常言道：良藥苦口利于病，忠言逆耳利益行。

什么意思呢？為你好的人，才會說一些難聽的話。

這樣的想法在家長們的行動中最為常見。看到孩子的不好行為會馬上批評。理由：我愛你，是為了你好。

事實浪費家長的一片良苦用心，孩子不但不聽，反而會叛逆。氣得家長肝疼，也無計可施。

所以常聽家長說，孩子在家不聽話，只能寄希望于老師。

以前我勸解家長，批評不要太嚴厲，要委婉。但是家長畢竟沒有了解過育兒知識，把握不好那個度。

我也有深深的無奈。直到今天看到情緒引起的喚醒行為。

我毛塞頓開，為什么孩子會討厭一些批評，會接受一些批評，也許是批評中喚醒了他的厭惡，憤怒。所以讓他更加反抗。

觀察我們家長批評的言語。若是孩子寫作業(yè)慢，家長隨口：“你真是笨死了，天天寫那么慢?！?/p>

傷害孩子的自尊，讓孩子受到傷害，勇于反抗的就開始頂嘴，不敢的，用消極行為默默抵抗。

家長的批評喚醒孩子的憤怒情緒，繼而出現(xiàn)抗拒行為。

最終出現(xiàn)親子交流問題，一個不停地說，一個無動于衷的惡性循環(huán)中。

就如上次有位孩子在輔導(dǎo)班一直大聲喧嘩，我提醒幾次，還頂嘴說，他就想說話，也沒有主動和別人說，是別人主動和他說。

聽后我氣憤極了，批評他。他繼續(xù)頂嘴。這時，我突然說一句：“你想說話我理解，但是集體學(xué)習(xí)，不是你所心所欲的地方。說話要在恰當(dāng)?shù)臅r間，適合的地方。而你今天的時間，地方都不對，如果你繼續(xù)想說，就出去，那里適合隨心所欲?！?/p>

所以家長在批評時要言之有理，指出錯誤時情緒應(yīng)是平靜的。說出事實，指出不足，說出建議。不要帶有貶低，傷害喚起孩子的憤怒，消極情緒。