這個圓圓不是高圓圓，而且相差甚遠。她的形象卻是和字面意思一樣——臉圓、膀子圓、胸圓、腰圓、胯骨也圓，這倒印證了“人如其名”。

每每有女同學(xué)搖曳著她們窄窄的骨盆從她書桌前走過時候，她都好一陣羨慕，低頭看見自己的胯骨總覺得好大，忍不住伸手用力捶幾下。而看見那些瘦瘦的女同學(xué)穿著緊身衣服，只有一點點凸起的胸部，她更是羨慕。她真的無法理解胸大的美，以至于她走路時候刻意含著胸，只希望自己的不要太顯眼，有時候幻想“縮胸”這種手術(shù)普及開來。

她不知道自己的形象是“土、肥、圓”，直到有一天看班級某個人抓拍的照片——那是一張班級活動當(dāng)了班花背景的照片，貼在了黑板報的中間，后來換板報時候機緣巧合落到了她手上——她盯著照片端詳許久，那是張側(cè)面低頭捂嘴笑的形象真是無法讓她舒服起來。

她琢磨著自己在那平面上的的投影：上半身頷首低眉掩面而笑的的樣子，不僅五官扭曲，且整個上半身看上去都扭捏，為什么會這樣呢？她思來想去覺得背部的問題，她用手沿著照片畫了一道痕跡，用手遮住了多余部分再看去好像就有氣質(zhì)多了。

“好像女明星都是這樣單薄的后背才有氣質(zhì)呢！”。她喃喃細語。她沒有那么要好的朋友可以討論，只有自己跟自己交流。

“虎背熊腰”她心里也給自己烙上這個評價。

自此以后，她不敢再隨意闖進別人的相機范圍，看見有人拿起手機有這種架勢的時候她就快快躲開。

外表的不自信影響了她的人際交往，她越來越孤單了。她慢慢在心里理解整容這些事情，有時候做夢也會夢見自己那顆有點歪，有點擰的大門牙掉了，終于可以換一個角度合適顏色漂亮的，笑起來真的如高圓圓一樣。有時候她能力自己胸變小了，她可以穿很瘦的衣服，像那些瘦瘦的妹子一樣怎么動都只是小荷才露。

高二分文理班的時候，座位也來了一個小調(diào)整。對于一個90多人的班級來說小調(diào)整也涉及不少人變動。這便涉及了她。她很有點歡喜，因為一年一成不變的座位雖然每周橫向串座，只有方位角變化也沒人卻沒換過。

身邊沒有聊的來的同學(xué)也是一件苦惱的事。她太孤單了，是希望有個朋友能一起熬過這枯燥的高中。但聊的來朋友可遇不可求，她寧缺毋濫。

她的學(xué)習(xí)成績還可以，班級前20名，是女生中排名較為靠前的，所以她并不像其他同學(xué)那樣只希望學(xué)習(xí)好的同學(xué)來坐自己身邊。她對自己學(xué)業(yè)上有點小自信，她更相信自己主觀能動性，覺得環(huán)境如何只是客觀因素，只要自己努力怎樣都可以克服。她是教科書教出來的單純的、凡事都從自己身上找問題的好孩子。從這點上來看我們的教育也是有成就的！

后桌來了一個新同學(xué)，是個男生，剛剛從文科班轉(zhuǎn)過來學(xué)理的。

她沒信心回頭看一眼，只是從眼角余光瞟著他，貌似高高瘦瘦的，很是舒服。男生也有個好聽名字“周濟”，她一下子想到了“欲濟無舟楫”、“達則兼濟天下”。她十分喜歡“濟”這個字，她覺得他家人一定不是普通農(nóng)民。后來果然證實了，周濟媽媽是個小學(xué)老師。

新學(xué)期開學(xué)大概兩周后因為幫老師發(fā)卷子，她才有機會說一句話，借此機會她看清了他的臉，他的瘦瘦的臉，濃眉大眼，雙眼皮很寬睫毛很長。她覺得他很標(biāo)致。

她瞥見他的卷子分?jǐn)?shù)并不高，紅色的叉叉格外多，她一時為他有點沮喪。她忐忑地走過去給她卷子，他拿過卷子并無異樣，而是反過來問她“你考得怎么樣？”，她微微一笑，低頭小聲說“也不好！”她在心里罵自己，唯唯諾諾、畏畏縮縮，早上古代也是個不會伺候人的下人，幸好生活在了現(xiàn)代，讓我農(nóng)奴后代也有翻身機會。想到這她嘴角又笑起來，繼續(xù)給別人發(fā)卷子。有相熟一點女同學(xué)問她“你考得不錯吧，看你表情就知道了！”，她搖搖頭清醒過來再不敢遐想。

她和姜濟漸漸熟識起來了。課間休息的時候，他會偶爾請教她幾個問題。他不像其他男生那樣習(xí)慣用筆冒一段杵前桌的后背來打招呼，一般他都是“哎？”名字也沒有。她回過頭，他就低頭垂下眼瞼，給她指示哪里需要講解。長長的睫毛一動一動，倏地睜開眼睛望著她，像小鹿一樣，無辜澄澈。她便一陣緊張，一緊張說話思路就不清楚起來，急的她聲調(diào)都變了，草草說了一頓就不敢理他。他問過幾次覺得她每次是有些不耐煩了，跟平時她對其他人完全不一樣的態(tài)度，所以不敢再多打擾。她隱約間也感受到了，她覺得應(yīng)該是自己的虎背熊腰被他發(fā)現(xiàn)了，他看著覺得自己太丑，她在心里一遍遍想起別的男生惡心女生外貌的那些不雅詞匯，想想他也是男生，也是會彼此交流的一員，她的心就涼了。

