說起保姆和教練，你是否第一反應(yīng)更認同教練？作為父母，你是否意識到，父母也有保姆型和教練型之分？你會是哪一種類型的父母呢？
看到網(wǎng)上這張圖，挺感慨的。有沒有注意到，其實在孩子的幼兒期，父母的身份就要開始從保姆型轉(zhuǎn)變了，而我身邊的不少父母，在孩子初中、高中時，還是保姆型的父母。
01
指導(dǎo)型和訓(xùn)練型時期，其實也已經(jīng)有教練的身影了。一個好教練，有教練意識，教練心態(tài)和教練技術(shù)。想到了學(xué)車時的教練，先帶學(xué)員練好一個基本功，打方向盤。這個動作學(xué)員先練上兩小時。然后教練就帶著學(xué)員上路了。在開車中講解細節(jié)，糾正動作；
想到了游泳教練，先帶學(xué)員練水中憋氣。然后陸上教手的動作、腳的動作、手腳配合，然后把你往水里趕，在游中糾正動作，直至你能游上十米。
孩子從呱呱墜地，到長大成人，最重要的是在學(xué)習(xí)中、生活中培養(yǎng)孩子應(yīng)對各方面的能力，養(yǎng)成適當(dāng)而正向的性格。孩子成長過程中，父母不更應(yīng)是教練嗎？
作為教練，面對沒有基礎(chǔ)的人，需要從基礎(chǔ)開始教。面對有基礎(chǔ)的，可以從高度和落地兩方面教，同時避免框得太多和太放手的情況。
讓學(xué)的人有一個整體框架，再往里塞具體細節(jié)。在框架里可以自由發(fā)揮，細節(jié)的東西可以參考，不必照搬。
擁有教練意識，對于孩子來說，我們父母要放下父母權(quán)威的身份，讓孩子放松下來。教練的心態(tài)，就是要平等的和孩子交流，尊重他，與孩子平等交流，從孩子的角度去出發(fā)，去體會他的心情，體會他的感受。教練的技術(shù)，就是自己設(shè)定目標(biāo)以后，要相信孩子具備能夠達成自己目標(biāo)的素質(zhì)。
02
家長往往會忽略了孩子身上表現(xiàn)出來的優(yōu)點，忽略了他的需求渴望，而只是關(guān)注大人所關(guān)注的那些點，比如說能力是不是比別人好強，作業(yè)有沒有做的全對等等。
關(guān)注點錯了，孩子很容易非常敏感從父母的肢體語言當(dāng)中明白父母的態(tài)度，而這些會造成他的心理壓力，讓他不自信，有挫敗感。
要讓孩子自己覺得自己行，尋找到自信，而不是在孩子面前證明家長行。
我家小姑娘小學(xué)時，就會在重要發(fā)言前做些準(zhǔn)備，每次還要拉著你幫她看效果，一遍遍，有的家長可能就煩了，如果你說過一次，怎么還沒背好，怎么還不行… 孩子的心里就會受打擊，可能就沒有第二次請你觀摩的機會了。所以每一次她請我當(dāng)?shù)谝晃挥^眾的時候，我都會非常高興，認真看完聽完她的發(fā)言，先鼓勵，再指出可以提升的空間。有一次，實在差強人意，我說我很高興，說明你可以提升的空間還很大。她聽了說，好，我再來一遍！
在孩子的重要成長節(jié)點上，教練型父母更懂得提前轉(zhuǎn)身，改變角色，從指導(dǎo)型、訓(xùn)練型轉(zhuǎn)變到教練型，給予孩子無條件的支持。
小姑娘在她初中的時候，有一陣狂迷刀刻橡皮章，有陣特喜歡給網(wǎng)絡(luò)劇配字幕，還有陣喜歡搞視頻剪輯。喜歡的歌星，出一張CD要買一張；張藝興去芝加哥演出，她買了高價票也要去。有的是不是只是迷？作為家長的我，只有兩個字：支持，能出錢的出錢，能出力的出力，最簡單的，不說一句反對的話，只要不是什么違法亂紀(jì)的事。她的愛好，其實都在無意識地帶領(lǐng)她往更大的能力走。
只有一次，她大二的時候，喜歡上了手機微信里一款很簡單的小貓疊加游戲。我和先生先每人搞了三個微信號，組了一個群（在群里的轉(zhuǎn)發(fā)、點擊可以分數(shù)翻倍），主推一個號，其他五個都給這個號支持送分。一周不到，這個號的分數(shù)就超過了小姑娘的號的分數(shù)。小姑娘突然發(fā)現(xiàn)我們的分數(shù)這么高了，她說了句，“怎么做到的？我有點不開心，不玩了”。哈哈正中下懷。
03
等孩子長大了，作為教練的你更需要更多地觀察、觀望和引導(dǎo)，孩子已經(jīng)長大，完全地信任他們潛能無限，超出想象，更完全相信她。
這次疫情前，她1月2日去的美國，上大四第二、第三學(xué)期的課，6月就畢業(yè)了，說好我們六月過去參加她的畢業(yè)典禮。
現(xiàn)在，她在大洋的那一頭，我們還在這一頭，只能在網(wǎng)上看著她的云畢業(yè)典禮。雖然很大的遺憾，但那一天，感覺自己心里的一塊石頭落地了。
兒行千里母擔(dān)憂，擔(dān)心她一個人過得好不好，之后美國的事件不斷升級，連她所在的富人區(qū)也有游行；她還要搬家，一個人能行嗎？電腦壞了，怎么辦？
她其實好好的。
一個人學(xué)會了做各式各樣的菜和蛋糕、面包。在芝加哥居家令發(fā)布前拿到了美國駕照；自告奮勇地開車載小伙伴一起去20分鐘車程外的超市大采購；電腦壞了，一個人扛著送去了修理店；開車去為同學(xué)搬東西清場；網(wǎng)上找好想租的房之房型圖，和我們討論；開車去看新租的房，并且拍板簽了合同；去學(xué)校用無人機拍攝了漂亮的校園和日出，剪輯后的視頻讓很多家長看了都很高興；自己按時上網(wǎng)課、交作業(yè)，復(fù)習(xí)考試GRE（成績不錯），完成畢業(yè)論文、論文答辯，申請6家大學(xué)的MBA項目，還順利地以三個專業(yè)+一門課程證書榮耀畢業(yè)了！
無形中她持續(xù)地用自己的行動告訴我們，不用為她擔(dān)心，她很好。
原來父母的心里，一直覺得她還沒長大，她還是個孩子。其實，她已經(jīng)修好了2020無可避免的這門課，她的成長讓你無法忽視。
作為教練，遠遠地看著她的背影就好，默默地在她的背后就好。
孩子是上天派來讓父母成長的天使，教練型的父母，在孩子的成長過程中，讓自己成長，讓自己變得更好，遇見更美好的自己。
孩子是一個獨立的個體，孩子只屬于孩子自己，只是經(jīng)由父母來到世間體驗生命，作為父母也只是孩子成長路上的陪伴者，而絕對不是以愛之名義的控制者，允許孩子做自己才是給予孩子最好的愛，這才是教練型父母的最高境界。
