9.4教育方法

? ? ? 根據(jù)不同的成長(zhǎng)過(guò)程制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于教育需求來(lái)自于對(duì)孩子的期望值。

? ? ? 教育的方式無(wú)益兩種訴求，如擇其一有利亦有弊，因人與人的不同無(wú)法想象方式正確性，更好的教育便是兩者皆用，提高更多的選擇性空間。

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