愛，讓我們豐盛；愛，讓我們強大；愛，讓我們在一起；愛，讓我們今生不分離。
-----李克富老師《愛的藝術(shù)》班結(jié)業(yè)總結(jié)
今晨一覺醒來，我的情緒仍然沉浸在昨天的歡愉和溫暖中，那些鐫刻在我記憶中的話語，畫面，不停地在閃回，我甘之若飴地一遍遍咀嚼著它們，幸福滿溢，熏然欲醉。
這一刻，湯顯祖《牡丹亭》題記中的一句話，沖進(jìn)我的腦海，“情不知所起，一往而深”。
在我們?nèi)松拈L河中，故事容易淡漠直至忘卻，唯有一個“情”字，卻足以牽絆你的一生。
因著這份遏制不住要漾出來的情，我迫不及待地想用文字來把那份景、那份情、那份愛固化。
2018年7月29日，注定是我此生非常難忘的一天。
這一天，愛的藝術(shù)班經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，圓滿結(jié)業(yè)。我們師生12人相聚在世園寒軒酒店，一個風(fēng)景秀美，清幽雅致的地方，把酒言歡，快意暢談。
這次相聚真正是天時地利人和。先看我們相聚的日期，20180729，這個日期里有數(shù)字7，8, 9，都是意蘊深厚吉祥的數(shù)字，7寓意“起”，象征著我們的工作生活更上一層樓；8寓意“發(fā)”，象征著我們今后的日子一路高歌，發(fā)發(fā)發(fā)；9寓意“久”，象征我們的師生情，同學(xué)情，朋友情，天長地久，源源不斷。
前世的五百次回眸換得今生的一次擦肩而過。
我們這十幾個人前世多么深厚的緣分，才換得今生的亦師亦友，同學(xué)同進(jìn)。
這近三個月的時光，如果用幾個詞語來表達(dá)，就是感恩，溫暖，力量，改變。
感恩自己所有的遇見和經(jīng)歷。
深深地感恩，讓我能在中年此生，有這么一段時間，有這么一群人陪伴，度過如此美好的一段時光。
最大的感恩，是得到了“人”。
老師、同學(xué)、朋友，每個人都像一塊天然的磁石，吸引著我向他們靠近；每個人都像發(fā)光體，從心靈上溫暖著我；每個人都像一本厚厚的書，值得我好好翻閱學(xué)習(xí)；每個人都像一顆閃閃發(fā)光的寶石，值得我一輩子好好珍惜。
感恩遇見，感恩陪伴，感恩得到。
李老師，亦師亦兄亦友。給我們講授知識的時候，是學(xué)識淵博的老師，不僅教授知識，還引導(dǎo)我們打開認(rèn)知維度，改變思維方式，把書本上的死板的文字理論，活化成可以隨手應(yīng)用的技術(shù)，幫助我們實現(xiàn)從頭腦層面的得，變成內(nèi)心層面的變；每次我們在課堂上open,傾訴自己的問題和煩惱時，他馬上變身成一個兄長，耐心傾聽，理性分析，悉心化解指導(dǎo)，言語間透著對我們深深的關(guān)切、理解、包容和愛，就像一個大哥哥；每當(dāng)我們童心泛濫，插科打諢，肆無忌憚的時候，他就是一個我們相熟相知多年的好朋友，任我們胡鬧，始終配合寵溺，那一刻，我們之間沒有年齡差距，沒有空間隔閡，你能感覺到我，我能感覺到你，那份信任和踏實，讓我們退行成了一個能夠自由表達(dá)喜樂哀愁的孩童。
延平老師，是我們的學(xué)霸大姐，衣袂飄飄，清雅平和，文筆老練，整理筆記最及時，更文最勤；阿健，“白骨精”一枚，成熟理性，間有孩童般的調(diào)皮，就連玩笑也很溫柔；前前，知識素養(yǎng)較好，思辨性思維，她的變化最大，初入班時，有點心事重重，結(jié)業(yè)時已然變成笑靨如花，真為她高興；英倫范的鄒老師，知性優(yōu)雅，時不時給我們提點英文，聚餐時的一首you are? my sunshine,真真把我們炫到了；好媽媽梅梅，天然帶有溫暖氣場，永遠(yuǎn)微笑樂觀，陽光氣十足，見到她不開心都難；力力，既有軍人的英姿又有南方女子的溫婉，雖然見面不多，卻是十分投契；倩倩，直率單純，待人真誠，有一顆少女心；唯一的綠葉，培正同學(xué)，為人仁厚樸實，心思細(xì)膩，雖然話語不多，但是面對我們這些呱燥的女人，十分包容；聆心，前世一定是妖精，善良有愛，活得通透，恣意灑脫，撒嬌賣萌，渾身是戲。青紅，美麗貼心的小妹妹，每次去上課開門看到她的笑臉，享受到她為我們定制的水果，看到她忙碌的身影，就覺得特別心安。
就是這樣一群獨具個性，性格迥異的我們，被愛被情牢牢地吸到了一起，粘成了一體。
溫暖相伴
隨著上課次數(shù)的增加，李老師引導(dǎo)著我們打開自己，我們之間的情感鏈接，越來越緊密，情感流動也越來越順暢。我們變成了相親相愛的一家人。彼此之間的信任和敞開，理解和接納越來越自然。這些，都讓我由衷的感覺到溫暖，親人一般的溫暖。每次想到在父母之外，在自己的小家庭之外，還有這樣一個小群體，可以無條件接納自己，抱持自己，可以肆無忌憚地哭，可以不顧形象地笑，可以放浪形骸地鬧，能被人關(guān)注，理解，像家一樣，溫暖指數(shù)超高，真是幸福爆棚。
力量和改變
愛的力量是無窮的。順著弗洛姆《愛的藝術(shù)》的脈絡(luò)，李老師帶領(lǐng)我們，讓我們一步步去領(lǐng)悟什么是真正的愛，如何去愛，讓我們感受，領(lǐng)悟，體驗，讓我們的內(nèi)心變得越來越豐富，情感變得越來越豐沛，越來越有力量。
挖掘自己失敗的經(jīng)歷，知道如何讓自己走出人生低谷；重新認(rèn)識感受父母親人對自己的愛，重新激活了我們自身愛的資源；關(guān)注親人對自己的評價，在親人心中植入自己的形象……
拋卻自家無盡藏，沿街托缽效貧兒。
從打開，開發(fā)到挖掘、激活、植入，再到視覺化練習(xí)，看三維圖、看光環(huán)感受人，再到未來視角、目的論，邊界意識，從真正的母愛到真正的自愛，李老師為我們煞費苦心，悉心指導(dǎo)，從內(nèi)心的開發(fā)到情感的灌注，從技術(shù)入手一點點引領(lǐng)我們改變自己舊有的思維方式，這種多維度的指導(dǎo)和練習(xí)，從內(nèi)心深處給我們灌注了愛的力量，讓我們那些時不時自體虛弱的自我變得強大起來，讓我們的認(rèn)知系統(tǒng)完成了更新迭代。
我們每個人都在不知不覺地發(fā)生著變化，由內(nèi)而外地散發(fā)著光彩，重新綻放開來。
積極，正向，陽光。
何時一樽酒， 重與細(xì)論文
我們什么時候才能再次相聚，再次暢談我們的情誼呢？
懷著一顆熱切的心，天天期盼著。
