因還不知道面試的具體形式，所以沒辦法開通所購(gòu)買的網(wǎng)絡(luò)面試課程。本想著那就等到1月6日初審結(jié)束，發(fā)面試通知書后再學(xué)習(xí)面試的課程吧。

可又怕到時(shí)侯時(shí)間太緊了，所以決定到淘寶上找找，看有沒有什么適合的面試電子資料。沒想到還真有，看到有一個(gè)寫著2018年上半年的面試培訓(xùn)資料，還贈(zèng)送2017年的，這些資料全部也才30元，果斷購(gòu)買，多少先學(xué)學(xué)，別到時(shí)又恨時(shí)間不夠用。

購(gòu)買后，先看2018年的，資料里有一份電子文案，兩個(gè)錄音視頻，一聽，應(yīng)該是面試培訓(xùn)班現(xiàn)場(chǎng)的錄音，聽起來還真有點(diǎn)料在里面，感覺能學(xué)到點(diǎn)東西。下面說說聽了一小部分內(nèi)容后的所獲所感。

首先出示的是一份面試的評(píng)分表，里面列出了考查的各項(xiàng)內(nèi)容。如：綜合分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、舉止儀表。其中“綜合分析能力”占了40%分，是各項(xiàng)能力當(dāng)中占分值是最高的。老師專門針對(duì)這一點(diǎn)進(jìn)行解說。

令我印象最深刻的是：

考生要有擴(kuò)句的能力

因?yàn)榭忌豢赡茉诙虝r(shí)間內(nèi)記得住大量的內(nèi)容，所以要學(xué)會(huì)記觀點(diǎn)，比如“以學(xué)定教”這一個(gè)觀點(diǎn)。

但不可能只說這四個(gè)字呀！所以要學(xué)會(huì)擴(kuò)句，把這四個(gè)字的觀點(diǎn)展開去說，比如，這個(gè)觀點(diǎn)可以這樣說：學(xué)生是學(xué)習(xí)真正的主人。教師教育教學(xué)的成效最終是要落實(shí)體現(xiàn)在學(xué)生身上的，所以教師應(yīng)該樹立以學(xué)定教的理念，從學(xué)生的角度出發(fā)，設(shè)計(jì)教育教學(xué)環(huán)節(jié)；從學(xué)生的角度出發(fā)，去利用教材；從學(xué)生的角度出發(fā)，開發(fā)教育資源。只有這樣才可真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生是課堂真正的主人。

四個(gè)字?jǐn)U充為一段話，這確實(shí)感覺有點(diǎn)難呀！可那老師說，其實(shí)面試就像是在演戲，自己就是一個(gè)演員，正在演一個(gè)新課改背景下的新時(shí)代教師。我們其實(shí)就是在裝，用自己的聲音、表情，在那幾分鐘內(nèi)全情表演，去打動(dòng)考官。

但要演好這幾分鐘戲，得肚子里真有料呀！

看來，接下來的時(shí)間，我要盡量鍛煉自己擴(kuò)句的能力，能把一個(gè)觀點(diǎn)用幾句話展開來說。

再說說老師舉的其它例子：“激發(fā)潛力”

可以這么說：每個(gè)孩子的心里都住著一個(gè)小巨人，教師的任務(wù)就是去激發(fā)孩子們身體里所隱藏的思維、情感、意志的因子，使他們可以成為更好的自己。

“站在孩子的角度思考問題”

可以這么說：教師和學(xué)生分別代表著成人世界和兒童世界。所以他們的認(rèn)知方式、情感表達(dá)和行為習(xí)慣等方面都存在著巨大的差異。所以我們一定要站在孩子的角度去思考問題，正如陶行知先生所說的那樣：“要想成為小孩子的先生，首先要成為小孩子”

老師還提高，平?？梢远喾e累一些名人名言，比如：關(guān)于“教育的本質(zhì)”的

愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師”，還說過：“教育的本質(zhì)，就是學(xué)生們把學(xué)校里所學(xué)的東西都忘掉之后，所剩下的東西”。那么所剩下的是什么呢，剩下的就是思維方式、學(xué)習(xí)方法、價(jià)值觀、良好的行為習(xí)慣。所以教師要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，要幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

著名的哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾經(jīng)說過：“教育是一棵樹搖動(dòng)一棵樹，一朵云推動(dòng)一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另外一個(gè)靈魂”。

以上是初步學(xué)習(xí)的所獲，感覺需要學(xué)習(xí)的東西真很多很多啊！加油！！