這么大一個(gè)場子
兩個(gè)平?？瓷先ネw面的人
為什么會(huì)撕破臉吵架
還比劃著對掄王八拳？
可能是期待被理解
卻又完全無法接受
對方心中理解的那個(gè)自己
不會(huì)好好溝通
往往始于不會(huì)好好提出問題
于是做菜市場小婦人狀
只知道嘴硬、不知道害怕
早晚是個(gè)事兒
孔子可能也看到這一點(diǎn)
在隔壁菜場買完菜回到教室
希望學(xué)生在這方面能有所長進(jìn)
能否提出像樣的問題
決定了學(xué)生將來能去到哪里
能否引導(dǎo)學(xué)生提出像樣的問題
取決于老師現(xiàn)在的水平在哪里
老師有問題，學(xué)生就沒問題
老師沒問題，學(xué)生就有問題
問題，是教室里的一道光
今天的教室里
顏淵再次表示：
“沒人要我，我會(huì)自己滾?！?/p>
他用真摯的眼神、深沉的聲音
向全班同學(xué)說出了自己的想法
大概在此之前
孔子先問出了有感而發(fā)的問題：
“如果得不到期待的理解和關(guān)愛
你們會(huì)怎么做？”
能夠跟著孔子周游列國的學(xué)生
應(yīng)該都有一顆堅(jiān)忍的心
不怕艱辛與失敗的人
才會(huì)朝著虛無的遠(yuǎn)方前行
在顏淵說話之前
子路大概又是第一個(gè)舉手：
“沒人要我，我會(huì)更加努力！”
按照慣常次序
應(yīng)該還有幾位同學(xué)發(fā)表了自己的意見
并且都是正面、樂觀、積極的
仿佛用力呼吸
就能大力出奇跡
跟著想要改變世界的導(dǎo)師久了
這似乎也變成了自己的基本功
然而這次
孔子卻只對顏淵的回答表示贊同
他明確指出：
“有人要我，我就牛叉
沒人要我，我就一趴”
能夠抓住機(jī)會(huì)，就為人民服務(wù)
也可放棄執(zhí)著，重新做回自己
難的是堅(jiān)持
更難的是舍得
（酒商不來找我做廣告真是可惜了）
孔子認(rèn)為
自己可以做到
顏淵也可以做到
其實(shí)《論語》這一篇
沒有提及顏淵說了或做了什么
一開始就是孔子對顏淵的點(diǎn)撥：
“用之則行，舍之則藏
惟我與爾有是夫。”
以我對這伙人的了解
一定是顏淵做對了或說對了什么
才會(huì)讓孔子的目光聚焦在他身上
并找出了彼此間相似的人格特質(zhì)
此時(shí)
如果是王家衛(wèi)
鏡頭應(yīng)該追著一縷煙徐徐搖向子路
如果是張藝謀
弄不好檐子上還要再滴下一滴水來
聽到老師贊美自己的同學(xué)
旁邊的子路心里應(yīng)該是吃醋的
明明是我更加積極
老師為何厚此薄彼？
因此才會(huì)突然插嘴問道：
“子行三軍，則誰與？”
意思是
如果要參軍一起打仗
一個(gè)是強(qiáng)壯勇猛的子路
一個(gè)是整天吃不飽飯的顏淵
老師你會(huì)選擇誰？
子路自信
自己才是導(dǎo)師身邊的親密戰(zhàn)友
結(jié)果
事情不像他想的這么簡單
孔子聽到學(xué)生問出這樣的問題
腦細(xì)胞瞬間炸裂：
“暴虎馮河，死爾無悔之
吾不與也。”
翻譯成現(xiàn)在的話就是：
“你腦袋讓菜場的門擠了吧！”
“要去你自己去！”
孔子突然大發(fā)脾氣
不是服兵役時(shí)受過什么刺激
就是后悔沒簽志愿兵多干幾年（亂講）
換個(gè)角度看
子路就是個(gè)等著老師“拍一拍”的學(xué)生
孔子不愿意“么么噠”也沒有關(guān)系
好歹該拿出老師平常敷衍的微笑
也不會(huì)傷害到學(xué)生脆弱的心靈
現(xiàn)在
孔子卻直接指責(zé)子路
遇事魯莽，有勇無謀
聽起來就像老師在對學(xué)生們說：
“大腦是個(gè)好東西
希望你們都能擁有一個(gè)?！?/p>
面對子路的提問方式
連孔子都“摟不住”火
何況別人
深呼吸
孔子慢慢掏出手機(jī)
默默刪掉了剛在菜場偷拍的視頻
又補(bǔ)了兩句：
“必也臨事而懼
好謀而成者也?！?/b>
語氣也從嚴(yán)厲轉(zhuǎn)向溫柔
仔細(xì)叮嚀子路
或許還有教室里所有的人：
“別整天跟愣頭青似的?！?/p>
孔子說：
“遇到事
知道害怕，才會(huì)好。”
（完）
