今天沙粒老師分享了一篇文章，看完后，感動得我熱淚花花。
"上帝為每一只笨鳥都準(zhǔn)備了一個(gè)矮樹枝。"
”我就是那只笨鳥，但給我送來矮樹枝的人，不是上帝，而是我媽媽?！?/p>
文中描述了一個(gè)被外界甚至被他的爸爸也認(rèn)為是有問題的孩子。學(xué)習(xí)能力差，好動暴力，脾氣執(zhí)拗，專愛搗蛋破壞。全世界包括他爸爸都放棄了他，只有他的媽媽堅(jiān)信，他的孩子是不被這個(gè)世界理解的天才。一次媽媽在外出差，爸爸因?yàn)樗谟變簣@搗蛋破壞，把他抓回家栓在客廳，孩子反抗，嗓子叫啞了，手腕被鐵鏈勒出一道道血痕。憤怒的孩子砸了家里的電器，燒了爸爸的書柜，驚動了消防隊(duì)。他爸爸覺得丟盡了臉，將他送到精神病院。媽媽為了保護(hù)他，勇敢的和爸爸離婚，獨(dú)立承擔(dān)起撫養(yǎng)照顧他的責(zé)任。
天下最偉大的愛，那就是母愛。媽媽以她的寬容和智慧，安撫了孩子狂躁不安的心。對他不拋棄不放棄，根據(jù)他的興趣，甚至偷偷的在學(xué)校里租了一間專門收治受傷設(shè)施的“病房”供他的孩子“救死扶傷”，給孩子多余的精力找到了發(fā)泄口，并讓他慢慢發(fā)掘和培養(yǎng)了他的長處--動手修理能力，不僅經(jīng)常修好他破換的設(shè)施，還用零部件做出了很多有用的新工具和小設(shè)施給他的同學(xué)、老師、媽媽使用。每當(dāng)這時(shí)，他的媽媽就堅(jiān)定的說:
“我就說過，我的兒子是個(gè)天才”
當(dāng)孩子換了新環(huán)境，遇到困難時(shí)，媽媽就會給他更多的支持，對孩子說
“媽媽必須站在你這一邊，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗”。
當(dāng)孩子因?yàn)槌踔挟厴I(yè)臨近，自己成績無法上任何一個(gè)高中時(shí)，著急得絕食、靜坐、拿透撞墻。他媽媽陪他絕食，并找來他喜歡的老師、童年好友來開導(dǎo)他。當(dāng)孩子想通了后，媽媽和他一起規(guī)劃未來，讓孩子自己選擇他的人生，給了三個(gè)選擇：
A、去一中，本市最好的高中。
B、去職業(yè)高中學(xué)汽車修理。
C、如果都不滿意，媽媽尊重你的選擇。
孩子選了B。
“媽，我知道，你會托很多關(guān)系讓我上一中，但我要再"辜負(fù)"你一次?！眿寢尩拿念^：“傻孩子，你太小瞧你媽媽了，去職高是放大你的長處，而去一中是在經(jīng)營你的短處。媽好歹也是大學(xué)教授，這點(diǎn)兒腦筋還是有的?！?/p>
孩子和媽媽的這段對話，充分的看出了這個(gè)媽媽的智慧和胸襟。就這樣，孩子選擇了他正確的人生道路，發(fā)揮了他的專長。還沒有畢業(yè)，就被譽(yù)為“汽車神童”，專治汽車的的各種疑難雜癥。畢業(yè)后，他開了一家汽車修理店。
雖然只給身價(jià)百萬以上的座駕服務(wù)，但門庭若市--“我雖然每天一身油污，但不必為了生計(jì)點(diǎn)頭哈腰、委曲求全?！?/p>
看完這個(gè)故事，我認(rèn)真的進(jìn)行了反思，教育的目的是什么？是培養(yǎng)出來千篇一律的螺絲釘嗎？還是根據(jù)每個(gè)孩子的特質(zhì)，培養(yǎng)出來獨(dú)特的個(gè)體，有著自己的專長，在感興趣的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。大多數(shù)人父母都會知道應(yīng)該選擇后者。但是，在我們對待和養(yǎng)育自己的孩子的時(shí)候，有沒有這個(gè)智慧和勇氣根據(jù)孩子自己的興趣去發(fā)展和培養(yǎng)他呢，這就需要在實(shí)踐中拷問我們每一個(gè)父母了。
有幾個(gè)父母能做到像這位媽媽一樣，有條件能力送孩子去更好的學(xué)校，但是遵從了孩子的選擇，讓他上了職高呢？上帝為每一只笨鳥都準(zhǔn)備了一個(gè)矮樹枝。矮樹枝上也能看到很多美好的風(fēng)景，是不是非要一定冒著被摔斷翅膀的風(fēng)險(xiǎn)飛到最高的樹枝呢。為每一個(gè)孩子選擇他最適合的路去走，這才是我們每一個(gè)父母的責(zé)任。
