上一章 風(fēng)輕揚(yáng)夏未央(3)—冥冥中的緣分1
選擇文科1班的學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室。突然間,那個(gè)算不上熟悉,但又不經(jīng)意間印在夏未央腦海里的面孔出現(xiàn)在文科1班的門口。
一個(gè)穿著米色休閑服,單挎藍(lán)黑色雙肩包的高個(gè)男孩從文科1班的門口走了進(jìn)來??∶滥橗嬌系奈骞僖廊痪拢瑵夂诿加钕碌难垌廊挥暮?。
“那不是上學(xué)期籃球賽上很厲害的那個(gè)男孩么?他也是文科1班的啊。”夏未央想著,不自覺地心里竟有些沒理由的小驚喜。
漸漸地,教室里面坐滿了人。新的學(xué)期,新的班級,當(dāng)然免不了開班會,調(diào)座位之類的事情。
“噔,噔,噔,噔”突然一陣高跟鞋的聲音響徹教室走廊,文科1班學(xué)生的心都隨著這一下一下的聲響撲通撲通地跳著,聲音一步步的逼近,就在高跟鞋落地文科1班門口的剎那,教室里的聲音不約而同地戛然而止,文科1班的班主任任嘉瀾走進(jìn)了大家的視線。
“大家好,我以后就是文科1班的班主任,也是你們的英語老師,我叫任嘉瀾,你們可以叫我任老師或嘉瀾老師都可以?!闭f罷便迅速在黑板上寫下了自己的名字。
“首先,很高興能成為大家的班主任,我?guī)Я耸甑母咧校瑢τ诶蠋熯@個(gè)職業(yè),就四個(gè)字‘教書育人’,但比起教書,我覺得更重要的是育人。所以,與其當(dāng)你們的老師,我更喜歡和我的學(xué)生做朋友?!?/p>
“以后,無論是學(xué)習(xí)上還是生活上,只要你們需要,我都希望能幫到你們。”
任嘉瀾稍帶嚴(yán)肅但又干練,溫暖的自我介紹引來了全班的掌聲,文科1班全班同學(xué)對這個(gè)新班主任表示歡迎。
“接下來,我們先做一些安排。誰是班長?”
“老師,還沒選班長呢?!?/p>
“OK,那你們有什么推薦的人嗎?也可以毛遂自薦。”
底下的學(xué)生互相張望。
“誰之前當(dāng)過班長?”任嘉瀾問道。
“林沐軒!”一個(gè)同學(xué)喊道。
“林沐軒是誰?”
“是我?!绷帚遘幷玖似饋?。
“好,那就你了。接下來,安排大家調(diào)一下座位。然后組織一下班干部的競選。”
“好的。”林沐軒答道。
經(jīng)過調(diào)整,文科1班失去了先前的雜亂,變得井井有條。班干部競選也讓每個(gè)同學(xué)各司其職。
夏未央憑借優(yōu)秀的成績,成為了文科1班的英語課代表,同時(shí)也有了自己高中的第二個(gè)同桌程郁。
“你好,我叫程郁?!背逃舸蠓降南蛳奈囱氪蛘泻?。
“你好,我是夏未央?!毕奈囱攵Y貌而又靦腆地回應(yīng)。
“你就是夏未央啊,之前就聽說過你,原來不僅學(xué)習(xí)成績好,還是個(gè)大美女??!”程郁有些驚喜而又調(diào)侃的說。
“沒有啦!”夏未央不好意思的笑著。
高二的生活就在大家的彼此認(rèn)識中悄無聲息的開始了。秋天的氣息,將山頭一下子渲染成了黃色,周圍也一天一天變化著,從盛夏到夏末,再到初秋,黃色逐漸包圍了整個(gè)世界。枝丫也變得光禿禿的,沒有了拔節(jié)的聲響,像是一切都停止了生長。
到了傍晚,夕陽揮灑著黃金般的粉末,使天和地連成一片,溫暖卻又無限下沉。
“讓一下,讓一下?!毕奈囱氡е豁秤⒄Z練習(xí)冊從老師辦公室一路飛奔過來,胳膊酸的已經(jīng)快要斷掉了。
夏未央性格慢熱,之前像這種抱作業(yè)的事情絕對是帶兩個(gè)四肢發(fā)達(dá)的人去幫忙的,可在新的班級,總覺得不是太熟,不好意思麻煩別人,林沐軒作為班長,事情比她還多,早就不見了人影,程郁也去打掃衛(wèi)生了,于是,她只有選擇孤軍奮戰(zhàn)了。
就在離講臺還有一厘米,夏未央的胳膊突然就像散了架,大部分練習(xí)冊掉落在地上。
夏未央喘了口氣,連忙蹲下去撿,“我來幫你吧。”一陣溫暖而又清新的氣味從空氣中傳來。
夏未央抬起頭,俊美的輪廓印在她的眼簾,精致的五官笑著對她說:“這么重,怎么不找別人幫忙?”
“沒關(guān)系,我這不是抱過來了嗎?謝謝你啊?!毕奈囱肷詭Ь髲?qiáng)又有些距離的說道,然后接過風(fēng)輕揚(yáng)手中的練習(xí)冊整齊的放到了講臺上。
風(fēng)輕揚(yáng)看著眼前的這個(gè)女孩,長而微卷的睫毛,目光清澈的雙眸有著不一樣的色彩,白皙的皮膚,潤澤飽滿的雙唇,高挑的身材,長長的馬尾高高的束于腦后,直直的長發(fā)中透出一絲淡淡的柔光。略顯高冷而又倔強(qiáng)的氣質(zhì)下,仿佛有一種強(qiáng)烈的磁性,讓人莫名的忍不住想要接近。
“夏未央,這個(gè)是交給你吧?”第二天早上,風(fēng)輕揚(yáng)拿著英語作業(yè)本走到了夏未央的跟前。
“嗯,你給我吧。”夏未央接過風(fēng)輕揚(yáng)的作業(yè)本,放在自己的課桌上,映入眼簾的是那個(gè)讓她再也沒有忘記的三個(gè)字:風(fēng)輕揚(yáng)。
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