七年級下冊作文指導(dǎo)材料
第一單元?寫出人物的精神
一、導(dǎo)入
同學們好！當我們處在詩意的年齡，自然而然會有某種情感自然流露。也許如山澗的泉水，緩緩流出，綿綿不斷；可能像沙漠里的一股清泉，甘甜爽口，滋潤心田。當我們偶爾獨坐靜思之時，一些思緒會如一幅幅畫面徐徐展開，如果我們能用濃墨去描繪，用文字來記錄下來，將是一件多么美妙的事情??！
世界上沒有完全相同的兩片樹葉，每個人都是獨一無二的。所以，我們無論寫誰，偉大的亦或平凡的，都要在他身上找到不一般的，哪怕乍看起來是奇怪的特征。
第一單元的四篇課文讓我們感受到鄧稼先、聞一多、魯迅、呂蒙等杰出人物的非凡氣質(zhì)。因為獨具個性，所以印象鮮明。那么，怎樣才能寫出此類好文章呢？
二、文題展示
生活中，我們會遇到各種各樣的人，有的讓我們尊敬，有的讓我們佩服，有的讓我們感動，有的讓我們嘆息，請以《這樣的人讓我???????》為題，寫一篇作文，不少于600字。
寫作提示：
1.題目橫線處應(yīng)該填上一個能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語。
2.“這樣的人”可以是你熟悉的，比如你的同學、鄰居，也可以是陌生的，比如路人、新聞報道中的人；也可以是某個具體的人，還可以是某一類人。
3.“這樣的人”應(yīng)該是具有某種精神品質(zhì)，或代表某種風氣的人。要著眼于個性、品質(zhì)去描寫，寫出你的情感傾向。
三、技法指導(dǎo)
技法（一）通過典型細節(jié)描寫豐盈人物形象
我們要努力選取最能夠體現(xiàn)人物特征的典型細節(jié)來寫，或者以形傳神，或者以聲傳神，或者動作描摹……如在林林總總的回憶魯迅文章中，蕭紅的《回憶魯迅先生》是一枝獨秀。作者通過女性的細心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細節(jié)，表現(xiàn)出魯迅超群的智慧、廣闊的胸襟和可親可敬的個性品質(zhì)。文章開頭就是神來之筆:
魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。
寥寥幾句，一個樂觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上，跟一些人心目中“多疑善怒”“冷酷無情”的魯迅形成了鮮明對照。
這是蕭紅用自己心靈感受的非常個人化的魯迅，是一個使常人敢于走近并能夠伸手去觸摸的可親的魯迅。但不要面面俱到，因為面面俱到就失去了人物獨有的個性和精神了。
我們再來看下面幾段文字，注意加點詞語的細節(jié)刻畫：
1. 我疑心這是極好的文章，因為讀到這里，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后拗過去，拗過去。
2. 他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”
3. 杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。先生也總是頭發(fā)凌亂的。
技法（二）運用側(cè)面描寫等手法凸顯人物精神
在塑造人物的過程中，我們可以選擇運用合理的寫法，以期達到突出人物的效果。對比、襯托、正面描寫與側(cè)面描寫等都可以。
在《孫權(quán)勸學》中有這樣一段文字：
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”
