有兩個(gè)人送過我《小王子》的書，一個(gè)人給我講過《小王子》的故事，然而直到今天，我才完整地知道了小王子。

午睡醒來，將近四點(diǎn)，繼續(xù)了一小會(huì)睡前的學(xué)習(xí)，忽然就看到案頭的《小王子》。那么久了，我看書總是每天一點(diǎn)點(diǎn)，戰(zhàn)線拉得很久，久到已經(jīng)忘了上次的一點(diǎn)點(diǎn)。不是記憶中的忘了，而是心里的忘了，沒有了當(dāng)時(shí)的那一種沉浸的甜蜜。這種經(jīng)歷是讓人褶皺的，心里疙疙瘩瘩，感情上也少了許多愉悅。那么，我今天就像以前一樣吧，把自己交給《小王子》，它不讓我離開，我絕不離開。

小王子帶我一起游歷了一遍宇宙，游歷像一陣風(fēng)，給我撒下一些清涼，我距離孩子，就近了一步。讀書是一個(gè)奇妙的旅行，催促我破殼而生，迅速長(zhǎng)大。而小王子再讓我回到孩童，保持天真。而這樣的天真里，還多了清明。

小王子見識(shí)了成人世界的奇怪，體會(huì)了馴養(yǎng)的幸福。

在我們降生以前，這個(gè)世界就已經(jīng)存在，已經(jīng)被各種規(guī)則所左右，我們來到這里，被影響、被教育，享受了既有的世界的便利，卻因?yàn)檫@種便利，成為這存在世界中的一粒塵埃，轟轟然加入這樣旋轉(zhuǎn)和行走的大軍。被左右。像是只會(huì)發(fā)號(hào)施令的國(guó)王、愛好虛榮的人、酗酒的人、商人和地理學(xué)家一樣，他們發(fā)號(hào)施令、不斷虛榮、總是飲酒、一直計(jì)算和記錄地理。每個(gè)人都忙碌著，然而，是為了什么呢？又愉快過嗎？大人們不會(huì)去思考，也不愿意去思考，只有白凈一片的孩子才會(huì)。這樣想來，大人們空有一副成熟了的大腦，竟然不肯像孩子那般啟用，那般思考，想來是很浪費(fèi)的。

靜下來思考，不意味著停滯不做。小王子和飛行員一起去尋找水井，一起搖著轆轤，他們最終喝到了水，也收獲了心靈的甘甜。我們都有過類似的經(jīng)歷。當(dāng)我們需要某種東西，為之制定計(jì)劃并做出努力之后，那獲得的東西，就覺得格外美好。并且這樣的美好感染了記憶，在許多時(shí)刻，我們總會(huì)被它親吻，甜蜜非凡。直接的擁有，和過程的不體會(huì)，哪一個(gè)都沒有甜蜜這一靈魂。所以，像孩子一樣思考，像孩子一樣努力。

人是結(jié)果動(dòng)物，但過程，決定了結(jié)果是甘甜還是寡淡。

小王子和玫瑰、狐貍都曾互相馴養(yǎng)，然而他是從狐貍那里學(xué)會(huì)了道理。在小王子的游歷中，玫瑰一直牽動(dòng)著小王子的心，他總是能在不經(jīng)意間想到那朵在自己小小星球的花兒，有些虛榮、有些傲嬌的花兒。狐貍則是小王子在游歷中的朋友，它點(diǎn)明馴養(yǎng)的意義和美好。愛情是在蒙昧中的馴養(yǎng)，友情是在了然中的馴養(yǎng)。愛情是在自己小世界中的馴養(yǎng)，友情是在外部大世界里的馴養(yǎng)。就像小王子的玫瑰和狐貍。

小王子的內(nèi)心世界就是他的小星球，里面有兩座活火山和一座死火山，活火山可以煮飯，燃燒激情，給他正面的激勵(lì)和營(yíng)養(yǎng)，死火山可以靜坐，給他寧?kù)o思考的空間。他需要時(shí)常打掃它們，這樣激勵(lì)營(yíng)養(yǎng)、寧?kù)o思考，才能干凈地在內(nèi)心世界存在。小星球里面還有瘋長(zhǎng)的猴面包樹，會(huì)占有那僅有的土地，消耗那有限的營(yíng)養(yǎng)，就像國(guó)王的權(quán)柄和商人的財(cái)富，會(huì)將他的小星球占據(jù)的不剩一絲空間。如果這個(gè)小星球沒有一絲空間，那么就不會(huì)有玫瑰的誕生。慶幸的是，小王子沒有讓猴面包樹那般蔓延。所以，在某些東西面前完全迷茫的人，不會(huì)真的擁有愛情。

有一天，從小王子的小星球外面飄來一顆種子，從來沒有的種子，這個(gè)種子在他的小星球生根發(fā)芽，開出鮮花。他為她澆水除蟲，她對(duì)他撒嬌賣萌，愛情在他的星球彌漫。然而，成熟的愛情需要內(nèi)心清明，所以小王子踏上游歷的旅程。他碰到了奇怪的人，內(nèi)心成長(zhǎng)，又碰到狐貍，理解了馴養(yǎng)，獲得了對(duì)愛的理解和清明。小王子游歷之后，離開了狐貍還有他的飛行員朋友，回到玫瑰身邊。有離別朋友的難過，還有獲得化作幸福的愛的喜悅。友情讓人成長(zhǎng)，卻不能伴隨永遠(yuǎn)，愛才讓人牽動(dòng)全身，又是最終的港灣。

人是流浪的，就像天空中旋轉(zhuǎn)的星星，友和愛讓人成長(zhǎng)，又幸福。

這樣的《小王子》，我想和他一起再游歷一萬遍。