她和他果然交流少了。她看見課間常常有女生來跟他聊天，他侃侃而談，她就背對著他有時候那本書來掩護，有時候出門去走一圈等女生走了再回來。其中考試的時候她的成績下降了。她反思了一下，覺得不應(yīng)該這樣子了，要戒掉他。思來想去她找了一個替身來分散自己的注意力。什么替身呢？就是另一個相貌相當(dāng)，人品也不錯的男同學(xué)，距離她遠遠的，她抬頭只能看見他的背影，雖然替身個子不如周濟高，但是成績佼佼，這樣一平衡后她也自我接受了。她忘了臉紅心跳，周濟從身邊走過也不再激動，慢慢地真的見效了。有某些時刻她回頭想竟然能挑出來周濟很多不是！她不禁一激靈，覺得自己也難逃人性之惡。對比姜濟那個替身靠著成績佐證，在她的幻想里竟然一天比一天優(yōu)秀。當(dāng)然她只是默默地關(guān)注，因為她與替身不會有交集。

如果就這么一直發(fā)展下去，她和周濟可能就畢業(yè)了。但是故事在于生活不同之處它可能有曲折，不然怎么能引得人無限遐想呢？

她的腳不大，只是胖胖的腳丫子穿正好的36碼鞋子會擠腳，她就經(jīng)常買大一碼的鞋子。學(xué)校外面有一家店打了特價25一雙的運動鞋，她覺得好便宜，雖然沒了37碼的，她就買了38碼的。第一天穿鞋子時候她沒有料到會大那么多，她只好使勁拽緊鞋帶系好。鞋子質(zhì)量差，鞋底在教室的水磨石地面上鋼啷作響。她去飲水機接水的時候周濟也在，他看到了她的新鞋子“鞋子很好看！”，她微微一笑，不知回答什么，臉有點紅。她覺得之前自己有點過分了，他明明什么都沒有做，自己卻為了討厭他而想象出那么多他的缺點。今天穿新鞋子相熟的女同學(xué)都沒有發(fā)現(xiàn)，他卻發(fā)現(xiàn)了，他是個善良細心的人呀！她自慚形穢般回到座位上，內(nèi)心也交織著這些情感。但是她絕對不會主動去承認(rèn)錯誤的，這顯得她有多神經(jīng)病啊，雖然她情緒翻江倒海，表面上她和他依舊不太多交流。

12月有一天大雪一場又一場，教室里黑壓壓的，壓抑久了的同學(xué)們看著這不一樣的天都顯得異常興奮。雪停了的時候正好放學(xué)去吃晚飯。大家呼啦啦地踩著雪一路玩著一路笑著買飯去。無聊的高中時光，好像只有下雨下雪或者停電這種天氣才能讓學(xué)生有點不一樣得心情吧。圓圓穿著她的大鞋，一路踏著別人的腳印，一個人買了點東西往回走。走著走著覺得形單影只甚是無聊，踩著白白的有點硬的雪覺得樂趣多多?？粗@一片片白茫茫的世界，自己想留下什么痕跡就留著什么痕跡真是暢快。走著走著她偏離原來的道路，一路踩進了綠化帶邊上。綠化帶邊有前幾天的雪堆，兩腳踩上去腳就不見了，等她再拔出來鞋卻掉在了里面。她光著兩只腳丫子一陣無奈，她覺得此刻自己像韓劇女主角一樣，傻的可愛，在那里不慌不急地掏出兩只鞋。等到再穿上后她又使了很大力氣，一陣?yán)站o，緊急關(guān)頭鞋帶卻折了。她更加覺得自己是韓劇女主了。只是沒有男主，誰也沒有。她事后用短了的鞋帶串了最上面的兩個孔就將就回去了。到上完晚自習(xí)她的腳下化了一灘雪水。她的腳在鞋里涼涼的勾在一起。她開始憎恨起這雙鞋來，覺得他只是混亂一說，根本沒有仔細觀察過是否真的合適于她。想起這些她挺直背使勁一靠后面，周濟一驚，問她“怎么了？”她瞬間切換到現(xiàn)實，換了情緒，快速回頭溫柔低語“對不起，不是故意的！”。

這一學(xué)年要過完了，她的鞋子太大不保暖，穿不了了，她只好放起來，宿舍里的空間太少了，最后東挪西挪地扔進了垃圾桶。在扔進垃圾桶一刻她想他不過是習(xí)慣性地評價吧，不合適的怎么夸贊都是不合適的。

開學(xué)時候，周濟沒來，他換了文科班。她的替身還在，為了不迷戀替身她腦海中換了一個又一個替身。

多少年以后在一個工作場合相見，他低頭垂瞼時刻仍令她神往，她早就瘦削單薄，但仍舊不敢看他。她說到底還是自卑呀！

（簡書原創(chuàng)，請勿轉(zhuǎn)載）