感受：

開心喜悅，學(xué)到了錯誤目的表使用方法，面對孩子的挑戰(zhàn)更淡定了。

收獲：

①一個行為不當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個失去信心的孩子，終其一生追求的是歸屬感和價值感。

②錯誤是學(xué)習(xí)的機會，大人孩子都是，遇到挑戰(zhàn)要開心，又有實踐的機會了。

③糖糖老師手把手教，錯誤目的表的使用方法。

行動：

①打印錯誤目的表，貼在墻上，方便隨時對照學(xué)習(xí)。

②聽回放課程，再學(xué)習(xí)幾遍，重在踐行。