在如今的知識(shí)大爆炸，加上知識(shí)付費(fèi)的興起，讓我們更加容易的接觸到知識(shí)。

昨天聽(tīng)古典老師說(shuō)了這么一句話(huà)，我非常有印象，他說(shuō)對(duì)于看了這么多書(shū)籍，看了很多知識(shí)其實(shí)無(wú)法評(píng)估自己是否消化，但你如果你可以進(jìn)行隨時(shí)提取知識(shí)，那在一定意義上也就學(xué)習(xí)了，當(dāng)然要全身心領(lǐng)會(huì)，你還需要去做。

所以當(dāng)有人給你講授完知識(shí)后，對(duì)你說(shuō)，聽(tīng)懂了嗎，你試著學(xué)會(huì)說(shuō)，我會(huì)試著去做，因?yàn)橹挥性趯?shí)踐中你才能會(huì)理解其中的深意吧。

但對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)，我報(bào)了很多課程，很多課程也沒(méi)有學(xué)習(xí)，記得有一段時(shí)間每天都在這個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)那個(gè)平臺(tái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完一圈后發(fā)現(xiàn)自己頭腦非常沉重，也非常辛苦。記筆記總是學(xué)習(xí)委員，甚至還有朋友對(duì)我說(shuō)，我只需要看你的筆記就不用聽(tīng)老師講課，雖說(shuō)表面是在夸我，但我內(nèi)心知道這不就是在存易取難，始終還是想做容易的事情?嘛。

貪多本身是人的本性，總是覺(jué)得越多越好，當(dāng)你周?chē)媾R很多東西的時(shí)候，你很難選擇，只想全部搬走，從小我對(duì)于搬書(shū)這件事情非常有感觸，說(shuō)了一個(gè)什么事情呢，每次放假回來(lái)我的書(shū)包里都裝滿(mǎn)了各種各樣的復(fù)習(xí)資料，總說(shuō)回去之后這個(gè)也看那個(gè)也看，可是回去的時(shí)候現(xiàn)狀書(shū)籍幾乎都沒(méi)有動(dòng)過(guò)，甚至老師布置的必要作業(yè)也沒(méi)有完成，為什么會(huì)有這樣的舉動(dòng)呢？

因?yàn)槲以趯W(xué)校把所有書(shū)籍拿回去，第一為自己好學(xué)生的角色買(mǎi)單，二是總覺(jué)得回家復(fù)習(xí)這些就是彎道超車(chē)的機(jī)會(huì)，而回到家，這么繁重的任務(wù)又只會(huì)增加大腦的壓力感，這股壓力形成拖延，慢慢地就逃避了作業(yè)，所以經(jīng)?；貙W(xué)校的時(shí)候心理壓力都比較大。

與其去焦慮知識(shí)，不如去焦慮自己未解決的問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題去羅列清楚，通過(guò)學(xué)習(xí)去一步一步解決，這樣的針對(duì)性也會(huì)讓自己更有方向感，目標(biāo)感，通過(guò)完成這一項(xiàng)一項(xiàng)目標(biāo)，讓自己也會(huì)非常充實(shí)，形成一個(gè)增強(qiáng)回路，服務(wù)于自己

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