長(zhǎng)補(bǔ)短。（4）只要有活動(dòng)就參與，鍛煉自己的膽量，不斷成長(zhǎng)。（5）經(jīng)常練習(xí)，堅(jiān)持不懈，一直走在成長(zhǎng)的路上。（6）愛(ài)上讀書，豐富自己的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，提升對(duì)美的追求。（胸?zé)o點(diǎn)墨、很空洞的女人，在別人眼中都不會(huì)是貌美如花的女人。）（7）每天堅(jiān)持寫作，哪怕是三五行也可，寫出自己的見(jiàn)聞和感受，注重內(nèi)外兼修。（8）做到自信。在大型場(chǎng)合、活動(dòng)中告訴自己:我行！我一定能做好！（9）讓實(shí)力說(shuō)話，千萬(wàn)別打無(wú)準(zhǔn)備之仗。每一次上臺(tái)盡力脫稿，將內(nèi)容爛熟于心。（10）多創(chuàng)造機(jī)會(huì)去表現(xiàn)自己。
最后張校長(zhǎng)也向我們分享了她的誦讀經(jīng)歷——
小時(shí)候我不自信，認(rèn)為自己是丑小鴨。幸運(yùn)遇到了一位普通話很標(biāo)準(zhǔn)的老師，有詩(shī)意情懷。他每天聲情并茂地給我們講一個(gè)故事；帶領(lǐng)我們跑步，站在河邊誦讀。就這樣慢慢地使我們受到了影響，愛(ài)上了讀書。
參加的小作家夏令營(yíng)，給了我終身的影響。每天要求我們寫一篇日記、詩(shī)歌或文章。天天寫，去廣播上讀。到了師范之后，我由于普通話標(biāo)準(zhǔn)，誦讀出色，就做了口語(yǔ)課代表。這樣參與各種活動(dòng)的機(jī)會(huì)很多。那時(shí)我?guī)б荒昙?jí)學(xué)生的口語(yǔ)課。因此口語(yǔ)成為我的自信和特長(zhǎng)，經(jīng)常參加學(xué)校各類的演講活動(dòng)。這美好的經(jīng)歷無(wú)論到什么級(jí)別、什么時(shí)候都伴隨著自己，成為美好的回憶。
我想告訴大家:一定要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)美好的童年生活。等長(zhǎng)大之后，使孩子腦海中總有幾件事能帶給他美好的回憶。這些回憶將會(huì)對(duì)其一生影響深遠(yuǎn)……
3、朗誦與朗讀、演講的區(qū)別
4、和觀眾互動(dòng)
（1）主持人孟博向在座的女同胞們提問(wèn):
誰(shuí)每天都讀半小時(shí)書籍？這書是紙質(zhì)的。
誰(shuí)每天都看十分鐘文章？
誰(shuí)每天或者堅(jiān)持寫作？
誰(shuí)每天或者堅(jiān)持誦讀？
……
（我們根據(jù)自己的實(shí)踐情況，對(duì)號(hào)入座，符合的就舉起自己的手。很慚愧，我只符合其中的兩三項(xiàng)。以后要多讀紙質(zhì)的書并且每天要堅(jiān)持讀書、多練習(xí)誦讀，努力改進(jìn)自己?jiǎn)眩。?/p>
（2）挑選3名現(xiàn)場(chǎng)觀眾上臺(tái)發(fā)言，講參與活動(dòng)的收獲。
5.集體朗誦
活動(dòng)到尾聲，主持人邀請(qǐng)大家自愿站起來(lái)朗誦一段話。我積極響應(yīng)，和大家一起朗誦了下圖中這段美文，在讀中領(lǐng)悟女人的美……
現(xiàn)摘記如下——
所謂美人者，以花為貌，以鳥(niǎo)為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩(shī)詞為心。
好有意義的一次活動(dòng)??！和同事們回去的路上大家都說(shuō)收獲多多，不虛此行?。∫院笪乙鄥⒓舆@樣陶冶身心的活動(dòng)，塑造更好的自己！
附上今天我的書法打卡作業(yè)——
