4月3日下午我找到了一家畫室，開始了我的第一次正式的繪畫學(xué)習(xí)。

我告訴老師我想先學(xué)速寫，老師讓我臨摹一張風(fēng)景畫，上面有三個(gè)起高屋脊的房子，遠(yuǎn)近有致。

剛開始老師給我講了，先把房子的位置、比例、大致的形狀畫出來，進(jìn)行定位，再?gòu)囊粋€(gè)點(diǎn)還是有順序的畫。

我畫了20分鐘左右，房子的輪廓用小短線勾勒出來了，過程中來回的變換拿鉛筆的姿勢(shì)，一會(huì)把整個(gè)鉛筆握在手里，一會(huì)像正常寫字一樣用大拇指和食指握著，來回變換還是覺得不對(duì)。

一會(huì)老師走過來，看了我的畫，說：“不要那么拘謹(jǐn)，很隨意的，把輪廓畫出來就行，放松點(diǎn)”。

我又開始畫，從左邊第一個(gè)房子開始畫，先畫最上面的瓦，再數(shù)數(shù)最上面有幾個(gè)瓦，一個(gè)個(gè)畫出來，畫了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)畫到最后一個(gè)瓦的時(shí)候，最后一只瓦已經(jīng)超出了房子的輪廓線，重新再來。

之后看到房頂上的瓦是一層一層的，然后再數(shù)數(shù)有幾層，一層一層的畫。一個(gè)瓦在上面，兩個(gè)瓦在下面，上面的瓦扣著向下，下面的瓦向上放著，上面的瓦扣在下面兩個(gè)瓦中間，我就一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)慢慢的畫。之后再畫房頂上的椽桿，畫著畫著我就畫不下去了。

我就在屋里一聲一聲喊老師，之后給老師打電話，說：“這個(gè)太難了，我畫不了，能不能找一個(gè)簡(jiǎn)單的畫”。老師說：“這個(gè)已經(jīng)是最簡(jiǎn)單的了，你只要畫就行了，這是第一幅嘛，有個(gè)學(xué)員一個(gè)多小時(shí)都畫完了”

可是我的內(nèi)心，真的難受，想哭，眼里的淚水轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，我沒讓它留下來。這幅畫，我從不到2點(diǎn)，畫到了3:49，可是我剛把第一個(gè)房子的屋脊畫出來，可是屋脊上的瓦畫的不好看，弧度、上下層瓦之間的距離呀，看著都不如原畫，我對(duì)這些很不滿意，覺得太難了。

整副畫不知道要幾千筆才能畫完，上面的瓦、磚、葉子、遠(yuǎn)處的看不清多少座的房子的一角，到底怎么畫的晚呀。

那種挫敗感太強(qiáng)，因?yàn)橛X得自己畫的慢，并且自己看著和原圖的差別還是很大的，就覺得面對(duì)這樣一個(gè)新事物，我完全失去了控制感，覺得自己很差，對(duì)自己的畫很不滿意，太難受了。

之后我又接著畫，畫第二個(gè)房子的屋脊，由于第一個(gè)房子的位置超出了之前畫的輪廓線，導(dǎo)致第二座房子的位置變了，只能往右邊挪，結(jié)果空間不夠，第二個(gè)房子屋脊畫到很邊上，屋脊的坡度也受空間限制，總不能畫的超出紙吧，只能把屋脊的坡度變的大一點(diǎn)，慢慢畫，再一個(gè)一個(gè)的瓦開始畫。

我知道屋子的比例、位置、屋脊的坡度呀和原畫都有差別，那種挫敗感，讓我再次畫不下去了。

我從畫室二樓下去，到屋子外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，歇一會(huì)，又開始畫。我開始畫樹葉，先觀察原圖中每一個(gè)葉子的形狀，葉子橫七豎八排列之后的狀態(tài)，以及不同形態(tài)的葉子疊加之后的狀態(tài)，我開始一點(diǎn)點(diǎn)繼續(xù)畫。

老師回來，看到我的畫說：“畫的下半部分的葉子，你看畫的挺好，上半部分有些反復(fù)描的線條。風(fēng)景不像人物，不存在像不像，要有耐心，一定要把整幅畫畫完。”

之后聽了老師的話，我有把石頭路、小草、遠(yuǎn)處的一座座房子都畫出來，最終把一副畫畫完了。又告訴老師，讓老師看我的畫。

老師說：“你看，即使是同一副畫，下半部分明顯比上半部分畫的好，都不像一個(gè)人畫的，畫畫一定要有耐心，一定要畫完?！甭犃死蠋煹脑?，我挺開心的，他肯定了我的進(jìn)步，同時(shí)我克服了放棄的想法，戰(zhàn)勝了自我評(píng)判帶來的挫敗感，知道不管怎樣我都要去嘗試，嘗試的過程中就會(huì)有挫敗，但是我還是要去一遍遍嘗試，把事情推進(jìn)下去，一點(diǎn)點(diǎn)完善。

我想放下給自己設(shè)定的高要求，不想再給自己評(píng)判，我想給自己鼓勵(lì)，當(dāng)挫敗來臨的時(shí)候，我知道他是一時(shí)的，我不想半途而廢，好壞都要進(jìn)展下去，相信會(huì)有收獲。