? ? ? 今天在一個班下晚自習之后，一個學生跑過來跟我說，老師我想找你聊聊。

? ? ? 他說，老師我感覺自己總是學不好政治，目前還是復習比較簡單的內(nèi)容，題目總是錯好多。我都不知道該怎么辦了。

? ? ? 我回：是不是感覺有些挫??？

? ? ? 他說：有點?，F(xiàn)在做題我總是會怕自己做不對，會懷疑自己，會去看同桌的。

? ? ? 我說：你是帶著“我好怕自己錯”的心態(tài)做題還是帶著“我相信自己能做對”的心態(tài)做題，哪種讓你更容易達成目標呢？

? ? ? 他回：我感覺我大多數(shù)時候是帶著前一種心態(tài)去做題。

? ? ? 我說：那下次愿意試試后一種心態(tài)嗎？

? ? ? 他說：好的！

? ? ? 后來，我繼續(xù)補充到，中考其實考得不僅僅是知識，也考我們的心理承受能力。我們的心理承受能力也正是在備考的過程中，在一次次的打擊和自我懷疑后又重建信心的過程中強大起來的。中考考的分數(shù)進入高中之后意義就不大了，而在中考中鍛煉出來的心理承受能力是會跟隨我們一輩子的。

? ? ? 課間十分鐘我們就聊了這么些。其實，這是我們學校年級名列前茅的學生。我看到了他對自己的高要求高期待，也看到了他給自己的壓力。現(xiàn)在的學生真的很不容易，他們的成長需要更多的心理養(yǎng)料。

? ? ? 今天聊天的反思：傾聽還可以做得更好?？傁胫趺磶椭鷮W生解決問題，沒能很好地與學生同在。心還可以更靜一點。