本句運用了側(cè)面描寫，寫出了魯肅的吃驚與贊嘆，從側(cè)面反映呂蒙因“學”而使才略有了令人難以置信的長進。這是側(cè)面描寫，又叫間接描寫，作者通過刻畫次要人物（或環(huán)境描繪）來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出，恰當?shù)亟柚恍﹤?cè)面描寫，常?？梢云鸬秸婷鑼憻o法替代或者很難達到的藝術(shù)效果。
在《水滸》中有這樣一段精彩的描寫：
且說張橫將引三二百人，從蘆葦中間藏蹤躡跡，直到寨邊，撥開鹿角，徑奔中軍。望見帳中燈燭熒煌，關(guān)勝手捻髭髯坐看兵書。張橫暗喜，手掿長槍，搶入帳房里來。傍邊一聲鑼響，眾軍喊動，如天崩地塌，山倒江翻。嚇得張橫拖倒長槍，轉(zhuǎn)身便走。
作者施耐庵通過這段細節(jié)描寫，再現(xiàn)了張橫有勇無謀，行事魯莽的特點。也巧妙地從側(cè)面烘托出關(guān)勝的足智多謀及具有高超的軍事才能的特點。
技法（三）運用議論或抒情的表達方式贊頌人物精神
如：
1. 稼先為人忠誠純正，是我最敬愛的摯友。他的無私的精神與巨大的貢獻是你的也是我的永恒的驕傲。
是的，如果稼先再次選擇他的人生的話，他仍會走他已走過的道路。這是他的性格與品質(zhì)。能這樣估價自己一生的人不多，我們應(yīng)為稼先慶幸！
——《鄧稼先》
2. 聞一多先生，是卓越的學者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。他，是行的高標。
——《說和做——記聞一多先生言行片段》
小結(jié)：寫人物的理想境界是將外在表現(xiàn)和內(nèi)在精神合二為一。可借助一些抒情、議論的句子，對人物精神品質(zhì)進行點睛式的概括。
四、范文示例
1.這樣的人讓我敬佩
那一樹鵝白色的槐花，一嘟嚕一嘟嚕的，從高處潑灑下來。那個讓我敬佩的人，依然在被樹枝遮蔽的小小槐花餅店忙碌著。
她穿著肥大的紅色布圍裙，看起來年齡并不大，可那雙皺裂而粗糙的手卻讓她失去了在這個年齡段應(yīng)有的模樣。
槐花一片片在空中旋轉(zhuǎn)著，落在她的頭上、肩上。她熱得滿臉通紅，卻顧不上用手擦拭。
排隊的人很多，等了許久才輪到我。一走近，槐花獨有的清香混著熱氣撲面而來。她熟練的把槐花餅翻了個遍，裝好后仰著頭遞給我，眼睛里含著笑。我伸手接過，準備付錢。身上大大小小的口袋被我摸了個遍，卻始終沒有發(fā)現(xiàn)錢包的蹤影。細汗布滿了我的額頭，身后的人們都在不停探頭向前探望。我尷尬地朝女人笑了笑，準備開口道歉，把槐花餅遞回女人。女人卻突然看著我笑了，扶住我把槐花餅遞給她的手，輕柔的聲音伴著風拂過我的心弦：“不要緊，錢等下次再給吧！”女人的笑格外美好，一股溫暖流淌起來。
回家路上，遇到鄰居張奶奶。她見我手中提著槐花餅，就立刻向我夸贊賣槐花餅女人的好。原來，張奶奶家的小孫子很喜歡吃槐花餅。每次小孫子放學回家路過那兒，便饞得不走，趴在門邊看。這時女人就總會送給他槐花餅吃。陽光鋪散下來，一如槐花的香氣彌漫，敬佩之情油然而生。
等我回去送錢時，太陽已漸漸落到山頂，女人準備收攤回去了。她用尼龍繩把東西滿滿當當?shù)厥帐暗揭粋€破舊的三輪車上，纏繞成圈，騎上車開始返航。她向前弓著腰，踩一下腳蹬就探一下身子，像在對著前方無形的圣人作揖。路上很擠，車子幾次因道路上過多的車而被迫停下，女人并不惱，總先讓著其他人。每當風掃過時，車子就顫巍巍地搖晃幾下。我知道，是她沒有了力氣？是辛辣的汗水模糊了雙眼，分了她的神？好在女人繼續(xù)把住車把，歪歪扭扭地向前走，像一個黑點消失在路的遠方。
