? ? ? 不尋常的特能調(diào)理

? ? ? ? ? ? ————柳星

? ? ? ? 2月7日晚上，應(yīng)女兒柳俏的要求，找指導(dǎo)老師特能調(diào)理。這一次是女兒跟男朋友分手后，上火焦躁不安，牙齦腫痛難忍，寢食難安。特能老師指導(dǎo)后，睡到次日凌晨3點(diǎn)多，牙齦腫痛處排毒，從嘴里吐出來(lái)很多帶膿的血水，女兒說(shuō)是特能科學(xué)通過(guò)光能給我醫(yī)療了。結(jié)果，當(dāng)時(shí)就消腫不痛了！女兒高興的不得了，一整天又是說(shuō)又是笑，還手舞足蹈的，承認(rèn)自己錯(cuò)了，對(duì)不起男朋友，太自我了，今后要改正。并提出按特能老師要求，到精神病院做個(gè)檢查。光能真是高級(jí)，消炎藥她3-4天前是每日吃2次也不管用。結(jié)果，找特能老師調(diào)理了1次，就立馬見(jiàn)到了效果，至今剛剛一周，已經(jīng)痊愈。特能科學(xué)真是太偉大了！調(diào)理后的第2天，也就是2月9日下午，帶女兒去山東省精神衛(wèi)生中心掛了診，主任專家問(wèn)診了半個(gè)多小時(shí)，并和女兒交流了很長(zhǎng)時(shí)間。最后確診為“聽(tīng)力障礙引起的社會(huì)不適應(yīng)癥”，不需要設(shè)備檢查及藥物治療，心理指導(dǎo)就會(huì)好的。這個(gè)結(jié)果，真是太讓我們?nèi)胰烁吲d萬(wàn)分。這不就是要求我們好好學(xué)習(xí)科學(xué)，進(jìn)行自我改造嗎？接下來(lái)這一個(gè)周，女兒每天都是高高興興的，學(xué)科學(xué)、畫(huà)畫(huà)、復(fù)習(xí)事業(yè)編考試資料（之前怎么動(dòng)員也不考）、鍛練身體、做家務(wù)等等，女兒象換了個(gè)人似的，真正的突破了！

? ? ? ? 到了2月12日（前天），女兒又提出要找指導(dǎo)老師做特能指導(dǎo)。晚上，指導(dǎo)老師進(jìn)行了進(jìn)一步的指導(dǎo)，女兒睡了一夜，第二天又不起床了，在床上躺著胡思亂想，到中午又發(fā)脾氣，把畫(huà)了幾個(gè)月的畫(huà)也撕壞了！我看了，因?yàn)樾奶圻@幅畫(huà)，對(duì)女兒發(fā)了火。結(jié)果，女兒直到傍晚才起床吃了飯，恢復(fù)正常。而我，沒(méi)有想到的是：每次特能指導(dǎo)后女兒都是第二天就有調(diào)理現(xiàn)象，而且每次現(xiàn)象過(guò)后都是得到能量提升，都有進(jìn)步，一次比一次好！因?yàn)槭冀K沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。這一次我發(fā)了火，接著就感覺(jué)身體不舒服，渾身發(fā)酸頭也疼，愛(ài)人讓我寫(xiě)檢查匯報(bào)，我總是想寫(xiě)但總是懶得動(dòng)筆，還是認(rèn)為著了涼，因?yàn)轭^疼就躺下睡了。今天早上醒來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)匯報(bào)，突然發(fā)現(xiàn)了女兒的調(diào)理現(xiàn)象非常有規(guī)律：回睦前段時(shí)間，特別是熱心的老師給女兒介紹了男朋友，女兒非常高興地持續(xù)多日，然后提出找特能老師指導(dǎo)，經(jīng)特能老師指導(dǎo)后第二天，出現(xiàn)調(diào)理現(xiàn)象，說(shuō)是男朋友不合適，又吵又鬧，在老師們的教育指導(dǎo)下找原因找差距，請(qǐng)女兒的男朋友來(lái)家做客，女兒一連幾天都很高興，又提出找特能老師指導(dǎo)，指導(dǎo)后第二天又出現(xiàn)調(diào)理現(xiàn)象，……就這樣反反復(fù)復(fù)了三次。

