對于推薦序的一個解讀吧
還是不是很喜歡讀電子書，但是吧！為了趕上大家的進度（實在是最近不太想聽書了，耳朵有點受不了），就默默地記了些要點。用筆記了滿滿的一頁，然后想停下來了。發(fā)現(xiàn)剛好看完陽志平老師寫的，關于這本書的推薦吧！
做完了筆記，感覺真的還蠻不錯的。比我匆匆瀏覽，好像效果好了不少。
分了三個大塊。
一、超越1萬小時定律
問題:①首先，不同專業(yè)領域的技能習得時間與練習時間并不存在一個1萬小時的最低閾值。? ②其次，成功與練習時間并不完全成正比，天賦雖然在其中不起決定性作用，卻也會是一大影響因子。? ③再次，練習的成果并不與時間呈正相關，這一點，也取決于練習方法。艾利克森就在書中舉到很多例子，我們身邊也不乏一些看似努力、其實沒有成就的人。練習時，我們是采取階段性進步，隨時間和效果調整策略，有針對性和技巧性，還是機械地每日花上幾個時，只為達成“1萬”這個目標，卻始終沒能發(fā)現(xiàn)更為有效的訓練方法，不能辨別并彌補練習中的漏洞，以取得進步？其間的差別，最終便是“高級新手”、勝任者和專家的區(qū)別。? ④最后，駁斥1萬小時定律可以玩一個巧妙的思想游戲，這就是古希臘哲學家歐布里德（Eubulides）提出的沙堆悖論（Soritesparadox）：1粒沙子不是堆。如果1粒沙子不是堆，那么2粒沙子也不是堆；如果2粒沙子不是堆，那么3粒沙子也不是堆；以此類推，9999粒沙子也不是堆；因此，1萬粒沙子還不是堆?！捌平狻鄙扯雁Ｕ摃r，我們經(jīng)常不得不設定一個固定的邊界。如果我們說“1萬粒沙粒是一堆沙”，那么少于1萬粒沙粒組成的就不能稱之為一堆沙。那么這樣區(qū)分9999粒沙和10001粒沙就有點不合理。這樣不得不設定一個可變的邊界，但是這個邊界是多少呢？我們現(xiàn)在并不知道。那么最初設定的“1萬粒沙粒是一堆沙”作為知識的價值就被削減了。同樣，在沙堆悖論的視野下，1萬小時定律的價值也就這樣被消解了。成為專家的時間往往隨著不同的專業(yè)技能領域而變化。
二、刻意練習的本質:長時記憶。我理解的是把自己變成了一個可以隨時打開使用的個人電腦，不需要去再過多地篩選信息，能夠直擊要點。
重點:刻意練習的任務難度要適中，能收到反饋，有足夠的次數(shù)重復練習，學習者能夠糾正自己的錯誤。