我站在原地，又聞到槐花的香。抬頭望著那一樹槐花。那盛開的槐花，被黃昏的暖光渲染上橘黃的顏色，團團簇簇，像潔白的風鈴隨風舞動，搖出陣陣歡快的笑聲。人們總陶醉于花的美，而忘了花的香，乃至于深藏于其中的勃勃的生命力。其實，這片片槐香是值得敬佩的，他們就是這個城市的靈魂!它平凡在它的渺小，卻盛開在它的樸實中。
花如此，人亦如此。女人的樂觀常駐在我心中。我敬佩你，“貧窮并不可怕，平凡并不卑微”，是你燦爛的笑臉和蹬車的身影教會我對生活充滿信心，對未來充滿希望。只要有一顆樂觀、善良的心，再平淡的日子也能有滋有味。
那一樹讓我敬佩的槐花啊，高舉著鵝白色的信念，一嘟嚕一嘟嚕的從高處潑灑下來。在那個花開的季節(jié)，那個讓我敬佩的人啊，讓我遇到了樂觀和善良的靈魂。
點評：
文章通過記敘槐花餅店女人放心賒欠給“我”餅，并插敘她免費給鄰居張奶奶小孫子槐花餅的故事，突出了“貧窮并不可怕，平凡并不卑微”的主題，贊美了女人的樂觀、善良，表達了作者對女人的敬佩之情。
文章抓住兩個典型事件，通過對女人的正面描寫突出其勤勞、樸實、樂觀，通過側(cè)面描寫突出其善良。特別是文章倒數(shù)第二段，由花到人，升華文章主題，凸顯人物的精神：“我敬佩你，‘貧窮并不可怕，平凡并不卑微’，是你燦爛的笑臉和蹬車的身影教會我對生活充滿信心，對未來充滿希望。只要有一顆樂觀、善良的心，再平淡的日子也能有滋有味。”文章首尾呼應(yīng)，言有盡意無窮。
2.這樣的人讓我牽掛
秋風過，黃花枯瘦，殘葉飄零;天際邊，殘陽似血，孤鳥翱翔。余暉灑落大地，清風拂潤鮮花，望著眼前那棵高大的桂花樹，香氣迷人，不禁牽掛起了我的外祖母……
時光涼涼，拭去了林林總總，卻唯獨沒有擦去外祖母在我腦海中的記憶。記憶里，外祖母是一個慈祥卻愛嘮叨的人，佝僂的脊背，那一頭白發(fā)好像頑固的野草，一根一根地在她頭上蔓延，每一根白發(fā)都是對我的操心，對我的愛，如同麥芒一般刺痛著我的心，她的臉上爬滿了皺紋，如同一張揉皺的紙，寫滿了滄桑。
那年秋天，外祖母費了九牛二虎之力，種下了一棵桂花樹，那樹并不高大，葉子也不多，看起來像一個孱弱的病人，仿佛隨時都會倒下。不久之后，冬天悄然而至。雪，在狂風中悲吟，漂泊，旋轉(zhuǎn)，無形的鋒芒一刀一刀地割在我的臉上。大片大片的雪花在呼嘯的寒風中不住地打著旋兒，然后有力地拍打在地上，樹上，不禁讓人想起“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺”一句詩。
外祖母向窗外望去，剛種下的桂花樹上落滿了雪花，在寒風中搖曳，猶如一個蹣跚學步的小孩，是多么的無助啊!外祖母望著窗外的桂花樹，感覺有些憐惜。許久，外祖母拿上繩子和木棍，便走出了家門，去幫助小樹加固，她佝僂著背，天氣雖然很冷，她卻毫不手忙腳亂，井井有條地將小樹加固好。
外祖母回到屋里，嘴里還喘著熱氣，“外祖母，為了一棵剛種下的桂花樹，而讓自己凍感冒了可不值得啊!”我握著外祖母那雙冰冷的手說。接著，外祖母的回答卻出乎我的意料?！澳鞘且驗槟銗鄢怨鸹ǜ庋?外面買的總是沒有家里做的好?！蓖庾婺感χf，恰似在冬日綻放的桂花。
“那是因為你愛吃桂花糕呀!”這簡簡單單的一句話，卻蘊含著外祖母對我的關(guān)愛。這些年來，這句話一直縈繞在我的耳畔。在我的腦海中，一直有一個人，她曾經(jīng)陪我玩，陪我成長，這樣的人怎能不讓人牽掛呢?
