孩子的平庸一方面是基于天分，但后天的努力更為重要，因為天資平庸的孩子在與天資聰穎的孩子相比較下，天資聰穎的孩子的彈性比天資平庸的要高出許多。

但并不是大家理解的天資聰穎的孩子不用努力成績也會非常好，如果天資平庸的孩子努力學習，找到適合自己的辦法，而聰穎的孩子整天就知道玩，那么天資聰穎的孩子也很難脫穎而出。

孩子的平庸多少與父母的引導教育有關，所謂父母的眼界有多寬，孩子的路才有多大。

小加的母親是一位整天只喜歡麻將，彩票的女人，平時孩子要吃烤鴨都不給孩子買，而自己天天買獎票就很樂意出錢，認為自己是在做一件收益非常大的投資，還非常的固執(zhí)，認為自己每個人都有自己的愛好，而她的愛好就是打麻將和買獎票。

而對于孩子的學習，卻從不過問，好在小加比較喜歡學習，每天在家里的時候，媽媽在沙發(fā)上玩手機，而小加卻在一旁自己看書，寫字。小加是一個聰慧的孩子，寫字寫的非常漂亮，工整。

可小加的媽媽卻認為孩子的學習是靠自己的天分，與父母沒有太大的關系，長此以往，小加的成績慢慢下滑，也喜歡玩手機，看小說了。

而錢錢的媽媽就不一樣，為了更好的陪伴孩子學習，辭去了工作，然后在網(wǎng)上找了一份兼職的編輯，這樣既有了收入，也有了更多學習的機會，更有靈活的時間安排陪伴孩子學習，錢錢的媽媽每個星期都會陪伴錢錢一起去圖書館看書，這樣錢錢養(yǎng)成了喜歡讀書的習慣，每天晚上都會看一會兒書。

媽媽還會帶錢錢去更多有趣的地方學習成長，讓孩子充實自己的視野，不局限于周圍狹小的環(huán)境。

孩子的發(fā)展很多時候跟父母的見識和想法有關系，就如千里馬遇到伯樂一樣，才能跑的更快，發(fā)展的更好。