? ? ? 今天和小伙伴一起進(jìn)行了寒假集訓(xùn)營(yíng)的課程培訓(xùn)，剛開(kāi)始在燕子老師的諄諄教導(dǎo)下，熟悉了拓普獨(dú)特的問(wèn)好與團(tuán)建相關(guān)的流程，然后組員分成三組，利用短短兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，團(tuán)隊(duì)協(xié)作設(shè)計(jì)一堂三十分鐘的課程。

? ? ? 剛開(kāi)始我們組一直在討論如何教授單詞，如何讓學(xué)生容易接受。然后一起準(zhǔn)備道具，在距離開(kāi)講前我們組每個(gè)人仍然一頭霧水。然后在別的組的啟發(fā)下，進(jìn)行組員合作，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮始終沒(méi)有事先準(zhǔn)備有序，每個(gè)人仍然按部就班的完成了一節(jié)課程。總體而言，雖然銜接不緊湊，但是身為老師，應(yīng)變能力還是必不可少的。

? ? ? 不得不說(shuō)每個(gè)人的潛能還是蠻大的，在燕子老師的指點(diǎn)下，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都有彼此學(xué)習(xí)的地方。對(duì)于自我上課，我始終秉承著，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，引領(lǐng)學(xué)生去回答問(wèn)題，使課堂活躍起來(lái)，讓學(xué)生愛(ài)上你的課程，快樂(lè)學(xué)習(xí)?；?dòng)環(huán)節(jié)，課堂氛圍，學(xué)生積極性調(diào)動(dòng)還可以。在燕子老師細(xì)心的指導(dǎo)下，希望自己在今后的課堂中，明確自己每個(gè)目標(biāo)，并且清晰的發(fā)出指令，讓學(xué)生按部就班去完成，達(dá)到言行合一。

? ? ? 不僅收獲這一點(diǎn)，從其他小伙伴身上我也學(xué)到了很多很多優(yōu)點(diǎn)。剛開(kāi)始相互自我介紹的游戲互動(dòng)，熱身環(huán)節(jié)的專(zhuān)注力游戲，以及燕子老師所說(shuō)，明確游戲的目標(biāo)，感受學(xué)生的感受，不要只是一味的去完成自己事先設(shè)計(jì)好的內(nèi)容，明確自己一堂課的目標(biāo)，并且進(jìn)行趣味性的實(shí)施互動(dòng)，以學(xué)生為主體，做學(xué)生的引導(dǎo)者，做到傳道受業(yè)解惑也。

? ? ? 寒假集訓(xùn)營(yíng)的單詞教授，對(duì)于學(xué)生而言，不是單純的讓學(xué)生背誦單詞，而是學(xué)會(huì)圖像記憶方法，并且學(xué)會(huì)靈活背單詞。對(duì)于老師而言，你教授的是圖像記憶方法，只是單詞作為一種載體而已。我相信，寒假集訓(xùn)營(yíng)不僅會(huì)讓我們成為優(yōu)秀的老師，而且還是一位會(huì)表演的老師。