3.這樣的人讓我溫暖
外面下起微雨。街道空無一人，只有黑暗在夜里馳騁。
很快又將回到這個熟悉的城市。不，熟悉嗎？或許確實多了幾分陌生，高樓大廈上的彩燈依舊夜中閃爍，只是多了幾分冷清，讓黑夜更加地寂靜。一道亮光映入眼簾——東莞，我回來了。
車子緩緩駛?cè)胧召M站，過了ETC，便有兩位穿著白色防護服的醫(yī)護人員走過來。我早已知道，不過是要測量體溫罷了。連跨三省，甚至連進服務(wù)區(qū)休息也需要量體溫，雖然習慣了，但不知為何，當測量體溫時體溫器對著額頭時，心里頭卻止不住帶著幾分緊張?；蛟S這是正常的吧，每個人都想健健康康的。當顯示屏上的數(shù)字在不停跳轉(zhuǎn)時，他們亦不是帶著幾分緊張與不安呢？
我抬起頭，忽而對上了她的眼眸，但心中一驚，便連忙躲閃開了。她把手收回，眼睛盯著儀器，等待著結(jié)果，眼底蜷繾的滿是困倦，似乎還能看得見縱橫交錯的血絲。
“嗯，可以了。謝謝配合。”我聞言抬頭，又是毫無預(yù)兆的目光相遇，依舊看不清容貌，只是她的眼眸澄凈，眸光似流光溢彩，宛如一片小星空，那樣的澄凈與璀璨，好像能勾出身體中最深的靈魂……
或許只是因為那不過兩秒的對視，不由得有些尷尬。她的嘴角微微提起，眼睛也微彎。這一笑，仿佛驅(qū)盡了眼底的疲倦，如一滴水，滴入心湖，蕩起一圈圈的漣漪，漾一陣暖流……
天已放晴，啟明星悄然落下，天邊泛起了魚肚白。一夜的奔波帶來了許多困意。即便外面疫情肆虐，卻依然能安心，因為我知道，他們不分晝夜地堅守崗位，總會帶來光明，帶來溫暖……
即便天天宅家，但看著電視中無數(shù)位像她一樣眼眸中帶著光芒，為他人帶來溫暖的人，心中便激起一陣暖流，溫暖著全身。
愿摘下千束星光，將夢兒懸在你窗，溫暖這冰冷的夜晚。
謝謝，“戰(zhàn)士”們！
4.這樣的人讓我心疼
當人們還在忙碌著抓住春節(jié)假期的小尾巴享受團聚時光，只有一位老奶奶靜靜地坐在小廣場哭，好像與世隔絕一般。
窗外的車子在時間的變化下進進出出，幾天前還有點熱鬧的小區(qū)在這時也有些空蕩蕩的。那老奶奶已經(jīng)坐了快有一個鐘頭了，身邊只有一個老舊的收音機，放在斑駁的長椅上，循環(huán)播放著那幾首經(jīng)典的老歌和戲曲。她背對著我，我無法看清她的容顏，只能察覺到那孤寂的背影上有一絲憂愁和悲涼。
住我隔壁的奶奶是這個小區(qū)的百事通，她告訴我，那位老奶奶住在我后面的那棟樓里，只有一個兒子在上海打工，這次春節(jié)因工作原因只回來了僅僅幾天，也算是個空巢老人。她老伴兒的身子又不太好，平時不愛串門，偶爾會和其他的老太太叨叨家常。
臨走時，奶奶一把抓住我，在我耳邊輕輕的嘀咕著：“最近那老太太想她兒子了，心情沒平時那么好，不要惹了她?！闭f著拍拍我的胸脯，把我推到門外去了。
天氣還算可以，陽光曬在背上暖暖的，癢癢的。我走出家去散散心，順便也瞧瞧那老太太的動靜
我在小廣場上隨意地溜達著，時不時撇一下坐在角落的老奶奶，她看上去很疲憊，年邁的身軀有些脆弱，滿臉的皺紋像歲月留下的遺跡，一道深一道淺，眼神暗淡而無光，仿佛被蒙上了一層灰色的紗。看著老奶奶的模樣，又想了想她的身世，真忍不住替她感到可憐。
走累了，想找個地歇息一下，路過老奶奶的視線，坐在了隔她兩米的位置，我清晰的看見了，一顆淚花順著她的臉頰流了下來，就像沙漠里的一滴泉一樣醒目。
“老伴兒——老伴兒——”從后門里傳出了一個聲音，一個衰老的輪廓出現(xiàn)在了門口。那老爺爺拄著拐杖，一瘸一拐慢慢地走去，老奶奶瞧見了，抓好收音機去迎老伴兒顫抖的左手，并用責怪的語氣調(diào)侃他，手持手回了家。
兩個人相依為命，美好卻又孤寂的背影印在了我的腦海。我的心頓時被揪了一下，我似乎看見了一份樸質(zhì)純凈的感情，感情的背后是不為人知的心疼與辛酸，這也許就是孤寡老人的生活現(xiàn)狀吧？
在外拼搏的游子啊，能否在執(zhí)著于自己追求的同時，也想一想遠在家鄉(xiāng)的雙親？
