楓葉似火，樹(shù)葉開(kāi)始飄落。送走了蛙聲陣陣的夏天，迎來(lái)了碩果累累的秋季，也迎來(lái)了新一學(xué)期的開(kāi)學(xué)季。
開(kāi)學(xué)季聽(tīng)到最多的話就是:老師，麻煩對(duì)這小子管?chē)?yán)點(diǎn)。有的家長(zhǎng)還會(huì)說(shuō):我們當(dāng)初沒(méi)好好學(xué)，現(xiàn)在也不會(huì)教，只想讓他多學(xué)點(diǎn)。
望著家長(zhǎng)那懇切的眼神，我在想:如果當(dāng)初沒(méi)有遇見(jiàn)靜好書(shū)院，我現(xiàn)在是否依然在心里掙扎，想要多讀書(shū)，卻又束手無(wú)策？
答案是肯定的。有這么神奇嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)是的。
一.專(zhuān)治拖延癥
專(zhuān)業(yè)老師把書(shū)本內(nèi)容拆解細(xì)分，每本書(shū)內(nèi)容看五天，要打卡掙學(xué)分，第六天圖文分解，對(duì)整本書(shū)再做一次梳理回顧，第七天考試。
這個(gè)環(huán)節(jié)我從未漏打，有時(shí)工作很累，一點(diǎn)都不想動(dòng)，還是堅(jiān)持打卡，半年下來(lái)，感覺(jué)自己在自律方面越來(lái)越有序。
二、學(xué)友之間的互動(dòng)交流
在群里有部落群，會(huì)不定期開(kāi)展活動(dòng)，有分享讀書(shū)筆記，分享金句，心得體會(huì)，豐富了學(xué)友之間的互動(dòng)，有的學(xué)友特牛，即興揮詩(shī)一首，還有的同學(xué)寫(xiě)寶塔詩(shī)，孤露寡聞的我第一次見(jiàn)，佩服的五體投地。
與學(xué)友之間的互動(dòng)交到了朋友，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也表達(dá)了自己的想法。
三、讀書(shū)的內(nèi)容
這個(gè)當(dāng)然是重中之重，這些書(shū)一共分為六大類(lèi):時(shí)間管理、克服性格障礙與人溝通、提升思考能力、國(guó)學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)。
這些書(shū)中對(duì)我有最大啟發(fā)的是《在最能吃苦的年紀(jì)，遇上拼命努力的自己》，光是標(biāo)題就讓我為之振奮，迫不及待的想知道里面寫(xiě)了什么。
一開(kāi)始的你為何如此平庸?
是啊，我每天都在問(wèn)自己。
初三時(shí)父親查出是肺癌，從查出病因到離世只有半年，而體弱多病的我也在此時(shí)頭疼病犯了。病危之際的父親說(shuō):如果他還能活下去，一定讓女兒好好讀書(shū)，不再為病痛折磨?？勺詈笏€是走了，而我也只是草草去讀了個(gè)職專(zhuān)，半年后出去打工。
一直心有不甘，可又無(wú)從改變。
書(shū)中說(shuō)告別平庸，迎接蛻變，要學(xué)會(huì)刪除懶惰、恐懼、自卑等導(dǎo)致平庸的程序，用勤奮、勇敢、自信等程序代替不良程序。
在一次次的自問(wèn)自答中，我走出自己心中的自卑，抬頭仰望天空，讓整個(gè)人整個(gè)身在太陽(yáng)下曬曬，我要改變，不再平庸，找到自己最好的活法，過(guò)上自己想要的生活。
想法在內(nèi)心滋生，行動(dòng)就要跟上，愛(ài)寫(xiě)作的我找到一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給學(xué)生輔導(dǎo)作文，由剛開(kāi)始的不敢到后來(lái)的柔韌有余，我的批改得到了家長(zhǎng)和其他老師的一致認(rèn)可，也得到學(xué)生的喜愛(ài)。
還有國(guó)學(xué)類(lèi)中的《章太炎講國(guó)學(xué)》，當(dāng)時(shí)部落里留言最多的是太難了，感覺(jué)學(xué)了沒(méi)用。而我卻真真喜歡這本書(shū)，相信很多人都喜歡看戰(zhàn)國(guó)小故事，可這些故事的時(shí)代背景是怎樣呢？很多人也分不清。
其實(shí)我也分不清，在看這本書(shū)之后才弄清楚，它就像是國(guó)學(xué)的樹(shù)根，而其它的書(shū)就像分支出去的樹(shù)枝，把基礎(chǔ)弄明白了，其它的就好理解了。
二十四本書(shū)里每本都是精品，我只是做出了自己的理解，在遺失了兒時(shí)的夢(mèng)想后，通過(guò)不放棄，努力閱讀思考來(lái)找回我最初的夢(mèng)想。
書(shū)中有一句話是這樣說(shuō)的:像傻瓜一樣生活，堅(jiān)持夢(mèng)想不被別人打擾。
網(wǎng)絡(luò)上也有一句:最牛逼的人是因?yàn)樽钌当频膱?jiān)持。
與之共勉。