? ? ? ? 就在2月1日晚上這是第四次找特能老師指導(dǎo)。一是女兒與男朋友一起去找特能老師指導(dǎo)，之后，送女兒的男朋友回宿舍的路上，女兒就手舞足蹈的惡意表演，提出不合適，從而導(dǎo)致兩個(gè)人分手。回家后第二天，女兒就出現(xiàn)牙疼及腮部紅腫，并時(shí)常發(fā)火，按特能老師指導(dǎo)，看了腦科專家，拿了湯藥及消炎藥，還是每天鬧騰不止。二是特能老師指導(dǎo)后，第二天我們?nèi)野匆笊钔诩?xì)找自己的差距，我寫(xiě)了2000余字的檢查匯報(bào)，找出6項(xiàng)主要差距，分析產(chǎn)生的原因及造成的后果，并提出整改的措施。伴隨著女兒與男朋友分手后的痛苦調(diào)理，我心里還犯嘀咕，難道不該找特能老師指導(dǎo)？每一次都出現(xiàn)這么鬧騰的現(xiàn)象，搞得全家雞犬不寧！如果用超常規(guī)思維來(lái)認(rèn)識(shí)，這是跨周的規(guī)律現(xiàn)象，當(dāng)時(shí)怎么能認(rèn)識(shí)到呢！直到女兒提出找特能老師指導(dǎo)，2月7日晚上，如開(kāi)頭所述。這一次就是一次大調(diào)理表現(xiàn)，讓我認(rèn)識(shí)規(guī)律的時(shí)候到了，真是現(xiàn)示大能量了！

? ? ? ? 總之，這段時(shí)間我們?nèi)覍W(xué)習(xí)科學(xué)，現(xiàn)象狀況接連不斷。始終按原則要求，選擇適合全家特點(diǎn)的方式方法去做，一次次指導(dǎo)，一次次調(diào)理，一次次進(jìn)步。表面上看似簡(jiǎn)單的一次次失敗，特別是第三次，看似更大失敗。真是山窮水盡疑無(wú)路，堅(jiān)持自己的選擇挺過(guò)去之后，柳暗花明又一村！透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)：一是學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)落實(shí)不到位，盡管自己在理論學(xué)習(xí)的理解上有一點(diǎn)點(diǎn)提高，對(duì)女兒的調(diào)理表現(xiàn)沒(méi)有抓住本質(zhì)，但特能指導(dǎo)還是一次次給了大的能量展示。二是自己盡管沒(méi)有及時(shí)地寫(xiě)匯報(bào)，特能指導(dǎo)仍然給出提示引導(dǎo)，出現(xiàn)酸疼，頭腦疼痛，讓自己認(rèn)識(shí)到該動(dòng)動(dòng)腦子，找找規(guī)律了吧！三是當(dāng)自己這次找到了女兒的調(diào)理現(xiàn)象的規(guī)律本質(zhì)時(shí)，堅(jiān)信特能指導(dǎo)將會(huì)給一個(gè)更大的獎(jiǎng)勵(lì)！結(jié)果，我就寫(xiě)到此處，女兒就高高興興地起床了，開(kāi)始修復(fù)弄壞了的畫(huà)。我讓她吃完飯?jiān)傩蕻?huà)，她很高興地接受了。之后，我?guī)退龑?huà)修好，女兒非常高興。接下來(lái)我完成了這篇草稿，女兒今天一直到晚上深夜都表現(xiàn)的很好。我堅(jiān)信一切變得越來(lái)越好！四是堅(jiān)持原原本本地學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)理解原著，學(xué)習(xí)交流起到加深理解的作用，不能人云亦云。按原則機(jī)理要求和張老師的講話要求，自己把握好自己的命運(yùn)，處理好自己的各種狀況。

? ? ? ? 最后，要求特能指導(dǎo)繼續(xù)調(diào)理女兒的腦聽(tīng)力中樞，使聽(tīng)力恢復(fù)正常，讓女兒成為對(duì)社會(huì)有用有貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人材，讓全家人安康幸福！

? ? ? ? 上述內(nèi)容認(rèn)識(shí)膚淺，如有不當(dāng)之處，多請(qǐng)批評(píng)指正。

? ? ? ? 謝謝！

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年2月14日