本篇文章寫于參與說書人趙冰老師的說書分享后

說書人

通過講解書的主要內(nèi)容，以及自己的閱讀感受，融合說書人自己的經(jīng)驗和感受，去向聽眾介紹、推薦書籍的人群。

學習說書對個體有什么好處？

1、放大個體影響力

在互聯(lián)網(wǎng)時代，讀書的方式發(fā)生了改變。人們從過去的個體式的閱讀轉為現(xiàn)在的群體式閱讀。讀到一本好書，我們渴望和別人交流讀書過程中的感悟和收獲。蕓蕓眾書中，我們也愿意從那些優(yōu)秀的書評和說書人的講述中，了解的更多的好書，對更多的好書感興趣。

在說書的過程中，說書人不僅僅講的是書中的內(nèi)容，還有自己的經(jīng)驗和感受，讓人們知道書籍和說書人之間建立了怎樣的聯(lián)系，是如何建立的。在說書的過程中，說書人提煉出自己的看法和觀點，借助說書的方式和平臺，擴展個人影響力。所以說書人要以一種做產(chǎn)品般的心態(tài)去對待每一次的說書。

2、提升演講能力

可以把說書的過程看作是一場演講。說書人在說書的過程中表達出的個人看法和觀點是演講的核心，而書中的內(nèi)容拆解分析就是這場演講的材料。

演講是和寫作同等重要的底層能力。

3、用輸出的方式倒逼輸出，提高學習效率，促使說書人主動學習。

在準備說書的過程，說書人不斷反復的思考閱讀這本書究竟能帶給自己和他人怎樣的啟迪和幫助，為什么這本書會勾連起自己的個人感懷。

想要說好一本書，首先要吃透這本書的內(nèi)容，其次用自己的方式將這本書的主要內(nèi)容，能打動到自己也能打動到別人的部分講述出來。這就是一種從輸入到輸出的過程。

如何說好一本書？

就如同所有的事情一樣，想要把書說好，以不變應萬變的兩大法寶：練習和技巧。

說書的終極三問：

1、這是一本什么書？

2、這本書有什么？

3、這本書最打動人或者最能幫助人的地方是什么？

想要把書說好的三大秘籍：

1、技巧

做什么事都是需要一點巧勁的，也就是所謂的技巧。說書的技巧有很多：懸念式的開頭，類比式的舉例、數(shù)據(jù)化形象地描述、恰到好處地使用金句等等。

2、心懷聽眾

說書對于說書者來說有很多益處：塑造個人品牌、提升個人演講能力、分享自己的經(jīng)驗和感受，但是對于觀眾來說，他們是說書者的載體，他們帶著學習和交流的心態(tài)而來，雖然也渴望獲知許多不曾知道的知識和觀點，但是他們并不喜歡說書人恃才放曠，用一種上位者對待下位者的心態(tài)對待聽眾。說書的過程，是平等地交流收獲和感受的過程。

3、積累

好的說書是長年累月閱讀的積累。沒有龐大地輸入，又怎能如魚得水地輸出。

一切學習都應回歸到實踐上來，知易行難。說書的好處趙冰老師也告訴我們了，接下來就應該是技能的打磨了。我要用說書這種方式提升自己，其實我更希望通過說書可以交往到志同道合的小伙伴，畢竟物以類聚，喜歡說書，喜歡聽說書，本質上都是熱愛讀書的人啊。

最近實在節(jié)奏太緊，但是我給自己定一個目標：在一個月內(nèi)，把我最喜歡的書《撒哈拉的故事》的說書逐字稿寫出來。