五維功法學(xué)習(xí)---《強有力提問》

??????? 五維課程結(jié)束后,M8的伙伴們相約開始了漫長的打卡修行。每天的打卡,就像必吃的餐食,少一餐都不行,從豐盛日記、覺察日記、到松規(guī)條日記、早期打卡,每一項我都能基本連續(xù)不斷的進行,唯獨“強有力提問”,打了四次卡后,就幾乎停滯了。

? ? ? ? 究其原因,總感覺自己沒有養(yǎng)成習(xí)慣,沒有敏感度,也沒有刻意練習(xí),當(dāng)意識到可以進行強有力提問時,又發(fā)現(xiàn)功力不夠,問題沒有力量。于是,趁著周末早期,再次跟著刀爺在喜馬拉雅學(xué)習(xí)強有力提問。


學(xué)習(xí)收獲總結(jié)有三:

一、溝通的四種境界:

1、“說自己想說的話,用自己的方式說出來?!?/p>

?????? 這種是最本真的說話方式。說話者到后期往往會忘記自己講話的目的,說自己想說的,只覺得自己爽。

?????? 這種類型,讓我想到了公司里的大部分領(lǐng)導(dǎo),不考慮員工的感受,只用自己的習(xí)慣的方式,將觀點和結(jié)論進行表達。往往是自己舒服了,員工被打壓了,受挫了。


2、說自己想所的話,用對方能接受的方式說出來。

????? 女性多能考慮聽眾的感受,盡量在不影響自己表達意思的情況下,用更好的方式表達自己的意見。雙方的感受要視內(nèi)容而定,但總體感受優(yōu)于第一種溝通方式。

3、“不說自己想說的,讓對方說出來。”

?????? 這在我看來是道行比較高的一種方式。有個朋友,常年混跡于官場,有一次聊天中得知,她想找關(guān)系將自己的侄兒運作進一家不錯的企業(yè)。記得當(dāng)時她在構(gòu)思如何運作時,就說了這樣一句話:“這個需求要讓對方自己說出來”。最后他如何做的我不知道,我無數(shù)次的在思考,要達到這樣的目的,需要如何設(shè)計才能完成。

4、“我沒有想說的,我要幫助你找到你自己想說的?!?/p>

?????? 這種是教練的狀態(tài),教練是中立的,無預(yù)設(shè)立場的,也是我需要學(xué)習(xí)和刻意練習(xí)的。

?????? 四種溝通境界,是一面鏡子,我們自己反觀,平時自己的溝通方式是哪種呢?你是否有意愿和能力往更高層次的溝通方式修煉呢?

二、如何進行強有力提問

1、5W2H+開放式問題

?????? 對于5W2H和開放式問題,大家都不陌生,這種組合方式,操作起來也特別簡單,就是用開放式問題,圍繞5W2H進行強有力的提問,讓被教練者對其中的因素進行思考。

??????? 舉例來說:我有個員工,能力很強,但喜歡依靠領(lǐng)導(dǎo),遇到問題,不懂不會第一時間就會叫我。剛開始我總會習(xí)慣性的直接給她解決方案,她只需要簡單執(zhí)行。這樣一來,我感到累,她也沒有成就感。學(xué)習(xí)強有力提問后,我嘗試在她身上進行了一次試驗。

?????? 有一次,她需要報銷一筆40萬的費用,又正好遇到了公司的內(nèi)控,報銷方式與要求都進行了變革,當(dāng)她來找到我,想向我求助如何報銷時,我就使用了針對WHO的強有力提問。

我:誰比較清楚這個新流程呢?

她:財務(wù)吧。

我:那就找最清楚的財務(wù)同事問清楚呢;

她:我不認識財務(wù)的人,不知道找誰(因為她來公司時間不長,公司財務(wù)人員眾多)

我:我們部門以前誰報銷過呢?你覺得誰和財務(wù)的同事會比較熟悉、關(guān)系比較好呢?

她:老張經(jīng)常報銷,好像她和財務(wù)的關(guān)系不錯。

我:那你想想如何能快速完成報銷呢?

她:我知道了,我去試試吧。

??????? 如果按照以往的方式,我會給她帶去找到財務(wù)的同事,告訴財務(wù)我們的問題,然后她再執(zhí)行。但現(xiàn)在,我就在自己的座位上,通過幾個提問,就讓她自己清楚了,去與同事溝通,去想辦法解決自己應(yīng)該處理的工作。這樣她不僅認識了新的同事,也鍛煉了自己的溝通能力,還掌握了財務(wù)報銷流程?,F(xiàn)在,她是我們部門對財務(wù)報銷流程最清楚的員工。

建議:選擇5W2H中其中幾個重要的點進行強有力提問。

以下兩個點為普通事件中均需要關(guān)注的點:

1、WHO很重要,利益相關(guān)方。

?????? 對誰有好處,對誰有壞處,誰會支持你,誰會反對你。

2、WHY

?????? 支持你的為什么支持你,反饋你的為什么反對你,表揚你的為什么反對你,這些都要用強有力提問進行思考或討論。

2、什么原因,怎么樣問題。

把“為什么”---“什么原因”、“怎么樣”

?????? 提問“為什么”有質(zhì)問的語氣,給對方壓迫感,而把問題改為“什么原因”,就變成客觀的原因探索了。

3、抽離式問題:

(1)身份抽離:換一個身份對這個問題的看法是什么

?????? 工作中用到的最多的身份抽離問題:如果你是領(lǐng)導(dǎo),你會怎么做?

?????? 生活中用到最多的身份抽離問題:如果你是我,你怎么選擇,你會放過她嗎?(有點嚇人的提問)

(2)時間抽離:過去或未來導(dǎo)向性問題

?????? 對于未來的時間抽離,如:你相信你今后的日子會過的越來越好嗎?

?????? 對于過去的時間抽離,進行高峰體驗提問:過去遇到過最困難的時候是什么情景?當(dāng)時你是怎么堅持過來的?

4、把陳述句變?yōu)橐蓡柧洌篐OW---WHAT

?????? 以往遇到問題,有人請教時,我們都習(xí)慣直接給答案和方案,現(xiàn)在,只需要將我們要給到的方案和答案進行提問,讓對方自己找到解決的方案和方法就好。

?????? 最后,刀爺分享的一點,也是初學(xué)教練的我必須要覺察的一點,那就是提高自己的敏感度。不要畏懼,隨時隨地準(zhǔn)備好對現(xiàn)狀進行強有力提問,對自己、對他人,只有保持了這樣的敏感度+刻意練習(xí),相信我的強有力打卡勛章遲早會拿到手上。

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